Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Fillia Cendekia Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Inisiatif: Jurnal Ekonomi, Akuntansi Dan Manajemen
Nur Soleh
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Veterinary Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
PENGARUH METODE PEMBUATAN DAN PEREBUSAN DALAM EKSTRAK TEH TERHADAP KUALITAS MIKROBIOLOGI TELUR ASIN AYAM RAS Dyah Nurul Afiyah; Nur Soleh
Jurnal Ilmiah Fillia Cendekia Vol 1 No 1 (2016): Jurnal Ilmiah Filia Cendekia
Publisher : Universitas Islam Kadiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (146.835 KB)

Abstract

The microbiologi (Salmonella-Shigella) test on the egg chiken salt is one type with two treatment this is production egg salt chiken method and extract tea boiled that different level. Sample was collected from the factorial RAL analysis. Microbe identification to Center of Biotechnology Development Laboratory, Muhammadiyah University of Malang. Result showed from factorial RAL Analysis there is no effect (non significant) (P>0,05) this abouth coloni microorganisme Salmonella-Shigella total.
PENGARUH METODE TALAQQI TERHADAP HAFALAN JUZ ‘AMMA SISWA SD IT MUHAMMADIYAH BUKIT GAJAH KECAMATAN UKUI Nurwahid Ihsanudin; Nur Soleh
Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Vol. 18 No. 2 (2023): Oktober: Al-Ihda': Jurnal Pendidikan dan Pemikiran
Publisher : STAI Nurul Falah Airmolek

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55558/alihda.v18i2.104

Abstract

Metode talaqqi adalah suatu cara pengajaran Al-Qur’an secara langsung dari seorang guru yang mengajarkan langsung dari mulut kemulut kepada muridnya. Sedangkan hafalan secara definitif adalah mempertahankan suatu gambaran (konsepsi) yang telah didapat atau memperkuat suatu hal yang dapat dicerna oleh akal (rasio) dan mempertahankannya di dalam otak, dan Juz ‘Amma adalah juz ke tiga puluh atau juz terakhir dari kitab suci Al-Qur’an. Permasalahan yang terjadi di lapangan adalah terkadang guru kurang konsisten dalam mentalaqqikan bacaan Al-Qur’an kepada siswa, guru juga terkesan menjadi penerima setoran saja tanpa ada pembimbingan yang extra, sehingga kalau seorang guru tidak konsisten mentalaqqikan bacaan tersebut kepada siswa, pembelajaran menjadi tidak maksimal bahkan bisa tidak mencapai target hafalan yang diinginkan.
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Dalam Meningkatkan Kompetensi IPA di Sekolah Dasar Sedayu Ambarwati, Naeni; Gularso, Dhiniaty; Erik Aditia Ismaya; Sari Puspitaningsih; Dewi Sofiyanti; Nur Soleh
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 9 No. 4 (2024): November
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v9i4.2638

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi IPA melalui model Problem Based learning pada siswa kelas VI SD IT Anak Sholeh Sedayu tahun pelajaran 2023 sebnayak 32 siswa sebagai subyek penerima tindakan. Metode pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan tes dengan teknik analisis data deskriptif kualitatif dengan menerapkan model pembelajaran Problem-Based Learning. Penelitian Tindakan dilakukan sebanyak dua siklus untuk setiap siklusnya terdiri dsari 4 tahap yaitu perencanaan, implementasi, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penggunaan model pembelajaran Problem-Based Learning dapat meningkatkan kompetensi belajar siswa kelas VI SS IT Anak Sholeh Sedayu tahun pembelajaran 2023/2024. Hal ini dapat dilihat dari data sebanyak 93% telah tuntas dalam mencapai tujuan pembelajaran dan mengalami peningkatan kompetensi. Sekitar > 70% telah menunjukan sikap perbaikan berdasarkan proses uji ketrampilan yang dilakukan selama proses pembelajaran dalam kategori sangat baik. Hal ini menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran Problem-Based Learning dapat meningkatkan kompetensi siswa dan mengetahui kompetensi guru dalam menguasai kelas untuk menciptakan pembelajaran yang menarik dan tidak membosankan.
IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DI SMK NEGERI 1 SEBERIDA Nur Soleh; Nadya; Nurwahid Ihsanudin
Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Vol. 19 No. 2 (2024): Oktober: Al-Ihda': Jurnal Pendidikan dan Pemikiran
Publisher : STAI Nurul Falah Airmolek

