Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknologi Industri Pertanian Journal of Health (JoH) PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL GIZI DAN KESEHATAN JURALIANSI (Jurnal Lingkup Anak Usia Dini) Indonesian Journal of Educationalist Incrementapedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Aksioma
Sri Wahyuni
Fakultas Ekonomi Universitas Mulawarman Samarinda
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
PROSES BERMAIN MATEMATIKA AWAL DI RA MIFTAHUL HUDA NGASEM NGAJUM-MALANG Sri Wahyuni; Ratih Permata Sari
JURALIANSI: Jurnal Lingkup Anak Usia Dini Vol. 1 No. 1 (2019): Jurnal Lingkup Anak Usia Dini
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35897/juraliansipiaud.v1i1.353

Abstract

Proses bermain matematika awal bertujuan untuk mendiskripsikan kesulitan yang di hadapi saat bermain matematika dan mendiskripsikan tahap-tahap keberhasilan proses bermain matematika awal. Metode penelitian yang digunakan dengan pendekatan deskriptif-kualitatif, teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi secara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses bermain matematika awal menekankan pada perkembangan kognitif anak usia dini. Kesulitan belajar yang dihadapi anak usia dini melalui faktor intern dan faktor ekstern. Penerapan tahapan pertama guru mampu penguasaan konsep dasar matematika, tahap kedua tingkat analisis anak dalam proses pembelajaran matematika terlihat dalam kegiatan bermain, dan tahap ketiga memberikan motivasi, bimbingan, pengarahan sesuai kebutuhan anak melalui pemberdayaan sumber media pembelajaran terkait dengan materi matematika awal. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa adanya proses keberhasilan pembelajaran matematika awal dengan konsep permainan di RA Miftahul Huda Ngasem.
SAPONIFIKASI-NETRALISASI ASAM OLEAT MINYAK SAWIT MENJADI FOAMING AGENT RAMAH LINGKUNGAN Sri Wahyuni; Anna Dhora
Jurnal Teknologi Industri Pertanian Vol. 29 No. 3 (2019): Jurnal Teknologi Industri Pertanian
Publisher : Department of Agroindustrial Technology, Bogor Agricultural University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24961/j.tek.ind.pert.2019.29.3.317

Abstract

Palm oil consists of a group of fatty acids which have high detergency so that it has the potential to become the basis for foaming agents. The use of palm oil as a foaming agent is an effort to diversify palm oil derivative products by utilizing local raw materials. The foaming agent is a foaming agent that can be developed as a fire poison formula for fire fighting. The purpose of this study is to obtain the right temperature and type of alkali to produce the foaming agent with the best characteristics of the results of the saponification process of neutralizing palm fatty acids with alkali NaOH and KOH. The study consisted of three stages: the preparation phase, the foaming agent synthesis stage and the product characterization stage. The foaming agent synthesis was carried out according to the experimental design through the neutralization of the oleic acid feed saponification process, which was added with a 30% alkaline solution (NaOH and KOH) calculated using the saponification value of palm oil oleic acid. The research process was carried out at a temperature variation of 50oC, 70oC, 90oC, and 110oC with a stirring speed of 250 rpm for 90 minutes. Comparison of the molar ratio between oleic acid and lye/alkali solution is 1: 1 Observation was made on the quality and performance of foaming agents as products. The results of the analysis of the quality of Na / K-oleate foaming agent, showed that Na-Oleate at 50oC has produced the best foaming agent with the following characteristics: acidity (pH) value 8.17, density 1.0662 g/cm3, viscosity 1.07 cP, surface tension 17.76 dyne/cm, 32.10% foam stability and 50% emulsion stability. Keywords: foaming agent, palm fatty acids, alkali
Hubungan Anemia Kehamilan Dengan Kejadian Berat Badan Lahir Rendah (BBLR): Systematic Literatur Review Sri Wahyuni; Yustina Ananti; Chentia Misse Issabella
Journal of Health (JoH) Vol 8 No 2 (2021): Journal of Health - Juli 2021
Publisher : LPPM STIKES Guna Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30590/joh.v8n2.p94-104.2021

