Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.376
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Dinamika Pendidikan Jurnal Counsellia JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling Academy of Education Journal Widyadari : Jurnal Pendidikan Prosiding University Research Colloquium JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Journal of Professional Teacher Education Jurnal Pendidikan Anak
Siti Partini Suardiman
dinamikapendidikan
Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Analisis Validitas dan Reliabelitas Skala Resiliensi Individu Wahyudi, Amien; Supriyanto, Agus; Suardiman, Siti Partini
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 8th University Research Colloquium 2018: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Resiliensi dipandang sebagai kemampuan individu untuk bertahan dan bangkit dari masalah yang terjadi. Oleh karena itu dibutuhkan sebuah instrumen untuk mengetahui resiliensi individu guna pengembangan aspek pribadi sosial pada individu. Sebelun digunakan sebuah skala perlu di ujicobakan agar validitas dan reliabelitasnya memenuhi standar yang telah ditentukan. Penelitian ini menggunakan korelasi produc momen dengan rumus Alfa Cronbach. Uji validitas dan reliabelitas menggunakan bantuan program spss versi 17. Berdasarkan hasil analisis uji coba tahap pertama dengan responden sebanyak 50 individu, dapat disimpulkan bahwa dari 35 butir aitem, 29 butir aitem diantaranya dinyatakan valid dengan koefesien reliabelitas sebesar 0,882 yang termasuk ke dalam relieblitas tinggi. Adapun uji coba tahap ke dua dengan responden sebanyak 105 responden dengan jumlah 29 aitem butir aitem diketahui bahwa 25 aitem aitem dinyatakan valid dengan nilai reliabelitas sebesar 0,773 yang termasuk dalam relibelitas tinggi. Maka berdasarkan hasil tersebut skala yang dikembangkan ini layak untuk digunakan untuk mengetahui tingkat resiliensi individu.
Strategi Pembiayaan Sarana dan Prasarana untuk Meningkatkan Layanan Pendidikan di SMA Negeri Supriyanto*, Bambang; Suardiman, Siti Partini; Santosa, Achadi Budi
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i4.27126

Abstract

Sarana dan prasarana pendidikan adalah bagian penting dalam sebuah layanan pendidikan. Seperti termaktub dalam Bab VII Pasal 42 Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) yang menyangkut Standar Sarana dan Prasarana Pendidikan secara nasional dengan sangat jelas disebutkan bahwa sarana pendidikan yang diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran yang baik dan berkelanjutan wajib dimiliki oleh sekolah. Peneliti memilih pendekatan kualitatif dengan waktu penelitian dimulai dengan pengambilan data dari tahun 2012 sampai tahun 2022. Hal ini dilakukan di SMA Negeri 13 Samarinda. Setiap komponen pemangku kepentingan pendidikan, sekolah, orang tua, masyarakat/komite sekolah, dunia kerja, pemerintah daerah dan pemerintah pusat dalam peranan dan kepentingannya masing-masing memiliki kepentingan terhadap penyelenggaraan pendidikan yang bermutu. Dengan aplikasi e Krisna merupakan pintu masuk pengajuan bantuan pembiayaan sarana dan prasarana sekolah. Aplikasi Kolaborasi Perencanaan dan Informasi Kinerja Anggaran (Krisna). Krisna saat ini sudah berkembang cukup jauh, lebih holistik, dan lebih integrative dalam menjangkau perencanaan dan pengganggaran baik di pusat maupun di daerah.
Kemampuan Guru Taman Kanak-kanak di Era Digital Agustiningsih, Rini; Dardiri, Achmad; Suardiman, Siti Partini
Jurnal Pendidikan Anak Vol. 13 No. 2 (2024): Jurnal Pendidikan Anak
Publisher : Department of Early Childhood Education, Faculty of Education, Universitas Negeri Yogyakarta in in cooperation with in cooperation with the Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD (PPJ PAUD) Indonesia based on the MoU Number: 030/PPJ-PAUD/VIII/2020.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpa.v1i1-2.626

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan guru Taman Kanak-Kanak (TK) dalam mengadopsi dan memanfaatkan teknologi digital untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei. Populasi penelitian adalah guru TK di kota Yogyakarta. yang berjumlah 252 orang. Seluruh populasi penelitian ditetapkan sebagai responden penelitian.  Teknik pengambilan data yang digunakan adalah  kuesioner. Instrumen penelitian yang digunakan mencakup aspek pemahaman dasar tentang teknologi digital, penggunaan perangkat lunak, serta penerapan teknologi dalam proses pembelajaran. Teknik analisis data adalah statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebesar 56% guru TK memiliki pemahaman yang cukup baik pada aspek dasar teknologi digital, sebesar 64% guru TK sudah menggunakan perangkat lunak untuk mendukung pembelajaran, dan sebesar 71% guru TK sudah menerapkan teknologi dalam proses pembelajaran. Rekomendasi yang diberikan adalah: (1) perlu dilakukan pelatihan terkait dengan penguasaan teknologi digital bagi para guru TK, (2) perlu disediakan infrastruktur teknologi digital yang memadai, dan (3) perlu dilakukan pembinaan secara berkelanjutan kepada para guru TK untuk memastikan dapat melakukan adaptasi teknologi secara efektif di era digital.    
Co-Authors Achadi Budi Santosa Achmad Dardiri Agus Ria Kumara Agus Supriyanto Agustiningsih, Rini Amien Wahyudi Badrun Kartowagiran Fauziah, Mufied Hidayati, Dian I Wayan Gunartha Islamiati, Zuha Nur Kasto Kasto, Kasto Setyowati, Aprilia Sri Rahayu Utami Sumini Sumini, Sumini Supriyanto*, Bambang SUYATNO Wahyu Nanda Eka Saputra, Wahyu Nanda Eka Yeschisca, Bettrisca Zefilla