Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.066
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ners Indonesia Riau Journal of Empowerment Jambura Journal of Sports Coaching Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Islamika Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti (JAICB)
Raihanatu Binqalbi Ruzain
Universitas Islam Riau
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
HUBUNGAN BELAJAR BERDASAR REGULASI DIRI TERHADAP PERILAKU MENYONTEK MAHASISWA Raihanatu Binqalbi Ruzain; Yulia Hastuti; Aldita Permata Putri
JURNAL ISLAMIKA Vol 2 No 2 (2019): Jurnal ISLAMIKA
Publisher : Fakultas Studi Islam Universitas Muhammadiyah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/jsi.v2i2.1639

Abstract

Tingginya persentase perilaku meyontek yag dilakukan oleh mahasiswa di kampus (50-70%). Belajar berdasar regulasi diri sangat diperlukan untuk mencegah perilaku menyontek di dunia pendidikan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara belajar berdasar regulasi diri dengan perilaku menyontek mahasiswa di Pekanbaru. Penelitian ini bersifat kuantitatif dengan korelasi Product Moment. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Universitas Islam Riau yang berjumlah 150 orang dipilih secara acak dengan teknik cluster sampling. Belajar berdasarkan regulasi diri sebagai variable bebas dan perilaku menyontek sebagai variable terikat. Skala belajar berdasarkan regulasi diadaptasi dari skala Jusar dan kala perilaku menyonyek diadaptasi dari Priaswandy. Dipenelitian terdapat hubungan negatif antara belajar berdasar regulasi diri terhadap perilaku menyontek. Hubungan negatif tersebut menunjukkan bahwa semakin tinggi perilaku menyontek, maka semakin rendah belajar berdasar regulasi dirinya. Begitu juga sebaliknya, semakin rendah perilaku menyontek, maka semakin tinggi belajar berdasar regulasi dirinya. Mahasiswa disarankan untuk bisa membuat skala prioritas dalam aktivitas sehari-hari, skala prioritas mengerjakan tugas perkuliahan, manajemen waktu dan tidak menunda-nunda mengerjakan tugas perkuliahan.
SOSIALISASI PENERAPAN SPORT SCIENCE DALAM MENINGKATKAN PRETASI ATLET Zulkifli Zulkifli; Raihanatu Binqalbi Ruzain; Raffly Henjilito
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2022): Volume 3 Nomor 3 Tahun 2022
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v3i3.8472

Abstract

Masalah yang dihadapi oleh mitra berkaitan dengan program pembinaan prestasi olahraga di lingkungan Dispora Kabupaten Rokan Hilir Provinsi Riau. Pembinaan yang dilakukan tentunya membutuhkan banyak masukan dan penguatan dibidang pembinaan prestasi. Salah satu faktor penunjang yang diperlukan disini adalah ilmu pengetahuan pada bidang sport science untuk meningkat prestasi atlet. Sport Science sendiri merupakan disiplin ilmu pengetahuan yang saling berhubungan dan sangat komprehensif dengan tujuan untuk meningkatkan prestasi atlet dan membantu dalam proses pelatihan. Kegiatan dari penguatan konsep sport science ini dilaksanakan dengan beberapa tahapan. Pertama, tahap persiapan yaitu melakukan survy dan diskusi untuk mendapatkan informasi yang dibutuhkan, menetapkan sasaran, menyiapakan materi dan kebutuhan lainnya. Kedua, tahap pelaksanaan dengan kegiatan melakukan pre test dan menyampaikan materi tentang sport science. Ketiga, tahap evaluasi dengan melakukan post test dan menganalisis hasil akhir dari kegiatan Pengabdian masyarakat yang telah dilakukan. kegiatan pengabdian masyarakat ini berjalan dengan baik dari awal sampai akhir kegitan, peserta mengikuti dengan antusias dan aktif dalam bersikusi dengan pemateri. Hasil akhir diperoleh ada peningkatan pemahaman peserta berkaitan dengan penerapan konsep sport science dalam meningkatkan prestasi atlet.
Menumbuhkan Budaya Literasi Membaca Dengan Menciptakan Lingkungan Literasi Di Sekolah Dasar Islam Plus YLPI Pekanbaru Raihanatu Binqalbi Ruzain; Zulkifli Zulkifli; Zulrafli Zulrafli; Rosyida Rosyida; Annisa Salsabila; Dede Suhada; Rangga Adhitya Rosman
Riau Journal of Empowerment Vol 6 No 1 (2023)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/raje.6.1.13-26

