Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.707
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Jurnal Edueco Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Lifelong Learning (JOLL) International Journal of Social Science Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal East Asian Journal of Multidisciplinary Research (EAJMR) Jurnal Prospek: Pendidikan Ilmu Sosial dan Ekonomi Educational Studies: Conference Series
Riyo Riyadi
Pendidikan Ekonomi, FKIP, Universitas Mulawarman
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
PENGARUH LITERASI EKONOMI TERHADAP MORALITAS EKONOMI MELALUI RASIONALITAS EKONOMI MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI UNMUL Riyo Riyadi
Jurnal Edueco Vol. 3 No. 1 (2020): Juni
Publisher : Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/edueco.v3i1.51

Abstract

The main problem examined in this research is economic morality. Among adolescents the problem of economic morale is still very low because adolescents usually behave rationally in economics. The aim is to determine (1) the effect of economic literacy on student economic morality, (2) the effect of rationality on student morality, (3) the effect of economic literacy on economic morality through student economic rationality. This research is an explanatory research that aims to explain and analyze certain variables objectively empirical conditions that will be explained and analyzed are the influence of independent variables and dependent variables. This research was designed using a quantitative approach. A sample of 137 students, this research was conducted in the FKIP UNMUL economic education study program. Data collection was carried out using questionnaire and test techniques. The questionnaire technique is used to collect data on rationality and morality. The test is used to collect data about economic literacy. Data analysis was performed using path analysis techniques using the SPSS application. The results of the study concluded: (1) economic literacy has no effect on student economic morality, (2) rationality has an influence on student economic morality, (3) economic literacy has an influence on economic morality in schools through economic rationality.
BAHAN AJAR ELEKTRONIK BERBASIS CAMTASIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA Fachruddiansyah Muslim; Riyo Riyadi
Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal Vol 6, No 2 (2019)
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training, UIN (State Islamic University) Syarif Hidayatul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (308.405 KB) | DOI: 10.15408/sd.v6i2.14393

Abstract

                                                  AbstractThis study aims to produce electronic teaching materials in macroeconomic theory courses. The methodology of this research is the development of a 4D model that includes defining, designing, developing, and disseminating completed through questionnaires and tests. To obtain data in the form of assessments from experts regarding the product being developed as well as responses from students on the use of the product. Data analysis used presentation techniques from experts and student responses and the results of tests conducted during field trials. The results showed that first, the electronic teaching materials on the Camtasia-based Macroeconomic Theory course developed with the 4D model can produce interesting and effective teaching materials, secondly, the instructional materials developed have a positive effect on improving student learning outcomes. From the results of this study, it is suggested that any course material development in the lecture process can develop Camtasia-based electronic teaching materials because they are easily accessed and developed with other products.Keywords: Camtasia-Based Electronic Teaching Materials, and Learning Outcomes.                                                     AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar elektronik pada mata kuliah teori makro ekonomi. Metodologi penelitian ini berupa pengembangan model 4D (4 Dimensi) yang mencakup pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop), dan penyebaran (disseminate) yang dilengkapi melalui kuesioner dan tes. Dalam rangka memperoleh data berupa penilaian dari para ahli mengenai produk yang dikembangkan serta respon dari mahasiswa atas penggunaan produk tersebut. Analisis data menggunakan teknik presentase dari para ahli dan respon siswa serta hasil tes yang dilakukan pada saat uji coba lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, bahan ajar elektronik pada mata kuliah Teori Ekonomi Makro berbasis camtasia yang dikembangkan dengan model 4D tersebut dapat menghasilkan bahan ajar yang menarik dan efektif, kedua bahan ajar yang dikembangkan memiliki efek positif dalam meningkatkan hasil belajar mahasiswa. Dari hasil penelitian ini disarankan agar setiap pengembangan bahan mata kuliah dalam proses perkuliahan dapat mengembangkan bahan ajar berbasis elektronik berbasis camtasia karena mudah diakses dan dikembangkan dengan produk yang lain.Kata Kunci: Bahan Ajar Elektronik Berbasis Camtasia, dan Hasil Belajar.  
PROFILE OF STUDENT SELF-REGULATION LEARNING IN APPLYING TEACHING SKILLS IN ONLINE LEARNING. Sudarman; Noor Ellyawati; Riyo Riyadi; Ratna Fitri Astuti
International Journal of Social Science Vol. 1 No. 5: February 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53625/ijss.v1i5.1312

