Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TRIHAYU: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an INTELEKTIUM
Liberti Natalia Hia
Universitas PGRI Palangka Raya
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : INTELEKTIUM

 1 
Pengembangan Metode Pembelajaran Sains Berbasis Wisata Edu-Herbal di Desa Bukit Bamba dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa di Masa Pandemi Covid-19 Liberti Natalia Hia; Yusnani Dewi Sus
INTELEKTIUM Vol 1 No 2 (2020): INTELEKTIUM
Publisher : Neolectura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37010/int.v1i2.125

Abstract

Central Kalimantan has a myriad of medicinal or herbal plants; these plants are beneficial for life. So that it gets the title of a live laboratory, that is the reason the ancestors were familiar with using natural ingredients as medicine, for example, ant nest plants, rapids, earthen pegs, sungkai leaves, etc. The current generation rarely knows and likes herbal plants, even though herbal medicines are known to be safer than synthetic chemical drugs, for that the scope of education needs to introduce the types of herbal plants and their properties. The choice of chemical studies tends to be in the classroom and the laboratory there is no option to study in nature which is a living laboratory or real laboratory lab, through direct observation or local tours of herbal edu This natural material can be used as medicine. Bukit Bamba village, Kahayan Tengah sub-district, Pulang Pisau district, is famous for its tourism area which is rich in herbal sources and designated as a sustainable forest by the Ministry of Environment and Forestry for the conservation of forest areas including medicinal plants. This village for tourism takes strict health protocols into account. Qualitative analysis using descriptions of the main data collection using observations, interviews or document review, using inductive data analysis, based on the results of the research of students who he took on a local tour experienced an increase in interest in learning..
Persepsi Mahasiswa tentang Pembelajaran Online Google Classroom pada Minat dan Motivasi Belajar Rendika Vhalery; Sindi Nur Alfilail; Hamzah Robbani; Liberti Natalia Hia
INTELEKTIUM Vol 2 No 1 (2021): INTELEKTIUM
Publisher : Neolectura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37010/int.v2i1.271

Abstract

Masa pandemi Covid-19 yang terjadi di Indonesia menyebabkan perubahan sistem belajar secara langsung (tatap muka) menjadi full online yang menyebabkan banyak paradigma atau pandangan baik itu bernilai positif maupun negatif. Realitanya, kebanyakan mahasiswa mengeluh dengan sifat pembelajaran online yang hanya berisi tugas dan terkadang tanpa penjelasan terkait materi yang diajarkan. Secara tidak langsung, hal ini berdampak pada minat belajar dan motivasi belajar mereka. Disisi lain, pembelajaran online seperti google classroom dapat meminimalisir dampak tersebut. Oleh sebab itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh persepsi mahasiswa tentang pembelajaran online “google classroom” pada minat belajar mahasiswa? dan apakah ada pengaruh persepsi mahasiswa tentang pembelajaran online “google classroom” pada motivasi belajar mahasiswa?. Penelitian ini dilakukan dan menggunakan populasi serta sampel dari mahasiswa Universitas Indraprasta PGRI dengan teknik pengumpulan data kuesioner melalui google form. Berdasarkan teknik analisis data yang dilakukan didapat hasil penelitan yang menunjukkan bahwa ada pengaruh persepsi mahasiswa tentang pembelajaran online “google classroom” pada minat belajar mahasiswa dan ada pengaruh persepsi mahasiswa tentang pembelajaran online “google classroom” pada motivasi belajar mahasiswa.
Co-Authors Ana Suheri Fitriana, Evi Kukuh Wurdianto Miming Virganinda Burako Muhamad Khoiri Ridlwan Muhammad Dwi Toriyono Rendika Vhalery Robbani, Hamzah Rosdiana Rosdiana Rosmawiah Rosmawiah Sindi Nur Alfilail Yusnani Dewi Sus