Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika
Febby Nur Adhari
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan Gawai Terhadap Minat Literasi Baca Pada Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar Febby Nur Adhari; Rika Hanipah; Tin Rustini; Muh. Husen Arifin
Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar  Vol 3 No 1 (2022): Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/mgr.v3i1.3232

Abstract

Abad 21 disebut juga sebagai era revolusi industri 4.0. Pada era revolusi industri ini identik dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang sangat pesat, yang mana segala sesuatu bisa kita dapatkan dengan mudah, cepat dan praktis. Perubahan yang signifikan ini tidak hanya membawa dampak yang positif saja dalam kehidupan masyarakat akan tetapi di barengi dengan dampak negatifnya. termasuk dengan minat literasi pada pembelajaran IPS di sekolah dasar. Dengan kecanggihan yang dapat membuat segala sesuatu menjadi lebih praktis dan mudah, seperti mencari informasi, berkomunikasi, mencari jawaban soal soal, membuat masyarakat terutama pada anak sekolah dasar menjadi malas untuk membaca buku. Pembelajaran IPS pada tingkat sekolah dasar sangat memerlukan kemampuan literasi, karena pada tingkat sekolah dasar materi IPS yang diajarkan, meliputi materi-materi yang membangun peserta didik agar memiliki kemampuan memahami materinya. Penggunaan gawai yang kurang bijaksana dapat menyebabkan kurangnya minat literasi terhadap pembelajaran IPS. Penulisan karya ilmiah ini menggunakan metode kualitatif deskriptif atau study pustaka yang menelaah jurnal-jurnal yang telah diterbitkan secara nasional maupun internasional. Penulisan karya ilmiah ini juga bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan gawai terhadap minat literasi baca pada pembelajaran IPS di sekolah dasar.
Menurunnya Nilai Pancasila Sila Ke 5 Sebagai Dampak Perkembangan Teknologi Pada Kaum Generasi Milenial Febby Nur Adhari; Dinie Anggraeni Dewi
Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar  Vol 3 No 1 (2022): Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/mgr.v3i1.3487

Abstract

Abad ke 21 merupakan abad yang identic dengan teknologi, pada abad ini teknologi berkembang dengan sangat pesat. Dengan adanya gadget yang semakin canggih segala sesuatu bisa dilakukan didalam rumah, salah satunya adalah berbelanja. Dengan gadget kita bisa berbelanja di rumah saja secara mudah, praktis, dan cepat. tetapi ternyata hal ini juga berdampak buruk bagi masyarakat Indonesia karena menimbulkan perilaku konsumtif terutama pada generasi millennial. Perilaku konsumtif ini juga bertentangan dengan pancasila sila ke 5 yaitu tidak bersifat boros dan tidak bergaya bermegah-megahan. Artikel ini Penulisan karya ilmiah ini menggunakan metode kualitatif deskriptif atau study pustaka yang menelaah jurnal-jurnal yang telah diterbitkan secara nasional maupun internasional. Penulisan karya ilmiah ini juga bertujuan untuk mengetahui mengkaji mengenai menurunnya nilai pancasila sila ke 5 sebagai dampak perkembangan teknologi terhadap perilaku konsumtif pada generasi milenial.
Analisis Dampak Modernisasi Terhadap Perilaku Siswa Sekolah Dasar Pada Aspek Sosial Budaya Febby Nur Adhari; Gina Amalia; Tin Rustini
Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia Vol 2 No 1 (2024): Februari: Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jubpi.v2i1.2496

Abstract

Modernization isa process of changing societies and cultures with all its aspects from traditional to modern. Modernization, while having a positive effect, can also have a negative impact that one of them is having on the behavior of elementary school students. These effects can happen if we cannot strain that modernization. Therefore as teachers we should be able to minimize the emergence of harmful negative effects on the creation of student character. The results of this study suggest that modernization has hada significant impact on the behavior of elementary school students. This is demonstrated by such oft viewed negative behaviors as brawling, social strife, social promiscuity, misuse of the Internet and cell phones that cause students to become irritable and socially impaired. The research method used was the literacy study of several accredited journals according to the research discussion. This study is intended to enable readers to know the impact that modernization of students' behavior in elementary schools and teachers can minimize the negative effects that will happen in students.
Urgensi Rencana Kegiatan Ekstrakurikuler (RKE) Pada Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler di Sekolah Dasar Febby Nur Adhari; Neng Ani; Ridla ‘Adawiyyah
Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Vol 2 No 1 (2024): Januari : Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/bersatu.v2i1.535

Abstract

Problems in the world of education that occur, such as the decline in children's character, can damage the nation's generation. To overcome this, schools can find a solution by holding learning activities that can improve students' quality of life through character building. Character formation can be done with extracurricular activities. However, to carry out extracurricular programs you need a good plan, so that the vision and mission goals can be achieved according to plan. This research uses a qualitative method with a descriptive approach through literature studies regarding extracurricular activity plans. The aim of this research is to provide an understanding of the importance of planning extracurricular activities before carrying out the program so that extracurricular activities can run in a systematic and directed manner.
Co-Authors Dewi, Dinie Anggraeni Gina Amalia MUH. HUSEN ARIFIN Neng Ani Ridla ‘Adawiyyah Rika Hanipah Tin Rustini