Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

1.745

P-Index

This Author published in this journals

All Journal JURNAL MATHEMATIC PAEDAGOGIC JURNAL PENA EDUKASI Jurnal Serunai Matematika Serunai : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan International Journal of Social Service and Research Ruang Cendekia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Social Science

Irwan Irwan

STKIP Budidaya Binjai

Author-ID : 3651017

Humanities Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

Rancang Bangun Aplikasi Perhitungan Anuitas Terhadap Pinjaman Zuhri Zuhri; Irwan Iwan; Suci Andriyani
JURNAL MATHEMATIC PAEDAGOGIC Vol 6, No 1 (2021): September 2021
Publisher : Universitas Asahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36294/jmp.v6i1.2238

AbstractFinancial problems cannot be separated from mathematics with calculations. Likewise in Financial Mathematics which discusses the annuity of a loan that takes into account the loan interest with a repayment period for a certain period. Many applications have been built by loan providers (creditors) to make it easier for borrowers (debtors) to simulate these loans. Applications made are web-based and desktop-based. One of application that can be used to create loan repayment applications (annuities) is Microsoft Visual Basic. By using Microsoft Visual Basic, you can build a loan repayment application that calculates the interest and length of repayment, which is combined with Microsoft Access as the database and Crystal Report to create the report. In addition to storing debtor data, the application also makes it easier for debtors to simulate loans and find out the amount of annuity they will pay. Keywords: Annuity; Debtor; Creditor; Visual Basic AbstrakMasalah Keuangan tidak terlepas dari Matematika dengan perhitungan-perhitungan. Demikian juga pada Matematika Keuangan yang membahas tentang Anuitas dari suatu pinjaman yang memperhitungkan bunga pinjaman dengan masa pelunasan selama periode tertentu. Banyak aplikasi yang telah diciptakan oleh penyedia pinjaman (kreditur) untuk memudahkan para debitur dalam melakukan simulasi pinjaman tersebut. Aplikasi yang ada dapat berbasis web ataupun juga berbasis desktop. Microsoft Visual Basic merupakan salah satu software ataupun aplikasi yang dapat digunakan untuk membuat aplikasi pelunasan pinjaman (Anuitas). Microsoft Visual Basic dapat membangun sebuah aplikasi pelunasan pinjaman yang memperhitungkan bunga dan lama pelunasan, yang mana Microsoft Access digunakan sebagai databasenya dan Crystal Report digunakan untuk membuat laporan. Selain menyimpan data debitur, aplikasi juga mempermudah para debitur untuk melakukan simulasi pinjaman dan mengetahui seberapa besar anuitas yang akan dibayarkan. Kata kunci: Anuitas; Debitur; Kreditur; Visual Basic

Bakti sosial pendidikan dan peduli kesehatan masyarakat pada masa pandemic covid-19 di Desa Kota Rantang Kecamatan Hamparan Perak Sri Ulina Beru Ginting; Hamidah D; Irwan Irwan; Dedi Hermawan Syahputra; Dewi Rulia Sitepu
Ruang Cendekia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2022): Ruang Cendekia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Desa merupakan salah satu bagian terpenting di Indonesia. Bahkan luas daratan Indonesia lebih luas dari daratan Negara tetangga. Fungsi daratan erat kaitannya dengan sungai di era modern ini sudah berubah, banyak masyarakat yang kurang memperhatikan kelsetarian sungai dimana sungai dijadikan media untuk membuang sampah rumah tangga maupun limbah pabrik baik berupa benda padat maupun benda cair. Tujuan dalam penelitian ini untuk meningkatkan kesadaran masyarakat akan pentingnya pendidikan dan peduli kesehatan.menjaga kebersihan lingkungan. Pelaksanaan program GPK (Gerakan Pengoptimalan Kesehatan) ini melalui beberapa tahapan yang telah dilaksanakan, antara lain tahap persiapan, tahap implementasi dan tahap monitoring. Hasil dalam penelitian ini tterselenggaranya program PKM Pengabdian Masyarakat GPK (Gerakan Pengoptimalan Kesehatan) sebagai upaya meningkatkan perekonomian masyarakat melalui pelatihan kewirausahaan dan perawatan lingkungan. Program tersebut terlaksana melalui dari beberapa rangkaian kegiatan maupun persiapan yang bertujuan untuk mengoptimalkan fungsi sungai yang aliran sungainya melewati desa Kota Rantang.

