Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.959
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informasi) JITTER (Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi Terapan) JURIKOM (Jurnal Riset Komputer) JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) JOURNAL OF INFORMATION SYSTEM RESEARCH (JOSH) BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Instal : Jurnal Komputer eProceedings of Engineering Community Service Seminar and Community Engagement (COSECANT) Sama Jiva Jnanam (International Journal of Social Studies)
Gede Agung Ary Wisudiawan
Universitas Telkom
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 40 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 40 Documents
Search

 1   2   3   4 
PELATIHAN PENGGUNAAN APLIKASI WORDWALL SEBAGAI MEDIA AJAR KREATIF BAGI GURU PADA SDN 012 BABAKAN CIPARAY Sabariah, Mira Kania; Wisudiawan, Gede Agung Ary; Selviandro, Nungki; Mahesa, Indra; Situmeang, Reinhard Efraim; Joseph, Aaron; Niam, Wildan Syukri; Al Ghozali, Yazid
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2024)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v5i4.10117

Abstract

Penerapan teknologi digital dalam pendidikan menjadi semakin penting di era modern ini. Untuk menghadapi tantangan tersebut, peningkatan kompetensi guru dalam mengembangkan materi pembelajaran yang interaktif dan kreatif harus ditingkatkan. Pelatihan penerapan Wordwall diberikan kepada guru di SDN 012 Babakan Ciparay. Salah satu tujuan pelatihan ini adalah untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menyajikan materi secara interaktif. Alasan lainnya adalah sebagai cara memanfaatkan teknologi informasi. Saat ini SDN 012 Babakan Ciparay telah dilengkapi dengan perangkat berupa smart TV. Guru-guru SDN 012 Babakan Ciparay telah mendapatkan berbagai materi mengenai penggunaan aplikasi Wordwall. Kegiatan ini dilaksanakan selama 32 jam dengan metode workshop interaktif yang memadukan teori dan praktik serta diakhiri dengan pemberian tugas. Berdasarkan hasil tugas yang diberikan, seluruh peserta mampu menyelesaikannya dengan baik sesuai materi ajar yang diajarkan. Kepuasan terhadap kegiatan ini juga dianalisis untuk mengukur tingkat pemahaman dan manfaat aplikasi Wordwall untuk kegiatan pengajaran. Seluruh kegiatan dapat diikuti dengan baik dan hasil evaluasi yang diberikan pun memberikan penilaian positif terhadap kegiatan ini.
Penera Metode Design Thinking pada Perancangan User Experience Grammar Online Course untuk LaC( Language Center) Erdiansyah, Muhammad Farras; Herdiani, Anisa; Wisudiawan, Gede Agung Ary
eProceedings of Engineering Vol. 11 No. 4 (2024): Agustus 2024
Publisher : eProceedings of Engineering

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak - Pengaruh revolusi pembelajaran online terhadap sektor pendidikan memiliki dampak yang luarbiasa. Bukan hanya siswa yang sebelumnya kesulitan bersekolah yang mendapat manfaat, tetapi jugakelompok lainnya yang sekarang dapat dengan mudah mengakses bahan belajar melalui internet. Transformasiteknologi dalam pendidikan, khususnya pembelajaran online, telah merubah lanskap pendidikan secarasignifikan. Fenomena ini tidak hanya mengubah cara industri pendidikan beroperasi, tetapi juga membukapeluang baru di bidang edukasi dan pekerjaan. Sektor pembelajaran online telah tumbuh menjadi salah satusektor terbesar di dunia saat ini. Pentingnya penguasaantata bahasa (grammar) dalam mempelajari bahasaInggris tidak bisa diabaikan. Kemampuan berbicara danmenulis dalam bahasa Inggris sangat tergantung padapemahaman yang baik tentang tata bahasa. Namun,mengajarkan tata bahasa secara efektif, terutama dalamkonteks pembelajaran online yang mungkin memilikiketerbatasan dalam interaksi langsung antara pengajardan peserta, bisa menjadi tantangan tersendiri. Evaluasisistem yang dirancang juga sangat penting, dan dalam halini, metode penilaian yang digunakan adalah SystemUsability Scale (SUS). Melalui pengujian dengan metodeini, sistem dievaluasi berdasarkan seberapa mudahdigunakan oleh pengguna. Hasil pengujian menunjukkanskor sebesar 77.7 dengan penilaian adjective "B", yangmenunjukkan bahwa sistem memiliki tingkatkemanfaatan yang baik. Kata Kunci : online course, user experience, user minterface, grammar , design thinking, System UsabilityScale (SUS)
Penerapan Metode Design Thinking Pada Perancangan User Experience LAC Course Online English Conversation Nasywa , Aini; Herdiani , Anisa; Wisudiawan, Gede agung Ary
eProceedings of Engineering Vol. 11 No. 4 (2024): Agustus 2024
Publisher : eProceedings of Engineering