Abstract

The conceptual framework for understanding cognitive, motivational, and self-regulated learning determines the emotional aspects of the learning process. This study aims to investigate student self-regulation learning in applying teaching skills in online learning situations. The survey method is used to find out whether students really plan, organize, and help their own learning. We have asked questions according to the indicators of the Motivated Strategies for Learning Questionnaire instrument. The participants of this study were students of the Economics Education Study Program, Counseling Guidance, History, Pancasila and Civic Education, Mathematics, Indonesian Literature, and English Literature. The total participants were 116, with a composition of 25.86% male and 74.14% female. The results showed that students' self-regulation was in the medium group as many as 20 people (17.24%), the high group as many as 84 people (72.42%) and the very high group as many as 12 people (10.34%). Meanwhile, student self-regulation for each indicator achieved consists of a reherseal indicator of 31.96% in a poor group, an elaboration indicator of 57.73% in a good group, an organization indicator of 0% in a very poor group, an effort regulation indicator of 0% in a very poor group, and metacognitive indicators of 28.87% in a poor group. Based on the self-regulation group of each student and the percentage of achievement in self-regulation for each indicator, it is said that the participants already have good rehearsal and elaboration abilities, but need to improve their self-regulation skills, and independence to learn and solve problems.
ANALISIS KELAYAKAN DAN EFEKTIVITAS PEMANFAATAN BUKU AJAR MATAKULIAH BELAJAR DAN PEMBELAJARAN Ratna Fitri Astuti; Riyo Riyadi; Keirimai Ratrieka Fiberantika; Waljihan Nur Fitriani
Jurnal Edueco Vol. 5 No. 1 (2022): Juni
Publisher : Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu buku ajar yang telah dikembangkan adalah buku ajar pada matakuliah Belajar dan Pembelajaran yang digunakan pada mahasiswa semester 2, buku tersebut diharapkan mampu untuk meningkatkan motivasi mahasiswa untuk membaca. Penelitian ini disusun berdasarkan pada pengalaman mengajar peneliti, bahwa tingkat heterogenitas mahasiswa sangat tinggi dan memungkinkan untuk memberikan pengalaman belajar yang berbeda-beda. Penelitian ini dilakukan sebagai upaya peningkatan kualitas buku ajar yang digunakan dalam pembelajaran, sehingga bahan ajar yang digunakan saat pembelajaran harus memenuhi standart kelayakan yang baik agar hasil belajar mahasiswa lebih maksimal. Jenis penelitian yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah Content Analysis dengan pendekatan kualitatif. Analisis kelayakan dilakukan dilakukan pada aspek isi atau materi yang terdiri dari tiga komponen yaitu: 1) Kesesuaian uraian materi; 2) Keakuratan materi; dan 3) Materi pendukung pembelajaran. Penelitian ini dilakukan pada Program Studi Pendidikan Ekonomi-FKIP Universitas Mulawarman, pada mahasiswa yang sedang menempuh mata kuliah belajar dan pembelajaran sebanyak 60 orang mahasiswa. Berdasarkan analisis yang telah dilakukan dapat ditarik kesimpulan bahwa buku ajar Belajar dan Pembelajaran telah memenuhi aspek kelayakan isi dengan persentase sebesar 73,3%. Sedangkan aktivitas belajar mahasiswa mencapai skor 87,88% yang artinya aktivitas belajar mahasiswa tergolong aktif saat penggunaan buku.
Strategi Pemanfaatan Technopreneurship melalui E-Commerce untuk Meningkatkan Omzet Tenun Samarinda Riyo Riyadi; Ilham Abu; Nasib Subagio; Reza Reza
Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4, No 4 (2022)
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/btjpm.v4i4.6092

Abstract

Potensi Usaha Mikro, Kecil dan Menengah (UMKM) perlu dikembangkan agar dapat mendorong perekonomian masyarakat dan dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat tersebut. Selama ini pemasaran yang dilakukan oleh sebagian besar UMKM di Samarinda salah satunya usaha tenun masih secara konvensional. Produksi kain tenun tidak diimbangi dengan progres penjualan yang bagus, kondisi ini membuat kurangnya omzet yang di dapat. Berdasarkan kondisi dan situasi yang dialami penenun di Kelurahan Tenun Samarinda maka dirasa perlu melakukan kegiatan pengenalan technopreneurship memperluas cakupan pemasaran dan dapat meningkatkan omzet. Kegiatan ini dilakukan dengan cara melaksanakan pelatihan dan pendampingan membuat sistem e-commerce berbasis web. Pelatihan dan pendampinan ini bertujuan untuk dapat meningkatkan omzet penjualan dari para penenun yang ada di Kelurahan Tenun Samarinda. Metode yang dilakukan dengan memberikan pelatihan dan pendampingan pembuatan aplikasi e-commerce hingga evaluasi. Pelaksanaan kegiatan dilakukan pada bulan september 2021. Semua rangkaian kegiatan berjalan dengan baik dan lancar serta mendapat respon yang baik oleh para peserta kegiatan. Hasil kegiatan ada 5 usaha tenun yang memiliki akun e-commerce yang siap digunakan dengan harapan bisa meningkatkan kesejahteraan para penenun. The potential of Micro, Small and Medium Enterprises (MSMEs) needs to be developed to encourage the community's economy and increase the welfare of the community. So far, the marketing carried out by most MSMEs in Samarinda, one of which is the weaving business, is still conventional. The production of woven fabrics needs to be balanced with good sales progress, and this condition makes the lack of turnover obtained. Based on the conditions experienced by weavers in Samarinda Weaving Village, it is necessary to carry out technopreneurship introduction activities to expand marketing coverage and can increase turnover. This activity is carried out by training and assistance in creating a web-based e-commerce system. This training and decommissioning aim to increase the sales turnover of the weavers in the Samarinda Weaving Village. The method provides training and assistance in making e-commerce applications for evaluation. The implementation of the activity was in September 2021. All activities went well and smoothly, and we received a good response from the participants. As a result of the activity, five weaving businesses have e-commerce accounts that are ready to be used to improve the welfare of weavers. 
ANALISIS PERILAKU KONSUMSI MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS MULAWARMAN Riyo Riyadi; Apri Yuliana; Nasib Subagio
JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Vol 16 No 2 (2022): SEPTEMBER 2022
Publisher : Economic Education, University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jpe.v16i2.33582