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55558/alihda.v19i2.181

Abstract

Pembaruan kurikulum pendidikan merupakan tindakan penting untuk memperbaiki kualitas pendidikan dan menyesuaikan sistem pendidikan dengan kebutuhan dan tantangan zaman modern. Kurikulum merdeka menghadirkan pendekatan yang lebih fleksibel. Pendekatan ini berfokus pada pengembangan potensi tiap peserta didik, sehingga memungkinkan mereka untuk belajar dengan cara yang lebih sesuai dengan kemampuan dan kecenderungan pribadi mereka.
Analisis Faktor-Faktor Kualitas Produk, Harga, Tempat, Dan Promosi Terhadap Keputusan Pembelian Di UMKM Martabak “ Mas Da’i ” Adhi Widyakto; Nur Soleh; Dian Triyani; Rr. Lulus Prapti NSS
Inisiatif: Jurnal Ekonomi, Akuntansi dan Manajemen Vol. 2 No. 2 (2023): April : Inisiatif: Jurnal Ekonomi, Akuntansi dan Manajemen
Publisher : Universitas 45 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30640/inisiatif.v2i2.711

Abstract

This study aims to analyze the factors of product quality, price, location, and promotion on purchasing decisions in UMKM Martabak Mas Da'i. The research method used was a survey using the purposive sampling method from 96 respondents who had made purchases at Martabak Mas Da'i. The collected data were analyzed using multiple linear regression analysis with the SPSS 26 program. The results of this study indicate that product quality, price, location, and promotion have a significant effect on purchasing decisions at Martabak Mas Da'i. Price has the most significant effect, followed by product quality, location, and promotion. These findings suggest that Martabak Mas Da'i should prioritize price of product quality and providing competitive product quality to attract more customers and increase sales
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK KELAS VIII DI MADRASAH TSANAWIYAH NURUL FALAH AIRMOLEK Usman; Nur Soleh; Fatima Eka Putri
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01, Maret 2026 Release
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.41679

Abstract

This study is motivated by the low level of students’ learning activeness in Akidah Akhlak lessons, which is reflected in limited participation during discussions, lack of confidence in expressing opinions, and the dominance of teacher centered instruction. One instructional alternative considered effective in improving students’ activeness is the cooperative learning model of the Numbered Head Together (NHT) type. The purpose of this research is to examine the effect of implementing the NHT model on the learning activeness of eighth grade students at Madrasah Tsanawiyah Nurul Falah Air Molek. This research employed a quantitative approach using a quasi experimental method with a pretest posttest control group design. The research subjects consisted of class VIII as the experimental group and another class as the control group. Data were collected through observation sheets, learning activeness questionnaires, and documentation, and were analyzed using descriptive and inferential statistical tests. The findings indicate a significant increase in students’ learning activeness in the class taught using the NHT model compared to the class receiving conventional instruction. Therefore, it can be concluded that the cooperative learning model of the NHT type has a positive effect on students’ learning activeness in Akidah Akhlak instruction.
Co-Authors Adhi Widyakto Ambarwati, Naeni Dewi Sofiyanti Dhiniaty Gularso Dian Triyani Dyah Nurul Afiyah Erik Aditia Ismaya Fatima Eka Putri Nadya Nurwahid Ihsanudin Rr. Lulus Prapti NSS Sari Puspitaningsih Usman