Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendidikan Bahasa Inggris JK Unila (Jurnal Kedokteran Universitas Lampung) SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Jurnal Agromedicine Unila: Jurnal Kesehatan dan Agromedicine
Arini Puspita Sari
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Dentistry Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Pendidikan Bahasa Inggris

 1 
PENGAJARAN MENULIS DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI UNSENT LETTER BAGI SISWA MENENGAH PERTAMA (SMPN 30 SIMPANG HARU PADANG) Sari, Arini Puspita; Siska, Siska; Ikhsan, M. Khairi
Pendidikan Bahasa Inggris Vol 2, No 2 (2013): Jurnal Mahasiswa Bahasa Inggris Genap 2012-2013
Publisher : Pendidikan Bahasa Inggris

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh dari strategi Unsent Letter. Dalam pengajaran Bahasa Inggris khususnya writing. Penelitian ini merupakan penelitian Ekperimen, jenis experiment yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Pre Experimental Research, dimana peneliti hanya mengambil satu kelas saja untuk dijadikan sebagai sample kelas, dan tanpa menggunakan kelas control. Populasi dari penelitian ini adalah  siswa kelas IX SMPN 30 Simpang Haru Padang yang terdiri dari kelas IX1- IX7 yang jumlah keseluruhannya 250 siswa. Sampel yang digunakan dalam melakukan penelitian ini yaitu menggunakan cluster random sampling, dimana peneliti hanya mengambil satu kelas yang terendah dari semua nilai writing antar masing- masing kelas. Kelas yang dijadikan sample dalam penelitian ini adalah kelas IX5, dan kelas IX6 sebagai kelas try out. Dalam penelitian, penulis mengajar kelas IX5 dengan menggunakan strategi Unsent Letter.Dari penelitian yang telah dilakukan selama 7 (tujuh) kali pertemuan, diperoleh nilai post-test siswa lebih tinggi dari nilai pre-test. Dengan menggunakan rumus hypothesis dari Sudjana maka  diperoleh nilai t test sebesar 8,58. Nilai ini lebih besar dari nilai t table yang hanya 1,66. Dengan demikian, hypothesis (H1) pada penelitian ini diterima sehingga disimpulkan bahwa strategy Unsent Letter dapat meningkatkan kemampuan menulis dalam Bahasa Inggris, khususnya dalam writing pada kelas IX5 Simpang Haru Padang. 
Co-Authors Anastasya Dian Nurrarti DWi Aulia Ramdini Eka Ananda Laksana Putri Era Yesica Damanik Ervina Damayanti Evy Afriyani Ihsanti Dwi Rahayu Kurniawan, Andra Tabah M. Khairi Ikhsan Mesa Sukmadani Rusdi Muhammad Iqbal Nhestia, Khaylila Aydin Putri, Kyra Ramadhan Triyandi Ramadhanti, Ardita Fathna siska siska Siti Khalimatus Sa'diah Syawalin, Fitriyana