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi masalah sulit untuk membedakan antara kebutuhan dengan keinginan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perilaku konsumsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Mulawarman. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian 6 mahasiswa angkatan 2018 dan 2019. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, kuesioner dan wawancara. Analisis data meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa menerapkan perilaku konsumsi dengan nilai 67,80% kategori baik. Berdasarkan hasil penelitian ini maka dapat disimpulkan bahwa mahasiswa pendidikan ekonomi universitas mulawarman yang melakukan perilaku konsumsi dengan pemenuhan kebutuhan sesuai intensitas memenuhi kebutuhan pokok, sekunder, dan tersier, motif melakuan konsumsi untuk memenuhi kebutuhan, penerapan prinsip ekonomi dalam berkonsumsi yaitu prinsip trade-off, opportunity cost dan bersifat rasional.
ANALISIS KINERJA KEUANGAN PRIMER KOPERASI KARTIKA AJI MUSTIKA PRIMA SAMARINDA PERIODE 2015-2019 Andri Febrianto Randa; Noor Ellyawati; Riyo Riyadi
JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Vol 16 No 2 (2022): SEPTEMBER 2022
Publisher : Economic Education, University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jpe.v16i2.33735

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis rasio keuangan Primkop Kartika Aji Mustika Prima Samarinda Periode 2015-2019. Variabel penelitian menggunakan pengukuran analisis rasio keuangan terdiri dari rasio likuiditas, rasio solvabiltas, dan rasio rentabiltas yang berpacu pada pedoman penilaian standar kriteria koperasi menggunakan Peraturan Menteri Negara Koperasi dan UKM RI No.06/Per/M.KUKM/V/2006. Subjek yang digunakan bagian keuangan dan objek penelitiannya neraca dan perhitungan SHU koperasi periode 2015-2019. Observasi dan dokumentasi sebagai pengumpulan data dengan menggunakan metode analisis data deskriptif kuntitatif, jenis data time series dan sumber data adalah data sekunder. Hasil penelitan analisis rasio keuangan menunjukkan bahwa: 1. current ratio kriteria sehat, quick ratio kriteria sehat dan cash ratio kriteria tidak sehat, 2. debt to asset ratio kriteria cukup sehat, dan aspek debt to equity ratio kriteria cukup sehat, 3. return of invesment kriteria sehat, sedangkan dari aspek return on equity kriteria sehat. Secara keseluruhan predikat kesehatan Primkop Kartika Aji Mustika Prima Samarinda Periode 2015-2019 dari 3 (tiga) indikator dalam kriteria sehat. Jadi, Primkop Kartika Aji Mustika Prima Samarinda perlu mengadakan analisis rasio keuangan secara periodik, selanjutnya koperasi harus lebih efektif dalam melakukan peningkatan atas aktiva yang dimiliki dengan mengurangi pembelian barang yang sifatnya jangka panjang sehingga mengurangi pengeluaran terghadap kas koperasi. selain itu koperasi dapat mampu melihat kondisi keuangan dengan mengukur kondisi kinerja keuangan yang telah dilakukan perhitungan sehingga menjadi bahan evaluasi bagi manajer koperasi dalam mengambil keputusan yang akan dilakukan untuk periode selanjutnya.
PENGARUH PROMOSI ONLINE DAN KUALITAS PELAYANAN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN MS GLOW BEAUTY SAMARINDA Riyo Riyadi
JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Vol 17 No 1 (2023): APRIL 2023
Publisher : Economic Education, University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jpe.v17i1.39093

