Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Basicedu EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Jurnal Basicedu Educational Technology Journal
Imaningtyas
Universitas Negeri Jakarta
Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Analisis Kebutuhan Digital Animated Integrated Speech-Action Vocabulary (DAINSPAV) Module Berbasis TPR untuk Menunjang Joyful Learning pada Pembelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Dasar Nidya Chandra Muji Utami; Imaningtyas; Taofik
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 In Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.35303

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan pengembangan Digital Animated Integrated Speech-Action Vocabulary (DAINSPAV) Module berbasis metode Total Physical Response (TPR) guna menunjang joyful learning pada siswa kelas IV Sekolah Dasar. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE, yang pada tahun pertama difokuskan pada tahap Analysis dan Design. Berdasarkan hasil analisis kebutuhan melalui studi dokumen, wawancara guru, dan kuesioner siswa, diketahui bahwa bahan ajar Bahasa Inggris yang digunakan belum kontekstual, minim unsur visual, serta belum menerapkan prinsip TPR yang menghubungkan bahasa lisan dan gerakan. Hasil tahap perancangan menunjukkan perlunya pengembangan modul digital yang interaktif, bilingual, dan dilengkapi animasi serta audio pelafalan untuk meningkatkan penguasaan kosakata siswa. Penelitian ini diharapkan menjadi dasar dalam mengembangkan modul DAINSPAV berbasis TPR yang mendukung keterampilan bahasa dan menciptakan suasana belajar yang menyenangkan bagi siswa.
Co-Authors Amella Natasya Fitri Annisa Noviana Arita Marini Cintya Febriyanda Wulandari Cintya Fathya Nursafitri Fatikhatus Sa'adah Iva Sarifah Nidya Chandra Muji Utami Nuria Eka Budiarti Sahilfah Sahilfah Sekar Ajeng Resti Octaviana Syahrul Sabanil Taofik Yetty Auliaty Yustia Suntari