Abstract

Pregnancy anemia has a contribution to the incidence of Low Birth Weight (LBW). The incidence of pregnancy anemia in Indonesia in 2013 was 37.1% and in 2017 it increased to 48.9%. The incidence of LBW birth in developing countries is 95.6%, and LBW is one of the causes of neonatal mortality in Indonesia. The neonatal mortality rate (IMR) in 2012 of 19 / 1,000 KH decreased in 2017 to 15 / 1,000 live births (KH), but this figure has not yet reached the SDG's (Sustainable Development Global Goals) target of 12 / 1,000 KH. The aim of this study was to determine the relationship between anemia in pregnancy and the incidence of LBW. This study uses the Systematic Literature Review (SLR) method. The sample used is 13 international and national journals using data based on Google scholar, Pubmed and NCBI. Result This study showed that 92.3% (12 journals) had a correlation between pregnancy anemia and the incidence of low birth weight. The biggest cause of pregnancy anemia based on the journal is iron deficiency (46.1%), followed by education level of 7.6%, low economic status (7.6%), and nutrition (7.6%). The incidence of LBW from anemic mothers in pregnancy was 92.3%. The conclusion of this study is that there is a relationship between pregnancy anemia and the incidence of LBW.
Penerapan Model Inquiry-Discovery Learning Dengan Media Grafis Augmented Reality Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Kimia Materi Gaya Antar Molekul Sri Wahyuni
Indonesian Journal of Educationalist Vol. 2 No. 1 (2021): Edisi April 2021
Publisher : Muntaha Noor Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Proses belajar mengajar dalam dunia pendidikan secara umum melibatkan empat buah komponen utama yaitu murid, guru, lingkungan belajar, dan materi belajar. Keempat komponen ini mempengaruhi murid dalam mencapai tujuan belajarnya. Berdasarkan pada permasalahan pembelajaran tersebut, penulis tertarik untuk melakukan penelitian tentang penerapan model pembelajaran dengan media Augmented Reality dalam menemukan proses pembentukan gaya antar molekul dan mempercepat prestasi belajarrumusnya. Penulis berpendapat, prestasi belajar yang baik terhadap gaya antar molekul diperoleh melalui pengalaman, bagaimana cara menemukan dan bagaimana pembahasannya. Penelitian ini dilaksanakan bulan September tahun 2019. Siklus I tanggal Hari Rabu tanggal 18 September 2019, sedangkan siklus 2 Hari Rabu tanggal 25 September 2019 Adapun yang menjadi lokasi penelitian yaitu X MIPA 5 SMA Negeri 2 Cimahi Tahun Pelajaran 2019/2020 sejumlah 36 siswa. Hasil penelitian membuktikan: Hasil awal (Pra test) menunjukkan skor rata-rata: 56,05; Hasil pada siklus I naik menjadi skor rata-rata: 73,55; dan Hasil pada siklus II naik menjadi skor rata-rata: 82,10.
HUBUNGAN ANTARA PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU TENTANG PENYIMPANAN GARAM DENGAN KADAR YODIUM GARAM PADA RUMAH TANGGA DI DESA JRAHI KECAMATAN GUNUWUNGKAL KABUPATEN PATI Putri Janurwati; Sigit Ambar Widyawati; Sri Wahyuni
JURNAL GIZI DAN KESEHATAN Vol 8 No 18 (2016): JURNAL GIZI DAN KESEHATAN
Publisher : UNIVERSITAS NGUDI WALUYO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

