Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.386
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ELT Worldwide: Journal of English Language Teaching Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) Jurnal Administrasi dan Kesekretarisan Sekretari & Administrasi (Serasi) Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Jurnal Abdimas Ekonomi dan Bisnis Jurnal Warta Desa (JWD) PENGABDIAN SOSIAL Metathesis: Journal of English Language, Literature, and Teaching
Achmad Syarif
Akademi Sekretari Budi Luhur
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
Pelatihan Optimalisasi dan Aktualisasi Google Kelas Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Inggris Achmad Syarif; Rizky Eka Prasetya
JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) VOL. 7 NOMOR 1 MARET 2023 JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/jppm.v7i1.9642

Abstract

Komputer seluler secara bertahap diperkenalkan ke dalam konteks pendidikan selama dua dekade terakhir. Google kelas dapat meningkatkan penggunaan ponsel pintar dan pelaksanaan pemebalajaran bahasa inggris melalui ponsel pintar. Prioritas masalah pengabdian ini adalah penghuni dan pengasuh panti asuhan memiliki keterbatasan pengetahuan google kelas dalam menggunakan ponsel pintar sebagai media tambahan mencari referensi digital, melatih kemampuan berbahasa Inggris, dan mengelola literasi digital. Kegiatan ini bermitra dengan dosen Akademi Sekretari Budi Luhur dan menerapkan pendekatan kemitraan melalui pelatihan dan pendampingan. Hasil kegiatan mengungkapkan peningkatan pengetahuan dan keterampilan penggunaan Google Kelas ponsel pintar dalam aspek pendidikan. Hasil pengabdian ini adalah daftar aplikasi penunjang pendiidikan tingkat sekolah dasar sampai dengan perguruan tinggi. Selain itu, ada ruang khusus pemanfaatan media (e-mail, chat, translate) pesan singkat sebagai fitur dasar dalam melatih bahasa Inggris praktis. Keseluruhan kegiatan dilaksanakan dengan kelas virtual secara aktif dan produktif sebagai pendampingan melalui grup virtual pesan singkat dan kelas google.
Mental Health Counselling, Introduction to Information & Communication Technology (ICT), and Understanding Casual English Vocabulary for Students of Junior High School 66 Jakarta Rizky Prasetya; Achmad Syarif; Saskia Lydiani
ABDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2023): ABDIMAS UMTAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mental health can affect language learning outcomes as it impacts students’ ability to focus, process information, and retain knowledge. Stress, anxiety, and depression can adversely affect a student’s language learning abilities. Thus, providing mental health counseling can effectively promote students’ mental well-being and improve their language learning outcomes. The activities promoted mental well-being, Enhanced language learning outcomes, Improved communication skills, Encouraged community engagement, and Developed life skills. The activities method implements the offline seminar. A seminar can still be a valuable delivery method for introducing these topics and raising awareness among students, teachers, and the wider community. It can be a platform for discussion and engagement, allowing students to ask questions and share their thoughts and experiences. The results and outcomes are that students who receive mental health counseling may experience improvements in their mental health and well-being. They may develop better-coping mechanisms, improved self-awareness, and greater emotional resilience. Additionally, they may become more proficient in using technology to learn languages and gain greater exposure to and understanding of informal English vocabulary. Students with better mental health, language, and communication skills may be more successful in their studies and better prepared for future academic and professional endeavors. The activities can be far-reaching, affecting students’ mental health, language learning, communication skills, engagement and participation in school, and academic performance.
Rancangan Sistem Informasi Perpustakaan Berbasis Web & Android Menggunakan Metode Kearsipan Elektronik (Studi Kasus Perpustakaan Akademi Sekretari Budi Luhur) Achmad Syarif
Jurnal Serasi Vol 16, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Budi Luhur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36080/js.v16i1.2622