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak — Telkom university merupakan perguruan tinggiyang bertaraf international yang memiliki tujuan utnukmenghasilkan lulusan yang siap bersaing secara global sehinggapentingnya bagi mahasiswa untuk memiliki kemampuanberbicara bahasa inggris. Telkom university memiliki layananLanguage Center (LAC) yang mana merupakan tempat kursusBahasa di Telkom University, yang memiliki beragam kursus,saat ini untuk meningkatkan layanan LAC khususnya untukkelas conversation LAC membutuhkan online course tambahanuntuk tempat latihan dalam meningkatkan kelancaranspeaking. Untuk mendapatkan hasil yang sesuai dengankebutuhan user maka perlu merancang User Experience denganbaik, sehingga sistem yang dirancang memberikan kemudahankepada pengguna atau mencapai Usability juga dengan baik.Perancangan ini akan menggunakan metode Design Thinkingyang memiliki lima tahapan yaitu Emphatize, Define, Ideate,Prototype, dan Test. Untuk mengukur rancangan yang dibangunagar mengetahui apakah sudah sesuai dengan kebutuhan user,maka digunakan System Usability Scale (SUS). Hasil padapengujian System Usability Scale (SUS) mendapatkan score 75,4dengan adjective rating B. Kata kunci— conversation, design thinking, online course,system usability scale (SUS), user experience.
Applying Process Mining to Analyze Anomalies in Student Registration Wisudiawan, Gede Agung Ary; Sardi, Indra Lukmana
Bahasa Indonesia Vol 17 No 08 (2025): Instal : Jurnal Komputer
Publisher : Cattleya Darmaya Fortuna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54209/jurnalinstall.v17i08.422

Abstract

This study applies process mining to analyze the student course registration process using activity log data from the SIRAMA application. A process model was discovered and evaluated through conformance checking by comparing it with the standard operating procedures (SOP) to detect anomalies. Four key metrics were employed: fitness, precision, generalization, and simplicity. The evaluation results reveal a fitness score of 0.846, indicating that most events in the log are represented by the model, although some transitions remain uncaptured. The relatively low precision score of 0.69531 suggests that the model is overly permissive, allowing many potential paths that never occurred in practice. In contrast, the generalization score of 0.99992 demonstrates that the model is highly robust, capable of representing unseen but valid cases without overfitting. Further audit and analysis identified three anomalous transitions: “Start” directly followed by “DELETE,” “Start” followed by “SIAP REGISTRASI” without prior “ADD,” and “ADD” directly followed by “END.” Expert validation confirmed that these anomalies were not user-driven but caused by technical issues such as delayed log writing (non-atomic transactions) and timestamp overflow errors. To mitigate such anomalies, this study recommends enforcing ACID principles—particularly atomicity—along with strict timestamp validation and automatic correction of invalid log formats. The findings highlight that process mining is not only effective for modeling real-world academic processes but also serves as a diagnostic tool for detecting systematic deviations and improving system reliability
Analisis Kesiapan Penerapan Process Mining pada Sistem Manajemen Pembelajaran Universitas Telkom Kurniati, Angelina Prima; Wisudiawan, Gede Agung Ary
Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Vol 8 No 6: Desember 2021
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25126/jtiik.2021863875

