Garuda - Garba Rujukan Digital

Pendampingan Dukungan Psikologis Awal (Dpa) Pada Wali Murid PAUD Dalam Menghadapi Pembelajaran Online Di Desa Curugbarang Lulu Aulia Maulida; Eneng Liah Khoiriyah; Dede Imtihanudin; Rihatuljannah Rihatuljannah; Asep Saefullah Kamali; Idris Supriadi; Badri Munawar
Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol 4, No 2 (2021): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/dedikasi.v4i2.6450

Penelitian PKM ini bertujuan untuk memberikan pemahaman terkait Dukungan Psikologis Awal (DPA) kepada wali murid PAUD dalam menghadapi pembelajaran online di Desa Curugbarang agar dapat membantu mencegah dampak lebih buruk dan memberikan peluang bagi wali murid untuk mengembangkan kemampuan menghadapi situasi sulit serta melatih emosi wali murid dalam mendampingi anak belajar dan bermain selama masa pandemi dalam menghadapi pembelajaran online. Banyaknya berbagai tekanan dan situasi sulit pada orang tua pada masa pandemi Covid-19 yang akan memengaruhi anak, termasuk yang masih berusia dini menjadi dasar pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM). Pelaksanaan PKM ini dilaksanakan secara tatap muka dengan tetap memperhatikan protokol kesehatan yang diikuti oleh 10 wali murid PAUD di Desa Curugbarang. Kegiatan PKM Pendampingan Dukungan Psikologis Awal (DPA) pada wali murid PAUD ini berjumlah tiga (3) tahap dengan waktu pelaksanaan yang berbeda. Metode yang digunakan dalam PKM ini adalah descrptive qualitative dengan proses pengambilan data melalui kuesioner, wawancara dan dokumentasi. Hasil yang diperoleh dari kegiatan PKM ini adalah sebagian wali murid sudah menerapkan langkah pertama DPA dan mampu memahami dan menerapkan langkah DPA yang selanjutnya

PENDAMPINGAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN POWTOON UNTUK SISWA SEKOLAH MENENGAH DI DESA BOJONGLELES Dede Imtihanudin
JAMAIKA: JURNAL ABDI MASYARAKAT Vol 3, No 1 (2022): JAMAIKA
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (288.527 KB)

Tujuan pendampingan ini untuk mengenalkan aplikasi Powtoon kepada para siswa sekolah menengah agar bisa membuat media pembelajaran yang menarik, kreatif dan inovatif. Kegiatan pengabdian ini terdiri dari 3 tahapan, yaitu tahap pertama observasi & wawancara tahap kedua sosialisasi dan tahap ketiga pelatihan. Adapun kegiatan pendampingan ini yang menjadi subjek adalah siswa sekolah menengah di desa bojongleles. Metode yang digunakan yaitu ceramah dan melalui latihan praktik (drill practice). Metode ceramah digunakan sebagai usaha memperkenalkan aplikasi powtoon kepada siswa dan kemudian dilakukan metode drill sebagai bentuk aplikasi pemahaman peserta pendampingan. hasil pendampingan menujukan peserta mengatakan bahwa dalam pembuatan media pembelajaran melalui aplikasi Powtoon ini lebih mudah dilakukan dan lebih menarik dibandingkan menggunakan microsoft powerpoint karena terdapat banyak ikon-ikon dan fitur yang tersedia.Kata kunci : pendampingan, media pembelajaran, powtoon

PENDAMPINGAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN POWTOON UNTUK SISWA SEKOLAH MENENGAH DI DESA BOJONGLELES Dede Imtihanudin; Eli Khalifah; Eneng Liah Khairiyah; Iim Khairunnisa; Titi Puspa
JAMAIKA: JURNAL ABDI MASYARAKAT Vol 2, No 3 (2021): OKTOBER
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tujuan pendampingan ini untuk mengenalkan aplikasi Powtoon kepada para siswa sekolah menengah agar bisa membuat media pembelajaran yang menarik, kreatif dan inovatif. Kegiatan pengabdian ini terdiri dari 3 tahapan, yaitu tahap pertama observasi & wawancara tahap kedua sosialisasi dan tahap ketiga pelatihan. Adapun kegiatan pendampingan ini yang menjadi subjek adalah siswa sekolah menengah di desa bojongleles. Metode yang digunakan yaitu ceramah dan melalui latihan praktik (drill practice). Metode ceramah digunakan sebagai usaha memperkenalkan aplikasi powtoon kepada siswa dan kemudian dilakukan metode drill sebagai bentuk aplikasi pemahaman peserta pendampingan. hasil pendampingan menujukan peserta mengatakan bahwa dalam pembuatan media pembelajaran melalui aplikasi Powtoon ini lebih mudah dilakukan dan lebih menarik dibandingkan menggunakan microsoft powerpoint karena terdapat banyak ikon-ikon dan fitur yang tersedia

THE COMPARATIVE ANALYSIS OF STUDENTS’ LEARNING STYLES ON THEIR ACHIEVEMENT IN READING SKILLS Eka Dewi Fithrotunnisa; Eneng Liah Khoiriyah; Dede Imtihanudin
Cakrawala Pedagogik Vol. 6 No. 2 (2022): Cakrawala Pedagogik
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Pendidikan Syekh Manshur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51499/cp.v6i2.329

The aim of the study is to know the difference between students learning styles. The study was held in the second grade of Madrasah Tsanawiyah Attaubah Batu Bantar Pandeglang. The research method of this study is a causal-comparative (ex post facto) using a purposive sampling technique. The 30 students were involved in the research. They were classified into three different learning styles through a test. The Percentage and bifilar linear regression analysis were used to analyze the collected data. The majority of students had a visual learning style according to the data analysis. The other two are kinesthetic and auditory learning style. 54,9% of students' English achievement is influenced by learning styles and 45,1% is influenced by other factors. According to the data, it can be concluded that the visual learning style is the best way to get a better comprehension of reading skills.

Sosialisasi Pengenalan Keragaman Budaya Melalui Etnograpi Pada Suku Baduy Mata Kuliah Sociolinguistic Eneng Liah Khoiriyah; Titi Puspa; Dede Imtihanudin; Iim Khairunnisa; Eka Dewi Fithrotunnisa; Neneng Yulianingsih; Idris Supriadi; Badri Munawar
Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol. 6 No. 1 (2023): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian PKM ini bertujuan untuk memberikan Sosialisasi Pendampingan keraganman budaya yang ada pada Suku Baduy Mata Kuliah Sociolinguistic. Pengabdian ini juga mencoba membangun wawasan kebudayaan dengan memberikan sosialisasi pengenalan budaya materi etnograpi pada mata kuliah sociolinguistics di Suku Baduy dengan harapan Mahasiswa mampu memahami budaya Etnografi di Suku Baduy, adat istiadat, ritul yang selalu dilakukan. Selain itu banyak dikalangan mahasiswa tidak mengetahui kebudayaan suku baduy padahal suku baduy merupakan salah satu icon yang berada di provinsi Banten. Ethnografi adalah ilmu yang mempelajari tentang masyarakat sosial dimana kita berinteraksi langsung dengan respondent melalui wawancara, dokumentasi dan observasi bahkan kami tinggal disana dalam beberpa hari untuk mendapatkan hasil yang maksimal. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah kualitatif Deskriptif dengan. Metode kualitatif adalah salah satu metode yang diperuntukan untuk memahami, menguraikan, dan bahkan menjelaskan fenomena social. Hasil yang di dapatkan dalam PKM ini adalah Mahasiswa sangat tertarik dan antusis dalam kegiatan tersebut karena masyarakat baduy memiliki keunikan tersendiri dari masyarakat yang lain. Kata Kunci: Ethnografi, Suku Baduy, Sociolinguistic

Title

Found 5 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 5 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 5 Documents
Search