Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.99
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan Jurnal PG-PAUD Trunojoyo : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini Jurnal Ilmiah POTENSIA Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal PAUD: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan Anak Usia Dini Preschool : Jurnal Perkembangan dan Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini Al Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education
Nur Anisa
Universitas Negeri Malang
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Neuroscience Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Dampak Implementasi Pembelajaran Daring Terhadap Karakter Anak Di Masa Pandemi Covid-19 Alfi Rohmatul Azizah; Ahmad Samawi; Nur Anisa
Al Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education (IJECIE) Vol 5 No 2 (2021): Ijecie
Publisher : Universitas Al-Hikmah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35896/ijecie.v5i2.202

Abstract

The COVID-19 pandemic was caused the transformation of the learning system in the world to change rapidly. Learning through the network effects creating childhood's character. The study aims to describe the impact of the implementation of online learning on the character of children generated during the online study using the google classroom and zoom cloud meeting. The study used a qualitative approach with case studies in data collection by observation, interview, questionnaire, and documentary. As a result of this study, it may be noted that there has been a positive and negative effect on the character of children when online study through google classroom and zoom cloud meeting. The positive effect of the implementation of online learning during the covid-19 pandemic is demonstrated with child competence in the use of learning technology and the emergence of certain characteristics such as responsibility, discipline, religion, nationalism, courage, patience, and self-sufficiency. On the other hand, the implementation of online learning causes a drop in child sociability
Pengembangan E-BOOK Cerita Bergambar Untuk Menstimulasi Keterlambatan Berbicara Pada Anak Usia Dini Halimah Nur Fa'izah; I Wayan Sutama; Nur Anisa
Jurnal Ilmiah POTENSIA Vol 9 No 2 (2024): JULI
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jip.9.2.249-258

Abstract

Tujuan penelitian dan pengembangan ini menghasilkan “E-Book Cerita Bergambar” yang dapat menstimulasi keterlambatan berbicara pada anak usia 4-6 tahun yang sangat layak untuk digunakan. Penelitian ini menggunakan metode yaitu penelitian dan pengembangan atau (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE yaitu Analysis (Analisis), Design (Perencanaan), Development (Pengembangan), Implementation (Penerapan), and Evaluation (Evaluasi). Uji coba kelompok kecil dilaksanakan pada satu sekolah, sedangkan kelompok besar dilaksanakan pada tiga sekolah. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan e-book cerita bergambar dapat dikatakan bahwa sangat layak dari segi materi dan media dengan persentase skor masing-masing 96% dan 94%. Hasil dari validasi oleh ahli materi dan ahli media berada pada kategori sangat layak dengan keterangan sangat baik untuk digunakan. Sementara itu, hasil uji coba kelompok kecil dan kelompok besar dinilai sangat layak dengan persentase skor masing masing uji coba kelompok kecil sebesar 80% dan uji coba kelompok besar sebesar 83%, dengan persentase skor kumulatif sebesar 92,5%, dari hasil uji coba produk pada kelompok kecil dan kelompok besar tersebut menyatakan bahwa anak dapat mengucapkan kosakata dengan baik dan tepat, serta anak dapat melakukan pengulangan kata yang sesuai. Berdasarkan hal tersebut, maka produk yang dikembangkan oleh peneliti sangat layak untuk digunakan dalam menstimulasi keterlambatan berbicara pada anak usia 4-6 tahun.
Co-Authors Ahmad Samawi Alfi Rohmatul Azizah Audylia Ilma Sandy Dian Ayu Hidayani Farah Bella Sukma Rahmawati Fathona Glykeros Alba Gracia Cahya Wahyudi Halimah Nur Fa'izah I Made Seken I Wayan Sutama Nanda Novia Dilla Safitri Novi Dyah Ayu Putri Retno Tri Wulandari Septy Eka Nugraheni Siti Fatimah Stefani Corisa Putri Tomas Iriyanto Wuri Astuti