Abstract

The National Literacy Movement (GLN) carried out by the ministry of education and culture in 2016 aims to foster a culture of literacy in the school, home, and community by building reading corners at schools, reading gardens, regional libraries, and the Atmazaki smart house. The community service activities aim to offer and present interesting activities to foster a culture of reading literacy in students by building reading corners, reading programs 15 minutes before formal learning, and educating the importance of literacy. This type of service is descriptive using a qualitative approach. The sample consisted of 51 students of YLPI Plus Islamic Elementary School consisting of 21 female students and 30 male students. Collecting data using interviews, observation, and documentation. The results of the dedication are implementing literacy through the storytelling method, reading for 15 minutes before formal learning, and always taking the time to read in the reading corner. The dedication concludes that students are the criteria for those who like to read and all these activities have been well followed by students.
QUALITY OF SERVICE AND DEVELOPMENT OF THE DEPARTMENT'S LABORATORY Zulkifli Zulkifli; Ahmad Yani; M. Fransazeli Makorohim; Raihanatu Binqalbi Ruzain
Jambura Journal of Sports Coaching Vol 5, No 2 (2023): Juli
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37311/jjsc.v5i2.20198

Abstract

Departmental laboratories at tertiary institutions act as academic supports that assist students in the learning process to improve their competence. The research objectives were to determine the level of satisfaction of laboratory users and to determine the need for laboratory development for the Department of Physical Education, Health and Recreation (Penjaskesrek), Teaching and Education Faculty (FKIP), Universitas Islam Riau (UIR). This study uses a quantitative approach to the type of survey method. The subjects of this study were all laboratory users using the total sampling technique. The sample of this research is 85 students. The data collection instrument used a questionnaire and the data analysis technique used in this study was quantitative descriptive. The results of the research on the level of user satisfaction with the Penjaskesrek majors laboratory in 2023 are included in the good category with an average acquisition of 3.41 and the results of the needs analysis show 68% of 85 respondents who considered that human resources (HR), services and availability of facilities and infrastructure as well as other programs in the laboratory as a component of the needs for the development of the Penjaskesrek majors laboratory are good or sufficient.
PENERAPAN LATIHAN IMAGERY PADA GURU PENJAS Alficandra Alficandra; Raihanatu Binqalbi Ruzain; Zulkifli Zulkifli; Rini Rahmawati
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2023): Volume 4 Nomor 4 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i4.18850

Abstract

Banyak ragam gangguan yang muncul dan menarik perhatian siswa, sehingga kemungkinan besar dapat mengganggu daya kosentrasi siswa dalam beraktivitas serta kurangnya motivasi siswa dalam menampilkan performa pembelajaran Pendidikan Jasmani, Berdasarkan fenomena dari rendahnya motivasi belajar, maka guru pendidikan jasmani sebagai orang yang bertanggungjawab bagi peningkatan keterampilan siswa perlu menumbuhkan motivasi belajar yang dimiliki masing-masing siswa atau individu maupun secara kelompok melalui pelatihan mental imagery. Berdasarkan permasalahan yang dihadapi mitra dari kesepakatan tim pengabdian Kepada Masyarakat solusi yang ditawarkan adalah (1) Latihan imagery memilki keunggulan dalam menguatkan mental anak didik dalam proses pembelajaran, (2) membayangkan atau memvisualisasikan secara gamblang saat sedang belajar dan membayangkan dirinya menunjukan penampilan sempurna. Metode yang dilakukan dalam kegiatan ini yaitu Ceramah, Demonstrasi, Diskusi, dan Evaluasi. Hasil dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat tersebut, para peserta mendapatkan dan meningkatnya pengetahuan tentang peran latihan Imagery serta mendapatkan cara-cara yang dapat dilakukan dalam proses belajar mengajar sehingga tidak terjadi kebosanan dalam belajar seperti melihatkan video olahraga yang akan di ajarkan.
HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA DENGAN STRES AKADEMIK PADA MAHASISWA AKHIR YANG SEDANG MENYUSUN SKRIPSI Fivie Puji Lestari; Raihanatu Binqalbi Ruzain; Rosyida
Jurnal Ners Indonesia Vol 14 No 1 (2023): SEPTEMBER 2023
Publisher : Fakultas Keperawatan, Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jni.14.1.28-34