GAKY salah satu masalah kesehatan masyarakat yang serius, hal ini tidak terbatas pada gondok dan kreatinisme saja, tetapi berpengaruh terhadap kualitas sumber daya manusia secara luas. Kecamatan Gunungwungkal merupakan salah satu kecamatan endemis dengan prevalensi gondok anak sekolah 32,33%. Salah satu penanggulangan GAKY adalah peningkatan konsumsi garam beryodium. Pati merupakan daerah penghasil garam, akan tetapi tingkat konsumsi garam beryodium masyarakat Pati masih kurang yaitu 74,63%. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pengetahuan dan sikap ibu tentang penyimpanan garam dengan kadar yodium garam pada rumah tangga di Desa Jrahi Kecamatan Gunungwungkal Kabupaten Pati. Desain yang digunakan adalah survey analitik dengan pendekatan cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh rumah tangga yang mempunyai anak SD yang ada di Desa Jrahi Kecamatan Gunungwungkal Kabupaten Pati tahun 2015 dengan sampel sebanyak 100 rumah tangga yang diambil secara simple random sampling. Alat pengumpulan data menggunakan kuesioner dan Iodine test, Analisis datamenggunakanuji Chi Square(α= 0,05). Hasil analisis data diperoleh sebanyak 64,0% memiliki pengetahuan kurang baik, 52,0% mempunyai sikap negatif, dan 51,0% menggunakan garam dengan kandungan yodium kurang. Hasil uji Chi Square menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara pengetahuan ibu tentang penyimpanan garam dengan kadar yodium garam ( p = 0,0001), ada hubungan yang signifikan antara sikap ibu tentang penyimpanan garam dengan kadar yodium garam ( p = 0,0001)
MOTIVASI BELAJAR ANAK USIA DINI DALAM PROGRAM BELAJAR DARI RUMAH DI MASA PANDEMI COVID-19 Sri Wahyuni; Atika Putri, Azlin; Fadillah, Siti
incrementapedia Vol 3 No 01 (2021): Incrementapedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Program Studi PG-PAUD Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/incrementapedia.vol3.no01.a3754

Abstract

Learning motivation is one of the most important on psychological aspects for students in achieving learning success. The implementation of learning during the corona virus disease 2019 (COVID-19) pandemic in Indonesia using the learning from home “Belajar dari Rumah (BDR)”. This learning program makes children unable to interact directly with their friends and teachers. This fact raises the question, how is children's motivation to learn during the COVID-19 pandemic, at which time children tend to be faced with online learning. This study aims to describe the independence of early childhood who come from poor families. This study uses a quantitative approach with data collection through an e-questionnaire using a google form. The research population is the early age in Pekanbaru City who implement the BDR program. The sample was selected by purposive sampling technique. The instrument used is a psychological scale, namely learning motivation. Overall, from all indicators, children's learning motivation during the COVID-19 pandemic is already in the moderate category, which is 78%. This means that most of the early childhood students who study from home during the COVID-19 pandemic have moderate motivation. 8% of children who are respondents have high motivation to learn and the remaining 14% of children have low motivation to learn.
Meningkatkan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Anak Usia 4-5 Tahun dengan Bermain Kartu Domino di PAUD Nurjannah Pekanbaru Rosmiyati; Sri Wahyuni
PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 2 No. 02 (2019): PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/paud-lectura.v2i02.2517

