Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : open access driverset

Optimalisasi Media Interaktif PPT dan YouTube untuk Efektivitas Pembelajaran Kosakata Bahasa Inggris Rahmawaty Mamu; Nurlaila Husain
Dedikasi Mandiri Nusantara Vol. 2 No. 3 (2026): Dedikasi Mandiri Nusantara - Juni 2026
Publisher : Dedikasi Mandiri Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.21055713

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat Mandiri ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Inggris anak sekolah dasar melalui media pembelajaran digital dan pendekatan komunikatif. Sasaran kegiatan adalah siswa-siswi Kelas I Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Qurratu A'yun. Materi kosakata yang dikenalkan difokuskan pada enam emosi dasar yang dekat dengan pengenalan diri anak, yaitu happy, sad, angry, scared, surprised, dan excited. Kegiatan dilaksanakan pada bulan Juli 2026 melalui kolaborasi ekosistem media digital interaktif yang memanfaatkan video YouTube, flashcards digital berbasis PowerPoint (PPT), serta gim edukatif interaktif. Permasalahan utama mitra adalah keterbatasan media pembelajaran interaktif yang menyebabkan atmosfer kelas monoton, siswa cenderung pasif, serta adanya kecemasan berbahasa (language anxiety) pada anak ketika dihadapkan pada materi kosakata emosi yang bersifat abstrak. Solusi yang ditawarkan berupa pemanfaatan flashcards digital berbasis PPT untuk menjembatani konsep abstrak menjadi konkret visual, integrasi media audio-visual YouTube sebagai sesi pemantik (ice breaking) dan latihan pendengaran (listening), serta penerapan gim edukatif berbasis gerakan (gamifikasi dan Total Physical Response) seperti permainan "Guess the Feeling" dan "Run to the Board". Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan partisipasi aktif siswa, penurunan kecemasan berbahasa, serta terbentuknya kemampuan siswa dalam merespons pertanyaan "How do you feel?" dengan variasi kalimat yang lebih kaya. 
Sosialisasi dan Implementasi Website Profil Sekolah Berbasis Laravel Sebagai Media Digitalisasi Informasi di SMK Negeri Model Gorontalo Manda Rohandi; Nurlaila Husain; Ni Luh Mega; Muhammad Rizky Abdillah Syah; Sri Agustina Y. Mahajani; Liana Giu
Dedikasi Mandiri Nusantara Vol. 2 No. 3 (2026): Dedikasi Mandiri Nusantara - Juni 2026
Publisher : Dedikasi Mandiri Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.21382810

Abstract

Digitalisasi informasi sekolah menjadi kebutuhan mendesak bagi institusi pendidikan vokasi seperti SMK Negeri Model Gorontalo untuk menggantikan media informasi konvensional yang statis dan terbatas jangkauannya. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mensosialisasikan dan mendemonstrasikan penggunaan website profil sekolah berbasis Laravel dan MySQL yang telah dimigrasikan ke server produksi dengan domain resmi smknmodelgorontalo.site. Metode pelaksanaan meliputi tahap migrasi sistem dari lingkungan lokal ke hosting produksi, penanganan kendala teknis storage link, optimasi antarmuka Panel Konten Admin agar responsif pada perangkat mobile, serta sosialisasi interaktif dan simulasi langsung (live demo) di laboratorium komputer sekolah yang melibatkan guru, staf tata usaha, dan siswa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa proses migrasi dan rekayasa ulang jalur penyimpanan berkas berhasil menuntaskan kegagalan pemuatan aset gambar, antarmuka Panel Admin telah sepenuhnya responsif di perangkat mobile, serta uji beban server pada saat simulasi massal fitur Cek Kelulusan Online menunjukkan performa yang stabil tanpa penurunan kinerja. Kegiatan ini terbukti mampu meningkatkan pemahaman dan kesiapan operasional pengguna internal sekolah terhadap sistem informasi digital yang baru diterapkan.