Abstract

Sistem manajemen pembelajaran (Learning Management System/ LMS) berbasis komputer telah banyak digunakan untuk mengelola pembelajaran dalam institusi pendidikan, termasuk universitas. LMS merekam dan mengelola akses pengguna secara otomatis dalam bentuk event log. Data dalam event log tersebut dapat dianalisis untuk mengenali pola penggunaan LMS sebagai pertimbangan pengembangan LMS. Salah satu metode yang dapat diadopsi adalah process mining, yaitu menganalisis data event log berbasis proses. Analisis data berbasis proses ini bertujuan untuk memodelkan proses yang terjadi dan terekam dalam LMS, mengecek kesesuaian pelaksanaan proses dengan prosedur, dan mengusulkan pengembangan proses di masa mendatang. Makalah ini mengeksplorasi kesiapan data penggunaan LMS di Universitas Telkom sebagai subjek penelitian untuk dianalisis dengan pendekatan process mining. Sepanjang pengetahuan kami, belum ada penelitian sebelumnya yang melakukan analisis data berbasis proses pada LMS ini. Kontribusi penelitian ini adalah eksplorasi peluang untuk menganalisis proses pembelajaran dan pengembangan metode pembelajaran berbasis LMS. Analisis kesiapan LMS dilakukan berdasarkan daftar pengecekan komponen yang dibutuhkan dalam process mining. Makalah ini mengikuti tahap-tahap utama dalam Process Mining Process Methodology (PM2). Studi kasus yang dieksplorasi adalah proses pembelajaran pada satu mata kuliah dalam satu semester berdasarkan event log yang diekstrak dari LMS. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa analisis data dalam LMS ini dapat digunakan untuk menganalisis performansi pembelajaran di Universitas Telkom dari kelompok pengguna yang berbeda-beda dan dapat dikembangkan untuk menganalisis data pada studi kasus yang lebih besar. Studi kelayakan ini diakhiri dengan diskusi tentang kelayakan LMS untuk dianalisis dengan process mining, evaluasi oleh tim ahli LMS, dan usulan pengembangan LMS di masa mendatang.  AbstractComputer-based Learning Management Systems (LMS) are commonly used in educational institutions, including universities. An LMS records and manages user access logs in an event log. Data in an event log can be analysed to understand patterns in the LMS usage to support recommendations for improvements. One promising method is process mining, which is a process-based data analytics working on event logs. Process mining aims to discover process models as recorded in the LMS, conformance checking of process execution to the defined procedure, and suggest improvements. This paper explores the feasibility of Telkom University LMS usage data to be analysed using process mining. To the best of our knowledge, there was no previous research doing process-based data analytics on this LMS. This paper contributes to explore opportunities to analyse learning processes and enhance LMS-based learning methods. The feasibility study is based on a data component checklist for process mining. This paper is written following the main stages on the Process Mining Project Methodology (PM2). We explore a case study of the learning process of a course in a semester, based on an event log extracted from the LMS. The results show that data analytics on this LMS can be used to analyse learning process performance in Telkom University, based on different user roles. This feasibility study is concluded with a discussion on the feasibility of the LMS to be analysed using process mining, an evaluation by the representative of the LMS expert team, and a recommendation for improvements.
Process Mining to Improve the Development of the Course Syllabus Wisudiawan, Gede Agung Ary
Samā Jiva Jnānam (International Journal of Social Studies) Vol. 1 No. 2 (2023): Volume 1 No. 2 2023
Publisher : Fakultas Dharma Duta UHN IGB Sugriwa Denpasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25078/ijoss.v1i2.3282

Abstract

This paper focused on how to improve the development of course syllabus using process mining. Course syllabus developers need more input when making improvements. In this paper, the improvement of course syllabus development is based on enriching the input process of course syllabus development. The input based on the facts from student activities when student use LMS. LMS has an event log that keeps logs of student activities while using the LMS. The event log will be mined using a process mining, the algorithm used in this process mining is heuristic algorithm. Process mining is proven to be able to enrich the input in the development of course syllabus. The first finding is that there are two topics that are carried out simultaneously. The topic is the topic 7th and 8th as well as the 12th and 13th. The second finding is that there are jumping week that can be seen at the 2nd topic, directly to the 6th topic and at the 9th topic, continued to the 11th topic. These findings can be used to enrich input during development of the course syllabus. Regarding the evaluation of the model process from student learning activities, database modeling for one semester at the LMS that was formed is as follows: the fitness value is 99%, the generalization value is 99%, and the precision value is 45%.
User Interface Redesign for the Course Card Filling Feature in the SIKAD Mobile Web Application using Goal-Directed Design Method Handayani, Fitri; Wisudiawan, Gede Agung Ary; Adrian, Monterico
Journal of Information System Research (JOSH) Vol 5 No 2 (2024): Januari 2024
Publisher : Forum Kerjasama Pendidikan Tinggi (FKPT)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47065/josh.v5i2.4844