Abstract

Tujuan penelitian untuk melihat apakah promosi online memiliki pengaruh terhadap keputusan pembelian MS Glow Beauty Samarinda, apakah kualitas pelayanan mempunyai pengaruh terhadap keputusan pembelian MS Glow Beauty Samarinda dan apakah promosi online dan kualitas pelayanan memiliki pengaruh terhadap keputusan pembelian MS Glow Beauty Samarinda. Penelitian dengan pendekatan kuantitatif, populasinya yaitu konsumen MS Glow Beauty Samarinda. Metode pengambilan sampel yang digunakan ialah non-probability sampling, dengan menggunakan accidental.sampling sebanyak 97 pelanggan. Pengambilan data menggunakan kuesioner. Uji hipotesis terdiri dari uji t dan uji f. Hasil penelitian menunjukkan bahwa t hitung > t tabel yaitu 5,719 >1,985 dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 maka variabel promosi online secara parsial memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian MS Glow Beauty Samarinda dan hasil parsial kualitas layanan berpengaruh positif dan signifikan sebesar 5.506 terhadap keputusan pembelian MS Glow Beauty Samarinda dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Kualitas layanan dan promosi tersebut berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian MS Glow Beauty Samarinda sebanyak 132.249 secara bersamaan (bersama-sama).
PENGEMBANGAN BUKU PEDOMAN PENULISAN BUKU BACAAN LITERASI KEUANGAN UNTUK MENINGKATKAN PROFESIONALISME PENDIDIK Panut Setiono; Riyo Riyadi riyo; Yuli Amaliyah yuli
Jurnal Pendidikan Sepanjang Hayat Vol 6 No 1 (2023)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/joll.6.1.59-68

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya pendidikan literasi keuangan di Indonesia, sehingga calon guru sekolah Dasar perlu menggunakannya sebagai sumber materi pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kelayakan buku pedoman yang dikembangkan. Model penelitian ini menggunakan desain Plomp. Isntrumen yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan lembar validasi ahli, lembar kepraktisan serta hasil belajar siswa. Data akan dianalisis secara kuantitatif deskriptif. Hasil penelitian yang dilakukan, berdasarkan aspek kelayakan materi memperoleh skor sebesar 84,2% dengan predikat “sangat valid”, pada aspek kelayakan Bahasa yang digunakan mendapatkan skor sebesar 86,8% dengan predikat “sangat Valid”, dan uji validasi media mendapatkan skor sebesar 82,4% dengan predikat “sangat baik. Uji kepraktisan produk pengembangan juga mendapatkan kriteria “sangat baik”. Sedangkan uji keterterapan buku pedoman yang dikembangkan juga hasil yang dicapai oleh mahasiswa berdasarkan tugas yang dikumpulkan sangat layak.
Learning Styles and Self-Regulation: A Case Study of Economic Education Students at Mulawarman University Sudarman; Ratna Fitri Astuti; Riyo Riyadi; Noor Ellyawati
East Asian Journal of Multidisciplinary Research Vol. 2 No. 6 (2023): June 2023
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/eajmr.v2i6.4462

Abstract

This study identifies the relationship between learning styles and students' self-regulation in carrying out teaching practices at different levels of education. The next step is to investigate the strength of the relationship between different learning styles and different self-regulated learning skills. It was found that learning styles such as concrete experience, reflective observation, abstract conceptualisation and active experimentation have a strong relationship with students' ability to learn independently. Students with the concrete experience learning style have the ability to use cognitive strategies (0.642) and self-regulation (0.431). Reflective observation has a cognitive strategy ability of 0.522 and self-regulation of 0.453; abstract conceptualisation has a cognitive strategy ability of 0.446 and self-regulation of 0.641; and active experimentation has a cognitive strategy ability of 0.622 and self-regulation of 0.539. The conclusion of this study is that in order to develop the best competencies, pre-service teachers need high motivation to learn and good self-regulation strategies.
Co-Authors Akhmad Irwana Andri Febrianto Randa Aninda Larasati Apri Yuliana Aulia Safa Firdaus Dela Rizka Mulyadi Fachruddiansyah Muslim Ilham Abu Isnaniah Isnaniah Kadori Haidar Keirimai Ratrieka Fiberantika Muh. Fiqri Nurrahmatullah Nasib Subagio Noor Ellyawati Panut Setiono Puteri Nanda Ferdian Ratna Fitri Astuti Ratna Fitri Astuti Reza Reza Reza Reza Safira Salsabila Shafira Melinda Rachmad Siti Yuliana Astuti Sudarman Sudarman Waljihan Nur Fitriani Yuli Amaliyah yuli