Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.908
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Quagga Bio Educatio : The Journal of Science and Biology Education Journal on Education Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan dan Konseling SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA Bioed : Jurnal Pendidikan Biologi J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) International Journal of Humanities Education and Social Sciences Innovative: Journal Of Social Science Research
Ilmiyati, Nur
Universitas Galuh
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal on Education

 1 
Penerapan Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Model Stop Motion Terhadap Minat Belajar Nur Ilmiyati; Adi Maladona
Journal on Education Vol 6 No 1 (2023): Journal On Education: Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i1.4166

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui Penerapan model Stop Motion berbasis TPACK terhadap minat belajar siswa. Penelitian kuantitatif dengan metode Quasi Eksperimen dan desain penelitiannya One Group Pretest-Posttest yang memberikan satu perlakuan terhadap subjek yang sama berupa penggunaan Media Pembelajaran Model Stop Motion berbasis TPACK terhadap minat belajar siswa di kelas X SMA. Sampel yang digunakan kelas X MIPA yang berjumlah 10 orang 10 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik purposive sampling. Penelitian menggunakan metode Quasi Eksperimen. Variabel bebasnya media model Stop Motion berbasis TPACK, variabel terikatnya minat belajar siswa. Instrument yang digunakan angket. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat perubahan signifikan penerapan media animasi stop motion berbasis TPACK terhadap minat belajar siswa dibuktikan dengan nilai N-Gain dan sesuai dengan hasil uji hipotesis dengan uji Z pada taraf signifikan 5% bahwa Zhitung > Ztabel
Co-Authors Adi Maladona Adi Maladona Afni Nur Afifah Afni Nur Afifah Ani Roheni awang Kustiawan Damayanti, Elok Endang Hardi Euis Erlin Linatus Sofia Ayu Lestari Maladona, Adi Muhammad Luthfi Nining, Nining Priska Kartikasari Putri, Zahra Nabilah Resta Agustiany Supriyatno Sutresna, Yoyon Warsono Warsono Yudi Kurniawan Yulianti, Siska