Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.647
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Journal on Education eL Bidayah: Journal of Islamic Elementary Education Jurnal Pendidikan dan Konseling Cendekia: Media komunikasi penelitian dan pengembangan pendidikan islam Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Ibtida: Media Komunikasi Hasil Penelitain Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Berkala Ilmiah Pendidikan At-tahsin: Jurnal Manajemen Pendidikan Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia OMEGA: Jurnal Keilmuan Pendidikan Matematika Jurnal Cendekia : Media Komunikasi Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Islam Tabsyir: Jurnal Dakwah Dan Sosial Humaniora Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Taawun: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Cendekia: Media Komunikasi Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Islam
Choerul Anwar Badruttamam
Universitas Islam Zainul Hasan Genggong
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
STRATEGI KEPALA MADARASAH IBTIDAIYAH DALAM PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK Badruttamam, Choerul Anwar
at-Tahsin Vol 5 No 1 (2025): Manajemen Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Togo Ambarsari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59106/attahsin.v5i1.228

Abstract

Pendidikan karakter religius pada peserta didik di kawasan industrI di Desa Karangrejo Manyar, Gresik, menghadapi berbagai tantangan unik yang mempengaruhi efektivitas dan kualitas pembentukannya. Kehadiran industri di sekitar desa ini berpengaruh besar terhadap pola hidup masyarakat, termasuk para orang tua yang sering kali terlibat dalam pekerjaan dengan jadwal yang padat. Hal ini mengurangi intensitas interaksi keluarga yang biasanya menjadi dasar penanaman nilai-nilai religius sejak dini. Di sisi lain, anak-anak di lingkungan ini rentan terpapar pada berbagai pengaruh eksternal, seperti pola pergaulan bebas, individualisme, serta pemikiran praktis yang kadang bertentangan dengan nilai-nilai agama yang mengedepankan moralitas, etika, dan kerohanian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi dan hambatan strategi kepala Madarasah Ibtidaiyah dalam penguatan pendidikan karakter religius peserta didik di kawasan industri proyek strategis nasional Desa Karangrejo. Hasil yang didapatkan dalam penelitian ini adalah strategi pembiasaan, strategi keteladanan dan strategi kemitraan seperti membiasakan peserta didik: Sholat Dzuhur, Sholat Dhuha, Istighosah, Tadarus Al-Qur’an dan membiasakan budaya 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan dan Santun). Strategi keteladanan itu peserta didik seperti memberikan contoh yang baik kepada kepada guru dan peserta didik. Hambatan pendidikan karakter yaitu terdapat siswa di dalam lingkungan keluarganya selalu diperlakukan manja, dampak dari pertemanan di luar sekolah dan lingkungan yang tidak memberi pengaruh yang baik terhadap kepribadian siswa.
Implementasi Caseme P3 pada Pelajaran Matematika dengan Menggunakan Barang Bekas Sebagai Media Pembelajaran Rizko, Ulfatur; Islam, Muhammad Hifdil; Badruttamam, Choerul Anwar
Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol. 6 No. 1 (2023): Pendidikan Dasar Anak
Publisher : Institut Agama Islam Daruttaqwa Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54069/attadrib.v6i1.346

Abstract

Penelitian ini bertujuan adalah mengetahui kegunaan barang bekas  yang bisa di manfaatkan untuk di jadikan media pembelajaran kreatif, dan untuk mengetahui kelebhan dan kekurangan dalam mengggunakan media dari Barang bekas, serta mampu meningkatkan hasil belajar siswa dan kreativitas guru. Dalam penelitian ini, barang bekas yang di gunakan adalah kardus, tutup botol, kertas dan plastik bekas. Media pembelajaran mempunyai peranan yang begitu penting. Dengan media pembelajaran guru dapat menggunakannya menjadi alat bantu untuk memberikan materi pembelajaran. Pada mata pelajaran matematika materi penjumlahan pengurangan dan perkalian pada siswa kelas II  MI Ihyaul Islam 1 membutuhkan adanya media pembelajaran. Sehingga dengan penggunaan media, siswa mampu memahami dan menghitung ketika dua bilangan bersusun. Penggunaan media Caseme P3 terbuat dari barang bekas yang tidak di pakai seperti kardus, tutup botol kertas dan plastik dapat meningkatkan kreativitas pada siswa. Peneliti menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif melalui teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Penelitian ini dilaksanakan di MI Ihyaul Islam 1 Kelas II Desa Puspan, Kecamatan Maron, Kabupaten Probolinggo pada 11 Januari tahun pelajaran 2022/2023 . Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peenggunan media Caseme P3 dengan menggunakan barang bekas siswa dapat menguasai materi pembelajaran yang di berikan tenaga pendidik serta mampu meningkatkan minat belajar. selain itu media pembelajaran tersebut mengurangi sampah yang ada di sekitar lingkungan.
ANALISIS PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DENGAN MEDIA CARD SHORT DIMENSI BERNALAR KRITIS DI KELAS IV MI AL-IMAN KRAKSAAN Hilyatul Jannah; Choerul Anwar Badruttamam; Farich Purwanto
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10, Nomor 02 Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.24307

Abstract

This study aims to analyze the use of card short media in the Pancasila Student Profile (P5) strengthening project in the critical reasoning dimension in class IV MI Al-Iman Kraksaan. This research was conducted at MI Al-Iman in the 2024/2025 academic year. This study uses a descriptive qualitative approach. Data were collected through observation, interviews, and documentation. The subjects of this study were all students of class VI MI Al-Iman. The object of this study is the Pancasila Student Profile Strengthening Project with Card Short Media in the Critical Reasoning Dimension. The results of the study show that students have been actively involved in the critical thinking process. This is evidenced by their ability to analyze information, evaluate arguments, and formulate conclusions logically. With the help of media, especially card short media, students are much more enthusiastic in the teaching and learning process so that they can help students think logically and systematically, but are constrained by variations in use, time, and teacher skills.
Co-Authors Abu Yazid Adnan Quthny Azizah, Zakiyah Dwi Rosyidatul Kholidah Dwi Rosyidatul Kholidah Dwi Rosyidatul Kholidah Dwi Rosyidatul Kholidah Dwi Efendi, Nadya Wahyu Farich Purwanto Hidayati, Zuhriyyah Hilyatul Jannah Ifa Maghfiratul Ula Khairul Umam Khofifah Mamluatun Ni’mah Mamluatun Ni’mah Miftahul Hasanah, Miftahul Mufidah, Nani Zahratul Muhammad Hifdil Islam Nadya Wahyu Efendi Rizal, Syaifur Rizko, Ulfatur Sastri Defi Siti Maria Ulfa Siti Nur Kholishah Ulfatur Rizko Ulfiyatin, Anis Zuhriyyah Hidayati