Abstract

The SIKAD mobile web application is a platform for an online-based Academic Information System developed by the Islamic University of Riau. The primary objective of this application is to facilitate various crucial processes such as Course Card Filling, printing of Study Result Cards, transcript printing, viewing payment history, and leave application. However, after conducting a usability evaluation using the System usability scale (SUS) involving 5 respondents, namely students of the Islamic University of Riau, it was found that the SUS score for this application was 60.0. Additionally, through interviews with the head of the development team and the respondents, issues were identified in the Course Registration interface which involved Course Card Filling and Course Card Printing feature. These issues were related to an untidy layout, unclear information, and inappropriate button placement on the screens of each respondent's device. Consequently, the user experience in using the SIKAD mobile web application was less satisfactory for the students. Therefore, the objective of redesigning the SIKAD mobile web application is to enhance the user experience in the Course Registration on the mobile platform and improve user satisfaction. The method employed for this redesign is Goal-Directed Design (GDD), which is suitable for meeting user needs and objectives. The redesigned interface will be evaluated using the System usability scale (SUS) to measure the extent to which the desired goals have been achieved. Through the GDD approach, it is anticipated that interface issues in this application can be addressed, and the set objectives can be fulfilled, resulting in an overall improvement in the usability of the SIKAD mobile web application.
Implementasi dan Evaluasi Pengaruh MVVM Pattern terhadap Reusability pada Aplikasi Berbasis Mobile Android (Studi Kasus Sidang Tugas Akhir S1 Informatika Telkom University) Iskandar, Fahry Fauzan; Wisudiawan, Gede Agung Ary; Puspitasari, Shinta Yulia
eProceedings of Engineering Vol. 10 No. 2 (2023): April 2023
Publisher : eProceedings of Engineering

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak-Perkembangan perangkat lunak meningkat seiring dengan banyaknya permintaan pengguna, namun wak- tu yang harus diselesaikan dalam pengembangan sangat terbatas. Salah satu solusi dari permasalahan tersebut adalah dengan menerapkan Software Reuse atau penggunaan kembali suatu perangkat lunak di- karenakan dapat meningkatkan kualitas dan mempercepat waktu yang dibutuhkan dalam pengembangan perangkat lunak. Reusability memungkinkan source code dapat digunakan kembali untuk menambahkan sedikit fungsionalitas atau tanpa modifikasi. Namun, permasalahan dalam reusability adalah jika aplikasi yang telah ada memiliki code smell seperti coupling dan kompleksitas yang tinggi pada suatu class. Sehingga berdampak pada sulitnya suatu code untuk didaur ulang. Oleh karena itu, maka perlu dilakukan refactor atau perubahan kode pada aplikasi. Pada studi kasus ini, aplikasi direfactor kedalam arsitektur MVVM karena memiliki keunggulan yaitu kohesi yang tinggi dan tingkat coupling yang rendah. Untuk penguji- an reusability, menggunakan pengukuran CK-metrics yang berkaitan dengan aspek reusability diantaranya yaitu CBO (Coupling Between Object), DIT (Depth of Inheritance Tree), NOC (Number of Children), WMC (Weighted Methods per Class), dan LCOM (Lack of Cohesion in Method). Setelah dilakukan refactoring pada aplikasi baseline dan dilakukan pengukuran terhadap metriks tersebut, arsitektur MVVM menu- runkan nilai reusability pada aplikasi. Hal itu disebabkan oleh meningkatnya coupling dan kompleksitas, serta menurunnya kohesi pada aplikasi.Kata kunci - reusability, arsitektur MVVM, CK-metrics.
Analisis dan Perancangan Design User Interface dan User Experience pada Aplikasi RRI Play Go dengan Metode User Centered Design Giffarinda, Raihan Ekaputra; Sardi, Indra Lukmana; Wisudiawan, Gede Agung Ary
eProceedings of Engineering Vol. 10 No. 2 (2023): April 2023
Publisher : eProceedings of Engineering

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak-Aplikasi RRI Play Go merupakan aplikasi untuk mendengarkan radio dan bisa mendengar bermacam macam frekeuensi radio serta bisa mendengarkan siaran RRI dari seluruh wilayah di Indonesia. Alasan memilih aplikasi RRI Play Go untuk dianalisis karena tingkat pengalaman pengguna masih rendah dengan nilai System Usability Scale 52.83. Nilai tersebut masih dibawah rata-rata yang seharusnya minimal 68. Metode User Centered Design dan System Usability Scale sebagai usability testing merupakan metode yang tepat untuk menyelesaikan permasalahan yang ada serta melakukan perancangan sesuai kebutuhan pengguna. Setelah dilakukan analisis, nilai System Usability Scale sudah diatas rata-rata. Untuk persona yang berumur 17-35 tahun mendapatkan nilai 81.47, acceptability ranges dengan hasil acceptable, grade scale dengan hasil B, dan adjective ratings dengan hasil good dan untuk persona yang berumur diatas 35 tahun mendapatkan nilai 78.23, acceptability ranges dengan hasil acceptable, grade scale dengan hasil C, dan adjective ratings dengan hasil good. Maka dari itu aplikasi RRI Play Go berhasil memperbaiki kegunaannya menjadi lebih baik dari sebelumnya. Diharapkan dengan dilakukannya penelitian ini dapat meningkatkan jumlah pengguna aplikasi RRI Play Go, lebih mudah digunakan, lebih bervariasi, dan inovatif. Aplikasi yang telah dirancang membantu pengguna untuk memudahkan dalam membaca berita, berinteraksi dengan penyiar, mendengarkan podcast, mendapatkan tips, menyimpan berita, dan masih ada beberapa yang lainnya.Kata kunci - RRI play go, usability testing, user centered design, system usability scale
Implementasi Heuristic Miner pada Mata Kuliah Algoritma Pemrograman untuk Mengetahui Pola Belajar Mahasiswa Setiabakti, Muhammad Tegar Zharfan Humam; Wisudiawan, Gede Agung Ary; Kurniati, Angelina Prima
eProceedings of Engineering Vol. 10 No. 3 (2023): Juni 2023
Publisher : eProceedings of Engineering

