Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.048
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Litera Journal of Language Education and Educational Technology (JLEET) Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Anoa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Sosial, Politik, Budaya, Hukum. Ekonomi Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service)
Zalili Sailan
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Gerakan Tanam 1000 Pohon untuk Membentuk Karakter Peduli Lingkungan di Universitas Sembilanbelas November Kolaka Andri Estining Sejati; La Ode Nursalam; Eko Hariyanto; Zalili Sailan; Sakka Hasan; Arisona
Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service) Vol. 3 No. 3: Oktober 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/sasambo.v3i3.597

Abstract

Kolaborasi Universitas dengan perusahaan dalam hal ini PT. Antam UBPN Sultra dalam melestarikan lingkungan merupakan hal yang penting khususnya bagi mahasiswa. Kegiatan penanaman 1000 pohon di kampus Universitas Sembilanbelas November Kolaka di Kecamatan Tanggetada Kabupaten Kolaka bertujuan untuk meningkatkan kepedulian lingkungan mahasiswa. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melibatkan 10 mahasiswa dan 3 instruktur, serta 10 panitia yang merupakan tim pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan dilaksanakan dengan membersihkan lokasi, menanam, dan merawat pohon. Jenis pohon yang ditanam adalah bitti (vitex cofassus). Mahasiswa merasakan manfaat yang mengasah karakter peduli lingkungan mereka dengan melakukan praktek atau learning by doing. Kegiatan sejenis dapat dijadikan role model khususnya bagi perusahaan yang berdampak kepada lingkungan sekitar. The Movement to Plant 1000 Trees to Form a Careful Character for the Environment at the Nineteen November University, Kolaka Collaboration between university and companies in this case PT. Antam UBPN Sultra in preserving the environment is an important thing, especially for students. The 1000 tree planting activity on the Universitas Sembilanbelas November Kolaka campus in Tanggetada District, Kolaka Regency aims to increase students' environmental awareness. The activity was carried out involving 10 students and 3 instructors, as well as 10 community service teams who were community service teams. Activities are carried out by cleaning the site, planting, and caring for trees. The type of tree planted is Bitti (Vitex cofassus Reinw). Students feel the benefits of honing their environmental awareness character by practicing or learning by doing. Similar activities can be used as role models, especially for companies that have an impact on the surrounding environment.
SAPAAN DALAM BAHASA MENUI Ismayanti; Zalili Sailan; Aris Badara
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 7 No. 2 (2022): JURNAL BASTRA EDISI APRIL-JUNI 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (483.169 KB) | DOI: 10.36709/bastra.v7i2.69

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran dan informasi tentang pemberian bentuk sapaan dalam Bahasa Menui.Metode yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan etnografi komunikasi dengan teknik simak,teknik catat,wawancara terbuka dan observasi partisipan. Ruang lingkup penelitian ini adalah bagian dari bentuk sapaan dalam bahasa Menui pada masyarakat kelurahan ulunambo,baik sapaan dalam lingkungan keluarga maupun di luar lingkungan keluarga, Penelitian ini termaksud penelitian deskriptif yang mengguraikan dan menyajikan data-data yang diperoleh secara sistematis,factual,dan akurat. Data dan sumber data adalah keseluruhan bentuk sapaan bahasa Menui yang dipergunakan oleh penuturnya. Sumber data adalah tiga orang sebagai informan utama, ditambah peneliti sendiri sebagai penutur asli. Temuan penelitian ini bahwa untuk sapaan dalam keluarga adalah “ufangku,ua,nina,anantama,anatina. Dan sapaan dalam masyarakat. Bentuk–bentuk sapaan bahasa Menui diperoleh oleh kedudukan pembicara dan lawan bicara, sistem kekerbatan,umur,jenis kelamin,serta saling menghargai. Berdasarkan uraian yang telah dijelaskan, maka penulis dapat menyimpulkansebagai berikut Bentuk sapaan bahasa Menui, pemakaiannya didasari beberapa pertimbangan yakni, (1) kedudukan pembicara dengan lawan bicara, (2) jenis kelamin antara pembicara dan jenis kelamin antara pembicara dan lawan bicara, (3) berdasarkan usia antara pembicara dan lawan bicara, (4) berdasarkan kekeluargaan antara pembicara dengan lawan bicara, dan (5) berdasarkan situasi pembicara lawan bicara.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS PERSUASI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 11 KONAWE SELATAN Elisa Megawati; zalili Sailan; Sahlan
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 4 No. 1 (2019): JURNAL BASTRA EDISI JANUARI 2019
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis masalahterhadap kemampuan menulis teks persuasi siswa kelas VIII SMP Negeri 11 Konawe Selatan terfokus pada kelas VIII-A. Desain penelitian One Group Pretest-Postest dan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Preeksperimen. Berdasarkan hasil penelitian dalam menulis teks persuasi siswa kelas VIII-A SMP Negeri 11 Konawe Selatan sebelum pembelajaran menggunakan model pembelajaran berbasis masalahpada materi teks persuasi tergolong tinggi, cukup, dan rendah dimana 4 siswa atau 13,79% siswa yang memperoleh nilai 75, serta 23 atau 79,31% siswa memperoleh nilai antara 43 sampai 68, dan 2 siswa atau 6,89% yang memperoleh nilai 25. Kemudian setelah menggunakan model pembelajaran berbasis masalahmeningkat dengansangat baik, karena dimana dari 29 siswa mendapatkan pengaruh dan memperoleh nilai sangat baik dibandingkan sebelum menggunakan model pembelajaran berbasis masalahdiantaranya 3 atau 10,34% siswa yang memperoleh nilai 62 sampai 68, serta 19 atau 65,51% siswa memperoleh nilai antara 75 sampai 87, dan 7 atau 24,13% memperoleh nilai antara 93 sampai 100. Pembelajaran menggunakan model pembelajaran berbasis masalahmemberikan pengaruh positif yang signifikan terhadap kemampuan menulis teks persuasi siswa kelas VIII-A SMP Negeri 11 Konawe Selatan. Hal ini berdasarkan hasil analisis inferensial menggunakan SPSS version 16.0 dengan nilai thitung = 8,814 dan p=0,000 < α = 0,05artinya secara keseluruhan siswa telah mampu dalam menulis teks persuasi.
Co-Authors Aisa, Husnawati Alberth, Alberth Andri Estining Sejati Anita Rezki, Anita Aris Badara Arisona Arlan, Arlan Asrianingsih, Asrianingsih Delima, Pita Eko Hariyanto Elany, Norma Elisa Megawati Fithrah Jiwa, Ramdhani Nur Harijaty, Erny Ibrahim, Irianto Ismayanti Konisi, La Yani L.M. Ruspan Takasi La Ode Balawa, La Ode La Ode Nursalam, La Ode Lio, Asrun Marwati Marwati Megawati, Elisa Mudinillah, Adam Purnamasari, Purnamasari Puspita Ayu M., Anugrah Rahim, Amirudin Rahmah, Bella Fatahu Safriyadin, Safriyadin Sahlan Sahlan Sahlan, M.Pd, Dr. H. Sakka Hasan Samand, Sri Muniarty Sartiah, Sartiah Suratno, Yasin Syahda, Hamlina Syarifuddin Syarifuddin Tambunan, Tambunan Tanduklangi, Amri Yunus Yunus Yursa, Milda