Abstract

Berdasarkan hasil pengamatan di PAUD Nurjannah Kecamatan Tenayan Raya pada tanggal 18 Juli 2018 bahwa dari 15 anak terdapat 9 orang anak belum memiliki kemampuan yang optimal dalam mengenal konsep bilangan. Hal ini terlihat dalam membilang (mengenal konsep bilangan dengan benda), menghubungkan / memasangkan lambang bilangan dengan benda-benda, dan dan mengelompokkan benda menurut warna, anak masih terbalik dalam menuliskan beberapa lambang bilangan. Anak masih melakukan kesalahan dalam menunjuk lambang bilangan 1-10. Tujuan penelitian ini Untuk mengetahui apakah dengan bermain kartu domino dapat meningkatkan kemampuan mengenal konsep bilangan anak usia 4-5 tahun di PAUD Nurjannah. Untuk mengetahui berapa besar peningkatan bermain kartu domino dalam meningkatkan kemampuan mengenal konsep bilangan anak usia 4-5 tahun di PAUD Nurjannah. Dari analisis data diatas diketahui terjadi kemampuan mengenal konsep bilangan anak usia 4-5 tahun di Paud Nurjannah Kecamatan Tenayan Raya meningkat setelah dilaksanakan tindakan penelitian melalui permainan kartu domino untuk meningkatkan kemampuan mengenal konsep bilangan. Peningkatan dapat dilihat dari observasi yang dilakukan pada tahapan pra siklus memiliki angka rata-rata sebesar 36,11% masuk dalam kategori Belum Berkembang (BB). Pada siklus I angka rata-rata mencapai 50,18% masuk dalam kategori Mulai Berkembang (MB), dan pada kegiatan siklus II memperoleh angka rata-rata sebesar 76,1% berada dalam kategori Berkembang Sangat Baik (BSB)
PROFIL PENALARAN ANALOGI SISWA MTs ALKHAIRAAT SANDANA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH PYTHAGORAS DITINJAU DARI KEMAMPUAN MATEMATIKA Sri Wahyuni; Evie Awuy; Pathuddin Pathuddin; Nurhayadi Nurhayadi
Aksioma Vol. 11 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/aksioma.v11i1.1965

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh deskripsi atau gambaran mengenai profil penalaran analogi siswa kelas IX MTs Alkahairaat Sandana yang memiliki kemampuan matematika tinggi, sedang dan rendah dalam menyelesaikan masalah pythagoras. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subjek penelitian ini adalah 3 orang siswa yang diambil dari 27 siswa kelas IX A MTs Alkhairaat Sandana. Subjek dipilih berdasarkan nilai rapor dan rekomendasi dari guru mata pelajaran. Data diperoleh dari hasil tes tertilis dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa subjek berkemampuan matematika tinggi yaitu MM dapat menyelesaiakan dengan baik keempat indikator tahapan penalaran analogi, yaitu encoding (Pengkodean), inferring (Penyimpulan), mapping (Pemetaan), dan applying (penerapan). Subjek berkemampuan matematika sedang yaitu MA hanya dapat menyelesaiakn tiga indikator tahapan penalaran analogi, yaitu encoding (Pengkodean), inferring (Penyimpulan), dan mapping (Pemetaan). Pada indikator ke-empat applying (penerapan), subjek tidak mampu meyelesaikan masalah target dari proses pengaplikasian struktur penyelesaian masalah sumber atau subjek tidak dapat menentukan panjang sisi AC pada M2. Subjek MA berkemampuan matematika rendah yaitu RA dalam menyelesaikan masalah pythagoras dari keempat indikator tahapan penalaran analogi, subjek hanya dapat menyelesaiakn dua indikator tahapan penalaran analogi, yaitu encoding (Pengkodean), dan inferring (Penyimpulan). Pada indikator ke-tiga yaitu mapping (Pemetaan), subjek RA tidak mengetahui kesamaan/kemiripan dari masalah sumber dan masalah target, subjek RA hanya dapat menemukan panjang sisi BD dengan cara membagi dua panjang sisi AB. Pada indikator ke-empat applying (penerapan), subjek RA tidak mampu meyelesaikan masalah target dari proses pengaplikasian struktur penyelesaian masalah sumber atau subjek tidak dapat menentukan panjang sisi AC pada M2.
Co-Authors Anna Dhora Atika Putri, Azlin Chentia Misse Issabella Djarwani S Soejoko Evie Awuy Fadillah, Siti Muhammad Elby Nurhayadi Pathuddin Putri Janurwati Ratih Permata Sari Rosmiyati Sigit Ambar Widyawati Yustina Ananti