Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Edumaspul: Jurnal Pendidikan ASANKA: Journal of Social Science And Education Tadzkirah: Jurnal Pendidikan Dasar Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter
Annisa Azzahra Julianty
Universitas Pendidikan Indonesia
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Pengaruh Globalisasi Terhadap Eksistensi Identitas Nasional Bangsa Indonesia Saat Ini Annisa Azzahra Julianty
ASANKA : Journal of Social Science and Education Vol 3, No 1 (2022)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/asanka.v3i1.3475

Abstract

National identity is a matter of vital importance in a country. Without an identity, a country is unrecognized in the eyes of the world. National identity is defined asa dynamic condition formed by various factors, such as ethnicity, culture, language, religion, ideology, and so on. The dynamics of national identity can be affected by the current globalization. Globalization is defined as the world's freedom to develop different aspects of life, such as technology, science, culture, and so on. This process is being propagated by technologies and information controlled by developed countries. Thus, Indonesia as a developing country has more influence than influence. Globalization influences both positive and negative. The positive effects of globalization can be harnessed in the development of nations. The negative effects of globalization, however, could remove the national identity of nations. Therefore, it takes effort to strengthen nation's identity by liberating the negative effects of globalization that can have a powerful impact on the social order, and education plays a key role in growing a superior personality for the next generation. 
Pengaruh Globalisasi Terhadap Eksistensi Identitas Nasional Bangsa Indonesia Saat ini Annisa Azzahra Julianty; Dinnie Anggraeni Dewi; Yayang Furi Furnamasari
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 6 No 1 (2022): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (502.603 KB) | DOI: 10.33487/edumaspul.v6i1.2442

Abstract

Identitas nasional merupakan suatu hal yang sangat penting keberadaanya di dalam suatu negara. Tanpa adanya suatu identitas, sebuah negara tidak akan diakui keberadaannya di mata dunia. Identitas nasional dimaknai sebagai suatu kondisi yang bersifat dinamis yang terbentuk dari beberapa faktor, seperti etnisitas, kebudayaan, bahasa, agama, ideologi, dan lain sebagainya. Dinamika identitas nasional dapat dipengaruhi oleh arus globalisasi saat ini. Globalisasi dimaknai sebagai kebebasan dunia dalam mengembangkan berbagai aspek kehidupan, seperti teknologi, ilmu pengetahuan, budaya, dan lain sebagainya. Proses ini disebarluaskan oleh teknologi dan informasi yang dikendalikan oleh negara-negara maju. Dengan demikian, Indonesia sebagai negara berkembang memiliki peran sebagai pihak yang dipengaruhi daripada memengaruhi. Globalisasi memberi pengaruh yang bersifat positif maupun negatif. Pengaruh globalisasi yang positif dapat dimanfaatkan dalam membangun bangsa. Akan tetapi, dampak negatif dari globalisasi bisa menghilangkan identitas nasional bangsa. Oleh karena itu, diperlukan upaya dalam menguatkan identitas bangsa dengan cara memfiltrasi dampak-dampak negatif globalisasi yang dapat memberi pengaruh yang kuat terhadap tatanan masyarakat, serta pendidikan memiliki peranan penting dalam proses menumbuhkan kepribadian yang unggul bagi generasi penerus bangsa.
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Kelas 5 pada Materi Jaring-Jaring Kubus Dan Balok Alifa Nur Latifah; Annisa Azzahra Julianty; Sri Wulandari Komariah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu materi pada pembelajaran geometri di kelas 5 sekolah dasar adalah mengenai jaring-jaring bangun ruang sederhana; kubus dan balok. Pada pembelajaran ini, kurikulum menetapkan kompetensi yakni siswa dapat menjelaskan dan menemukan jaring-jaring bangun ruang kubus dan balok. Namun dalam prosesnya, siswa masih merasa sulit dalam memahami konsep jaring-jaring ini. Problem Based Learning adalah salah satu model pembelajaran yang mengarahkan siswa untuk belajar berdasarkan masalah. Penelitian dengan metode deskriptif kualitatif ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan siswa dalam memahami materi jaring-jaring kubus dan balok melalui penerapan model pembelajaran Problem Base Learning. Penelitian ini membuktikan bagaimana penerapan model tersebut dapat berhasil meningkatkan pemahaman siswa terkait konsep jaring-jaring bangun ruang sederhana, melalui serangkaian tahap pembelajaran yang membawa siswa ke dalam pembelajaran yang bermakna.
Analisis Kesulitan Membaca Pada Anak Kelas Tinggi Sekolah Dasar Negeri Bojongsalam 04 Annisa Azzahra Julianty; Alifa Nur Latifah; Sri Wulandari; Deti Rostika
Tadzkirah : Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 6 No. 1 (2023): Tadzkirah : Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : LPPM Institut Al-Ma`arif Way Kanan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55510/tadzkirah.v6i1.210

Abstract

Penelitian ini ditujukan untuk mendeskripsikan hasil kesulitan membaca siswa kelas tinggi dan faktor yang menghambat pembaca kelas tinggi juga solusi yang bisa dilakukan. Subjek yang digunakan adalah siswa kelas V di SDN Bojongsalam 04. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode observasi dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa ada 1 anak yang mengalami kesulitan membaca. Faktor penyebab dari kesulitan anak tersebut diantaranya keterbatasan keterampilan dasar membaca seperti mengenali huruf, memahami bunyi huruf, atau menggabungkan bunyi-bunyi huruf menjadi kata-kata. Kurangnya minat-motivasi membaca serta kurangnya dukungan dari lingkungan sekitar seperti orang tua dan juga guru. Oleh karena itu solusi yang dapat dilakukan oleh guru dan orang tua ialah memberikan perhatian kepada anak dengan melatih membaca terus menerus, memberikan perhatian lebih, juga menggunakan metode belajar baru untuk anak.
Esensi Ekstrakurikuler Angklung Di SD Darul Hikam 2 Sebagai Upaya Mempertahankan Eksistensi Budaya Indonesia Di Tengah Arus Globalisasi Annisa Azzahra Julianty; Desi Nursyifa Ramdhani; Jannah Mutiarani Pradana; Agus Mulyana
Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol 1 No 6 (2023): Desember : Jurnal Pendidikan Berkarakter
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/pendekar.v1i6.527

Abstract

The aim of this research is to be able to find out extracurriculars in several schools, both private and state, and analyze the advantages, disadvantages, strengths and weaknesses of these schools' extracurriculars. The method used in this research is descriptive qualitative method. The research we conducted was field research where school principals and extracurricular coaches were the subjects. Data collection was taken by means of observation, interviews and documentation. After conducting the research, the results showed that there were fewer people interested in the angklung extracurricular activities at Darul Hikam 2 Elementary School compared to other extracurricular activities, so we as researchers are trying to maintain the existence of Indonesian culture in the midst of globalization by involving playing this angklung musical instrument in the learning process using the playing while learning method. , the aim of which is to know and learn traditional regional musical instruments and foster a sense of love for regional culture.
Co-Authors Agus Mulyana Alifa Nur Latifah Desi Nursyifa Ramdhani Deti Rostika Dinnie Anggraeni Dewi Furi Furnamasari, Yayang Jannah Mutiarani Pradana Sri Wulandari Sri Wulandari Komariah