PENGARUH PEMBELAJARAN DARING DI ERA PANDEMI COVID 19 TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS XI SMA SWASTA MELATI BINJAI Novi Lestari; Irwan Irwan; Khairina Afni
Jurnal Serunai Matematika Vol 13, No 1 (2021): JURNAL SERUNAI MATEMATIKA (JSM) MARET 2021
Publisher : STKIP Budidaya Binjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37755/jsm.v13i1.355

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran daring di era pandemi covid 19 terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas XI SMA Swasta Melati Binjai. Metode penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Swasta Melati Binjai sebanyak 31 orang siswa. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini untuk mengumpulkan data adalah angket pembelajaran daring dan tes kemampuan pemecahan masalah matematika siswa. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data diketahui bahwa hasil uji hipotesis dengan uji t diperoleh nilai thitung > ttabel (7,51 > 2,04), sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran daring di era pandemi covid 19 terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas XI SMA Swasta Melati Binjai.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA PADA MATERI PECAHAN KELAS VII Tasika Br Tarigan; Drs Irwan, M.Pd
Jurnal Serunai Matematika Vol 12, No 2 (2020): JURNAL SERUNAI MATEMATIKA (JSM) Edisi : Oktober 2020
Publisher : STKIP Budidaya Binjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37755/jsm.v12i2.306

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe group investigation (GI) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa pada materi pecahan kelas VII SMP Swasta Setia Budi Binjai. Jenis penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperiment (eksperimen semu) dengan desain penelitian pretest-posttest control group design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Swasta Setia Budi Binjai, dan pengambilan dengan teknik random sampling. Kelas yang dijadikan sampel adalah kelas VII-1 sebagai kelas eksperimen yang diberikan pembelajaran model group investigation (GI), dan kelas VII-2 sebagai kelas kontrol yang diberikan pembelajaran konvensional. Teknik analisis data dalam penelitian ini dengan menggunakan uji regresi sederhana. Berdasarkan hasil uji regresi diperoleh Fhitung=1,49 dan Ftabel=2,79. Sehingga Fhitung < Ftabel maka H0 diterima dan Ha ditolak. Berdasarkan uraian diatas dapat diambil kesimpulan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Group Investigation (GI) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa. Hal ini menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematika siswa pada kelas yang diberikan model pembelajaran GI lebih baik dibanding kelas yang diberikan pembelajaran konvensional. Kesimpulan hasil penelitian ini adalah bahwa pembelajaran matematika pada pokok bahasan pecahan dengan menggunakan model pembelajaran group investigation berpengaruh secara signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dibandingkan yang menggunakan pembelajaran konvesional.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LEARNING STARTS WITH A QUESTION TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI MATRIKS KELAS X SMK SPP NEGERI ASAHAN TAHUN AJARAN 2018/2019 Muliana Agus; Irwan Irwan
Jurnal Serunai Matematika Vol 11, No 2 (2019): JURNAL SERUNAI MATEMATIKA
Publisher : STKIP Budidaya Binjai

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Learning StartsWith A Question terhadap hasil belajar matematika siswa pada materi Matriks di kelas X SMK-SPP Negeri Asahan. Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas X SMK-SPP Negeri Asahan. Sedangkan yang menjadi sampel dalam penelitian ini ada dua kelas, yaitu kelas X TPH dan X BUN A. Banyak siswa untuk masing-masing kelas adalah 34 siswa, Instrumen dalam penelitian ini terdiri dari tes uraian sebanyak 5 soal. Dari hasil uji coba validitas, reabilitas, tingkat kesukaran dan daya pembeda soal. Dari hasil uji coba tes ternyata diperoleh sebanyak 5 soal tes valid. Sebelum pengujian hipotesis, terlebih dahulu diuji normalitas dan homogenitas. Dari pengujian diperoleh bahwa sampel berasal dari populasi yang memiliki varians yang homogen dan berdistribusi normal. Dari analisis data rata-rata dan simpangan baku pada kelas eksperimen untuk data pretes 46,471 dan 10,281, sedangkan untuk pretes kelas kontrol 43,059 dan 10,790. Dan dari data rata-rata dan simpangan baku postes 74 dan 10,708 sedangkan rata-rata dan simpangan baku postes kelas kontrol 66,471 dan 10,329. Dari analisis data dengan menggunakan uji –t pada taraf α=0,05 diperoleh thitung = 2,951 sedangkan ttabel 1,668 ternyata thitung >ttabel maka HO ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian diperoleh kesimpulan bahwa hasil belajar menggunakan pembelajaran Learning StartsWith A Question lebih baik dari pada pembelajaran konvensional pada kelas X SMK-SPP Negeri Asahan.

PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TSTS (TWO STAY TWO STRAY) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA STATISTIKA Irwan Irwan
Serunai : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol 3, No 2 (2018): Jurnal Serunai Ilmu Pendidikan
Publisher : STKIP Budidaya Binjai

Penelitian ini untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh pembelajaran kooperatif tipe TSTS (Two Stay Two Stray) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dalam menyelesaikan materi statistika.Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX MTs.Negeri Stabat, sedangkan yang menjadi sampel terdiri dari 2 kelas,yaitu kelas berjumlah 40 orang yang menggunakan pembelajaran TSTS dan kelas berjumlah 40 orang yang menggunakan pembelajaran tanpa TSTS. Instrumen dalam penelitian in berjumlah 10 soal dan digunakan tes untuk menguji kelayakan soal.Sebelum pengujian hipotesis,terlebih dahulu diuji dengan menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas. Dari pengujian diperoleh bahwa sampel berasal dari populasi yang memiliki varians yang homogen dan berdistribusi normal. Dari analisis data pada taraf signifikan α = 0,05 diperoleh thitung = 4,38 sedangkan ttabel = 1,67 ternyata thitung > ttabel maka Ho ditolak dan Ha diterima.Dengan demikian diperoleh kesimpulan bahwa ada pengaruh pembelajaran tipe TSTS (Two Stay Two Stray) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika.Kata Kunci: TSTS, Kemampuan Pemecahan Masalah

PERBEDAAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMA SWASTA TAMANSISWA BINJAI DENGAN PEMBELAJARAN DARING DAN PEMBELAJARAN LURING PADA MASA PANDEMI COVID-19 Destia Aswin; Irwan Irwan; prina yelli
Serunai : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol 7, No 2 (2021): SERUNAI : JURNAL ILMIAH DAN ILMU PENDIDIKAN
Publisher : STKIP Budidaya Binjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37755/sjip.v7i2.479

Tujuan penelitian ini untuk melihat perbedaan minat belajar matematika siswa kelas X SMA Swasta Tamansiswa Binjai dengan model pembelajaran daring dan pembelajaran luring pada masa pandemi CoVid-19. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan populasi penelitian yaitu seluruh siswa kelas X SMA Swasta Tamansiswa Binjai. Dengan teknik Random Sampling, diperoleh kelas X IPA-1 sebagai sampel penelitian dengan jumlah sampel 33 siswa. Instrumen yang digunakan adalah angket yang terdiri dari angket minat belajar matematika dengan pembelajaran daring dan pembelajaran luring yang telah dilakukan uji validasi instrumen. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan analytical survey. Setelah dilakukan penelitian, diperoleh presentase komulatif angket minat belajar dengan pembelajaran daring sebesar 67% dan presentase komulatif pada angket minat belajar dengan pembelajaran luring sebesar 75,7%. Dari hasil uji-t dua pihak disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara minat belajar matematika siswa kelas X SMA Swasta Tamansiswa Binjai dengan model pembelajaran daring dan model pembelajaran luring pada masa pandemi CoVid-19.