Abstract

Peer social support has positive impacts on students who are writing their theses and tend to experience stress due to the pressures involved in the thesis writing process. The objective of this research is to investigate the relationship between peer social support and stress levels among students who were working on their theses at the Islamic University of Riau. The sample for this study consisted of 258 respondents who were selected using a Non-Probability Sampling technique (purposive sampling). Data was collected through questionnaires measuring stress levels and social support with questionnaires' reliability measured using Cronbach's alpha coefficients of 0.738 and 0.748, respectively. The results of the non-parametric Spearman correlation test showed a correlation coefficient of r = -0.377 and a p-value of 0.000 (p < 0.005), indicating a significant negative relationship between peer social support and stress levels among students in the final stages of writing their theses. The findings suggest that higher levels of social support are associated with lower levels of stress among students working on their theses. It is recommended to further expand the research to provide comprehensive information about the stress levels among students in the final stages of writing their thesis
PELATIHAN MEMBUAT HANDCRAFT UNTUK MEMBANGUN JIWA KEWIRAUSAHAAN PADA SISWA SEKOLAH DASAR DI PEKANBARU, RIAU Syarifah Farradinna; Annisa Mardatillah; Aidil Haris; Raihanatu Binqalbi Ruzain
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jailcb.v5i1.2434

Abstract

Salah satu upaya pemerintah dan pendidikan tinggi untuk meningkatkan budaya dan ekosistem kewirausahaan adalah menciptkakan generasi muda yang kreatif dan inovatif. Kegiatan pelatihan ini bertujuan untuk memberikan pelatihan keterampilan handcraft dan canva untuk membangun jiwa kewirausahaan pada siswa SD Negeri 8 Pekanbaru.  Adapun kegiatan PkM ini diikuti oleh 22 orang siswa kelas VI SD Negeri 8 Pekanbaru. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan dengan memberikan pelatihan keterampilan membuat aksesoris handcraft gelang dan keterampilan dalam memasarkan produk dengan menggunakan canva. Secara umum, kegiatan ini dilakukan dimulai dari tahap sosialisasi, pengumpulan data pre-test untuk menilai pengetahuan awal dan kesiapan berwirausaha, pelaksanaan pelatihan membuat handcraft, penyajian informasi cara membuat presentasi produk dengan canva, evaluasi dengan post-test. Berdasarkan pengumpulan data kuesioner dianalisis dengan uji beda diketahui bahwa terdapat perbedaan kedalaman pengetahuan dan kesiapan berwirausaha pada siswa, hal ini dibuktikan dari nilai t-test = 31.072; p < 0.005. Selain itu, analisis deskriptif menunjukkan bahwa peserta memiliki semangat dalam melakukan inovasi dan memandang pentingnya sosial media agar lebih produktif. Pada akhirnya, kegiatan PkM ini memiliki nilai manfaat yang besar untuk membangun jiwa berwirausaha siswa melalui pelatihan ini. Implikasi kegaitan ini adalah melalui pelatihan dapat membangun jiwa kewirausahaan agar dapat membangun kreativitas dan minat berwirausaha semenjak dini
Co-Authors Aidil Haris Aldita Permata Putri Alficandra Annisa Salsabila Dede Suhada Farradinna, Syarifah Fivie Puji Lestari Henjilito, Raffly Makorohim, M Fransazeli Mardatillah*, Annisa Rangga Adhitya Rosman Rini Rahmawati Rosyida Rosyida Rosyida Yani, Ahmad Yulia Hastuti Zulkifli Zulkifli - Zulrafli, Zulrafli