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak-Learning Management System merupakan sistem yang membantu dosen dalam mengelola kegiatan belajar secara mandiri di instansi. LMS adalah sistem manajemen pembelajaran Universitas Telkom yang berbasis Moodle. Penelitian ini dilakukan process mining pada event log dari LMS pada mata kuliah Algoritma Pemrograman tahun ajaran 2021/2022 semester genap. Metode process mining digunakan untuk mengetahui pola belajar mahasiswa yang lulus dan tidak lulus selama perkuliahan online dengan melihat pola mahasiswa yang digambarkan dalam suatu model proses, sehingga dosen mengetahui pola belajar mahasiswa selama perkuliahan menggunakan LMS. Penerapan algoritma heuristic miner menggunakan Process Mining for Python (PM4PY). Setelah mendapatkan model proses, dilakukan conformance checking nilai fitness, mahasiswa yang lulus nilai fitness 0,98461 dan untuk mahasiswa yang tidak lulus nilai fitness 0,98535. Meskipun nilai precision yang dihasilkan tidak cukup baik yaitu, mahasiswa yang lulus nilai precision 0,18111 dan untuk mahasiswa yang tidak lulus nilai precision 0,27291, Hasilnya underfitting, behavior dari model proses yang dihasilkan tidak menggambarkan behavior yang ada pada event log. Nilai generalization yang dihasilkan menunjukkan nilai cukup baik. Mahasiswa yang lulus nilai generalization 0,70013 dan untuk mahasiswa yang tidak lulus nilai generalization 0,57563. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi perspektif baru mengenai implementasi proses mining di Universitas Telkom menggunakan algoritma heuristic miner.Kata kunci-learning management system (LMS), process mining, heuristic miner, Conformance Checking, PM4PY
Co-Authors Abdurrahman Al Afifi Abid Fauzanu Adi Nuratmojo Ahmad Muflih Nawir Al Ghozali, Yazid Angelia Brigitta Maharani M.P Angelina Prima Kurniati Anisa Herdiani Aristyo Hadikusuma Christian Wahyu Pambayun Dewa Ayu Putu Rahyuni Dinda Gazella Dyvanno Pramana Caesario Eko Darwiyanto Erdiansyah, Muhammad Farras Fitri Handayani Gana Permana Ariyanzah Giffarinda, Raihan Ekaputra Guntur Prabawa Kusuma Hendra Lesmana Putra Hendrianto Suryo Ardi Nugroho Herdiani , Anisa I Kadek Andrean Pramana Putra I Nyoman Hendra Laksmana Ilham Kamil Noviandi Indra Lukmana Sardi Iskandar, Fahry Fauzan Joseph, Aaron Josua Romario Simanjuntak Kemas Rahmat Saleh Wiharja M. Mujahid Biagi Usama Mahendra Dwifebri Purbolaksono Mahesa, Indra Mira Kania Sabariah Mira Sabariah Moch. Irfandi Susanto Mohammad Fariz Ikhsan Monterico Adrian Muhammad Afriyano Muhammad Bambang Hidayanto Muhammad Wanda Wibisono Muthia Bianda Muthia Khairunissa Nasywa , Aini Natassya Amalia Anza Ni Putu Nurwita Pratami Wijaya Niam, Wildan Syukri Nungki Selviandro Nyoman Bogi Aditya Karna Pramoedya Syachrizalhaq Lyanda Pramoedya Syachrizalhaq Lyanda Raihan Sulthon Yaafi Ricky Darius Putra Setiabakti, Muhammad Tegar Zharfan Humam Seto Adi Prakasa Shinta Yulia Puspitasari Situmeang, Reinhard Efraim Siva Syarafina Tasyrika Nurul Hajar Tetuko Muhammad Hanurogo Tiara Lasya Azzara Yudi Priyadi Zhafran Hafizh Izdihar Riyadi Zulfikar Al Azhari