Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Pena : Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi
Amalia Fitri
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN HEROIK DAN TURNAMEN MATEMATIKA Muhammad Ilyas Yusuf; Aryo Andri Nugroho; Amalia Fitri
Pena Jurnal Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi Vol 19, No 2 (2010): Pena September 2010
Publisher : LPPM Universitas Pekalongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31941/jurnalpena.v19i2.20

Abstract

Penyebab rendahnya prestasi belajar matematika siswa SMP Satu Atap Kaliombo Kabupaten Pekalongan diduga kuat adalah rendahnya keaktifan belajar siswa dikelas, sehingga perlu mencari model pembelajaran yang dapat meningkatkan keaktifan belajar peserta didik di SMP tersebut. Gaya kepemiminan heroik adalah gaya kepemimpinan yang memiliki kesadaran seperti seorang pahlawan (hero). Sedangkan turnamen belajar matematika digambarkan oleh Robert Slavin dengan mengadakan kompetisi antar tim untuk menyelesaikan masalah. Penelitian ini dimaksudkan untuk meningkatkan prestasi belajar matematika siswa dengan menggunakan model pembelajaran heroik dan turnamen. Penelitian ini dilakukan di SMP SA Kaliombo Kabupaten Pekalongan, dengan subyeknya adalah siswa kelas VII. Metode penelitian menggunakan prosedur PTK dengan model siklus. Pengumpulan data dilakukan dengan pengamatan dan tes. Analisis datanya dilakukan dengan analisis deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat diambil kesimpulan bahwa pembelajaran heroik dan turnamen dapat meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa. 
PENGARUH LINGKUNGAN KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA DIVISI PRODUKSI PT GLOSTAR INDONESIA 2 Amalia Fitri; Endah Budiastusi; Suwandi, Suwandi
Musytari : Jurnal Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Vol. 9 No. 7 (2024): Musytari : Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonom
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8734/musytari.v9i7.6586

Abstract

Peneliti ini bertujuan untuk mengetahui : (1) 1. Untuk mengetahui pengaruh lingkungan kerja terhadap kinerja karyawan pada Divisi Produksi PT. Glostar Indonesia 2, (2) Untuk mengetahui pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja karyawan pada Divisi Produksi PT. Glostar Indonesia 2, (3) Untuk mengetahui Pengaruh lingkungan kerja dan motivasi kerja Karyawan Terhadap Kinerja Karyawan di Divisi Produksi PT. Glostar Indonesia 2. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah Divisi Produksi Pt Glostar Indonesia 2. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 52 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner yang telah diuji validitas dan reabilitasnya. Teknik analisis data yang digunakan untuk menjawab hipotesis adalah regresi berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Hasil penelitian menggunakan Uji F menunjukan bahwa lingkungan kerja dan motivasi kerja secara simultan tidak mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap kinerja karyawan, dibuktikan dengan Nilai F hitung 0,606 dengan sig. 0,550 menunjukkan bahwa Fhitung < Ftabel (0,606 < 3,18), sehingga H0 ditolak. Namun, p-value 0,550 > 0,05, menandakan bahwa variabel independen secara simultan tidak berpengaruh signifikan terhadap variabel dependen. (2) hasil penelitian menunjukan bahwa motivasi kerja tidak mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap kinerja karyawan pada Divisi Produksi PT. Glostar Indonesia 2, dibuktikan dengan Thitung variabel lingkungan kerja 0,378 < Ttabel 2,010 dengan p-value 0,707 > 0,05.
Poker logaritma (pokema) sebagai media belajar memahami logaritma Rini Utami; Nurina Hidayah; Dewi Azizah; Amalia Fitri; Sayyidatul Karimah; Falah, Muhammad
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jp2m.v4i1.19941

Abstract

Permasalahan yang dihadapi siswa pada materi logaritma yaitu siswa kurang memahami sifat-sifat logaritma untuk menyelesaikan soal logaritma sehingga diperlukan media agar mempermudah siswa mempelajari materi tersebut. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pendampingan belajar logaritma kepada siswa dengan menggunakan media Pokema. Media Pokema merupakan media pembelajaran matematika yang terdiri dari petunjuk penggunaan, materi logaritma, kartu-kartu berisi soal-soal logaritma dan kunci jawaban. Peserta kegiatan ini adalah siswa MA Tholabudin Masin berjumlah 20 orang. Pengabdian kepada masyarakat ini menggunakan metode Service Learning yang terdiri dari 4 tahap yaitu tahap investigasi dan perencanaan, tindakan, refleksi, dan demontrasi. Hasil dari kegiatan pengabdian ini yaitu rata-rata kemampuan siswa pada materi logaritma berbeda sebelum dan sesudah diberikan pendampingan. Selain itu sebanyak 85% siswa berpendapat media pokema menarik minat siswa untuk belajar logaritma.
Co-Authors Aryo Andri Nugroho Dewi Azizah Endah Budiastusi Falah, Muhammad Muhammad Ilyas Yusuf Nurina Hidayah Rini Utami Sayyidatul Karimah Suwandi Suwandi