Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.127
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Pertanian Megasains Educative Sportive Jurnal Manajemen dan Bisnis ITQAN: Journal of Islamic Economics, Management, and Finance Indonesian Journal of Pedagogical and Social Studies Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Prosiding Temu Ilmiah Nasional Guru Al-Hashif: Jurnal Pendidikan dan Pendidikan Islam Signal and Image Processing Letters
Dodi Saputra
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Prosiding Temu Ilmiah Nasional Guru

 1 
LITERASI DIGITAL UNTUK MEMBERDAYAKAN GENERASI Z DALAM MENDUKUNG SDGS DI PENDIDIKAN MADRASAH Saputra, Dodi
Prosiding Temu Ilmiah Nasional Guru Vol. 16 (2024): TING XVI 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Terbuka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menganalisis peran transformasi literasi digital dalam mempersiapkan generasi Z sebagai pembelajar masa depan yang tanggap terhadap tantangan global sesuai prinsip Sustainable Development Goals (SDGs). Metode campuran digunakan dalam penelitian ini, mencakup survei dan observasi partisipatif terhadap siswa madrasah di Indonesia. Studi ini menyoroti peran teknologi digital dan kolaborasi dengan Taman Bacaan Masyarakat (TBM) dalam mendukung pendidikan berbasis literasi digital yang inklusif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perpustakaan digital dan akses bahan bacaan relevan meningkatkan minat baca serta keterampilan literasi kritis siswa. Namun, tantangan akses teknologi masih menjadi hambatan, khususnya di daerah pedesaan dengan infrastruktur terbatas. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan literasi digital berbasis SDGs meningkatkan kualitas pendidikan dan membekali generasi Z dengan kompetensi masa depan. Rekomendasi praktis mencakup integrasi teknologi digital dengan inisiatif literasi berbasis komunitas untuk mengatasi tantangan akses dan memperluas kolaborasi.
Co-Authors Afrizal " Alfian Ma’arif Anwar Anwar Fajar Restuhadi Feter, Muslih Rayullan Iskandar, M. Yakub Martiani Martiani, Martiani Mas’ud, Arifuddin Muhammad Amin Mutahharah Hasyim, Mutahharah Okaem, Tanti Tritama Prasetya, Wahyu Latri Rambe, Anggi Afrima Rinaldi Rossi, Evy Ruzikna " Sari, Nurjanah Arvika Setiawan, Muhammad Haryo Sulaeman Sulaeman Sumantri, Ajis Syamsudin Syamsudin Syukri Lukman Vera Pujani Yuana, Indira Zulgino, Fajri