Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search
Journal : Educational Studies: Conference Series

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII DI MTS MUSLIMIN INDONESIA CENTER (MIC) SAMARINDA Nana Apriliani; Reza Reza; Vitria Puri Rahayu
Educational Studies: Conference Series Vol 2 No 1 (2022)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/escs.v2i1.1205

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar IPS siswa, dari 20 siswa hanya 8 (40%) yang mencapai KKM yang ditentukan. Penelitian bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS. Melalui penerapan model pembelajaran TSTS. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, penelitian ini dilaksanakan di MTs Muslimin Indonesia Center (MIC) Samarinda Kecamatan Samarinda ulu. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII dengan jumlah 20 siswa. Penelitian ini dilaksanakan dua siklus dengan empat tahapan, yaitu perencanaan, implementasi, pengamatan dan refleksi. Hasil penelitian menyatakan bahwa setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe TSTS dapat meningkatkan hasil belajar IPS. Hal ini dibuktikan oleh : (a) aktivitas guru pada siklus I sebesar 79%, pada siklus II sebesar 93,66%. aktivitas siswa pada siklus I memperoleh 74,6%, pada siklus II sebesar 80,3%. (b) hasil belajar siswa pada prasiklus sebesar 47%, pada siklus I sebesar 80%, dan pada siklus II sebesar 90%.
PENGARUH FASILITAS BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNIVERSITAS MULAWARMAN Yohanes Magong; Reza Reza; Vitria Puri Rahayu
Educational Studies: Conference Series Vol 2 No 1 (2022)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/escs.v2i1.1213

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh fasilitas belajar terhadap motivasi belajar mahasiswa pendidikan ekonomi. Penelitian ini dilaksanakan padatanggal 11 september –02 oktober 2021. Penelitian ini dilakukan di kampus fkip unmul jalan banggris. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiwapendidikan ekonomi angktan 2018,2019 dan 2020. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data dengan menyebarkan kusioner. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linier sederhana.Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh fasilitas belajar terhadap motivasi belajar mahasiwa pendidikan ekonomi , hal ini dibuktikan dengan ditolaknya H0 dan diterimanyaHa yang diajukan karena nilai r hitung > r tabel yaitu 30.17 > 17.76 pada taraf signifikansi 5% dengan jumlah responden (N) sebanyak 144.(2) berdasarkan nilai R Square yang diperoleh,maka besarnya pengaruh fasilitas belajar terhadap motivasi belajar mahasiswa pendidikan ekonomi yaitu sebesar 17.76 atau 17,7%.
Historical Entrepreneurship Program Development (Historiopreneurship) in Samarinda City and Kutai Kartanegara Reza Reza; Vitria Puri Rahayu; Christie Stephanie Piar; Dwi Atmono; Muhammad Rahmatullah; Nurliyana Nurliyana
Educational Studies: Conference Series Vol 2 No 2 (2022)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/escs.v2i2.1934

Abstract

These ancient mosques, both located in Samarinda and Tenggarong, are relics of the Islamic community in the past where the location around the mosque besides being a center for worship and development of Islamic religion. The existence of ancient relics in the form of old mosques which have cultural and religious values ​​should ideally be preserved to develop Islamic symbols. Apart from that, it can be a place for religious tourism education in East Borneo. The purpose of this research is to identify the potential for historical entrepreneurship in the cities of Samarinda and Tenggarong, as well as to analyze the need for historical entrepreneurship programs in universities in Samarinda and Tenggarong. The research approach uses a qualitative approach. Research using historical methods. Data collection was carried out by observation and interview techniques. The results of the research show that cultural heritage that has historical value can become the religious center of the surrounding community and pave the way to become a center of economic activity that produces an entrepreneurial community. The research findings show that the strategic location of historical places can make the surrounding community more creative in maximizing economic potential in entrepreneurship. The implications of further research are expected to be used to develop entrepreneurship programs in universities based on local wisdom in East Borneo.