Teams Game Tournament (TGT) Model Influence on Students' Mathematics Ability Through Online Learning on Class VII Students of Hinai Junior High School Zuhri Zuhri; Irwan Irwan; Arsip Perangin-Angin; Debby Fisela
International Journal of Social Service and Research Vol. 2 No. 11 (2022): International Journal of Social Service and Research (IJSSR)
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/ijssr.v2i11.186

The purpose of this study was to determine the effect of the Teams Game Tournament (TGT) cooperative learning model on students' mathematical abilities. This research was conducted at Public Junior High School 2 Hinai. The population in this study were all grade VII students of Public Junior High School 2 Hinai as many as 4 classes with a total population of 83 students. The sample in this study was class VII A which consisted of 20 people as the experimental class and class VII B amounted to 20 people as the control class. This type of research is quasi-experimental, the instrument used to collect data is a test containing 5 questions describing students' mathematical abilities. The data analysis technique used normality test, homogeneity, simple linear regression test, linearity, significance and hypothesis testing. Based on the hypothesis test, it is known that the r count value is 0.94 with r table 0.45, so r count > r table (0.94 > 0.45), which means that it accepts Ha, that is, there is an influence of the Teams Games Tournament (TGT) model on students' mathematical abilities in class VII Public Junior High School 2 Hinai.

CONTRIBUSI PENYULUHAN MENGENAI UNDANG – UNDANG PERKAWINAN, BAHAYA NARKOBA, DAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MASYARAKAT DESA KARANG GADING Zuhri Zuhri; Irwan Irwan; Surya Wibawa; Ismail Ismail; 5Seget Tartiyoso
Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2023): Vol. 2 No. 1 Edisi Februari 2023
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/adam.v2i1.1288

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk membekali ilmu kepada masyarakat khususnya generasi muda desa karang gading, tentang undang-undang perkawinan, pengetahuan tentang narkoba dan bahayanya dan pengetahuan pentingnya kewirausahaan. Pengabdian masyarakat kami laksanakan pada tanggal 30 juni 2022 bertempat di kantor desa karang gading kecamatan secanggang kabupaten langkat dan diikuti oleh 30 remaja setempat. Peserta pengabdian terdiri dari dosen-dosen semua program studi yang ada di lingkungan stkip budidaya yang berjumlah 19 orang dibantu oleh panitia pelaksana berjumlah 10 orang : empat orang dari mahasiswa stkip budidaya, 2 orang staff administrasi stkip budidaya, dan 4 orang pemuda setempat. Biaya pengabdian masyarakat ditanggung bersama pelaksana pengabdian sebesar Rp 5.000.000,- (lima juta rupiah). Pelaksanaan pengabdian masyarakat didukung penuh oleh yayasan perguruan tinggi budidaya, stkip budidaya, dan pemerintah desa karang gading, dan remaja.

The Effect of Online Learning on Mathematics Value of Seventh Class Students in Bulu China Swadaya SMPS Irwan Irwan; Mardiati Mardiati; Lilis Saputri; Seget Tartiyoso; Efrini Panjaitan
Journal of Social Science Vol. 2 No. 5 (2021): Journal of Social Science
Publisher : Syntax Corporation Indonesia

This study aims to determine (1) learning outcomes in mathematics, (2) the effect of WhatsApp media on students' mathematics learning outcomes. This research is quasi-experimental. The population in this study were students of class VII SMP, totaling 36 students. In this study, the sample used was total sampling in which all populations were sampled in this study. The design used in this study was the pre-test post-test control group design. The research instrument was a learning outcome test and a learning difficulty questionnaire. To test the hypothesis using a paired sample t-test. The results of this study indicate that the post-test mean score that has been tested in the experimental class is 83.50. This means that the learning outcomes in the experimental class are seen by using the paired sample t-test of 0.006 <0.05, which means that there is a significant effect between the average value before treatment (pre-test) and the average value after treatment (post-test).

Co-Authors 5Seget Tartiyoso Arsip Perangin-Angin Debby Fisela Dedi Hermawan Syahputra Destia Aswin Dewi Rulia Sitepu Hamidah D Ismail Ismail Khairina Afni Mardiati Mardiati Muliana Agus Novi Lestari Panjaitan, Efrini Perangin-Angin, Arsip Prina Yelli Saputri, Lilis Seget Tartiyoso Sri Ulina Beru Ginting Suci Andriyani Surya Wibawa Tasika Br Tarigan Zuhri Zuhri Zuhri Zuhri, Zuhri

Title

Found 11 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 11 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 11 Documents
Search