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun sistem informasi perpustakaan berbasis web dan android dengan menerapkan metode kearsipan elektronik. Pengelolaan data perpustakaan yang dilakukan secara manual mengalami banyak kendala dalam hal waktu, keefektifan, keefisienan, keamanan dan keakuratan data. Metode dan desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pengembangan system menggunakan Object Oriented Analysis and Design (OOAD) yang terdiri dari metode analisis dan metode perancangan. Alat bantu permodelan sistem yang digunakan adalah Unified Modeling Language (UML). Kata kunci: perpustakaan, kearsipan elektronik, metode pengembangan sistem
Assessment and Feedback to Enhance Online English Language Learning Rizky Eka Prasetya; Achmad Syarif
Metathesis: Journal of English Language, Literature, and Teaching Vol. 6 No. 1 (2022): Metathesis: Journal of English Language, Literature, and Teaching
Publisher : Universitas Tidar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31002/metathesis.v6i1.185

Abstract

The COVID-19 pandemic has promoted online learning-teaching on a large scale. During the pandemic, English language learners could not complete their learning in the traditional class. To maintain learners learning, most universities have adopted online teaching. Assessment and feedback are critical components of instructional scaffolding, particularly in the online learning environment. These components highlight how English language learners can aid in accomplishing learning objectives and developing self-regulated experiences. This study aimed to explore the design of assessment and feedback of online teaching activities and online teaching processes adopted by English lecturers during the pandemic. The ethnographic case study design is the framework to outline qualitative research. This thematic approach confirms the qualitative researcher’s active participation in identifying assessment and feedback patterns in enhancing English language learners. Given the complexity of assessing and feedback, the study discovered that assessing and feedback could enhance learning English in online situations. These are included the specification of 15 characterizations of the assessment aspect, 15 recommendation elements for conducting the online assessment, and 10 practical online feedback features. The description assessment and feedback remain inextricably and undeniably connected. Online feedback means to be the English lecturers’ reaction to an English learner’s performance.
English Language Learners’ Attitude and Challenge Utilized M-Learning: Comparison Mobile Application Moodle and Google Classroom Prasetya, Rizky Eka; Syarif, Achmad
ELT Worldwide: Journal of English Language Teaching Vol 10, No 1 (2023)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/eltww.v10i1.37218

Abstract

Mobile learning became the alternative device and gadget in the online learning environment. Its implementation enabled English language learners to acquire and archive learning content regardless of their location or environment, ensuring that online learning is relevant. However, compact devices are restricted with various technicality challenges, and English lecturers and learners need their adaptation in university. The study aimed to measure and compare English language learners’ attitudes and challenge toward Moodle and Google Classroom mobile application (app). The study employed a quantitative descriptive approach applied to the survey research design cross-sectional. 149 English language learners were concerned as participants from South Jakarta Universities. The questioner findings revealed that the Google Classroom application had a moderately positive attitude toward mobile phones for language learning and teaching than Moodle Application. These findings suggest that the challenges of both platforms could be minimized by recognizing the comprehensive feature from both applications. The English language learners utilized and adopted to learn and develop their communicative capabilities in the Mobile-Assisted Language Learning (MALL) context. Its platforms could have the alternative device for conducting a comprehensive Learning Management System (LMS) rather than a personal computer or laptop interface. The characteristics of Moodle and Google Classroom mobile applications supported and enhanced both learners’ individual and social aspects of the online learning environment. The comparable parameters displayed Google Classroom application was more compatible with learning media than Moodle application. Nevertheless, the advance and complete feature would be accessed from Moodle application than Google Classroom.
PELATIHAN PEMBUATAN MATERI PEMBELAJARAN DIGITAL DAN PENGGUNAAN GOOGLE CLASSROOM UNTUK GURU-GURU SMK Prasetya, Rizky Eka; Syarif, Achmad
Jurnal Pengabdian Sosial Vol 1 No 1 (2021): JURNAL PENGABDIAN SOSIAL
Publisher : Universiitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/.v1i1.9830

Abstract

ABSTRACT The partner of this Community Service activity is SMK Triguna 1956 Jakarta. The problem faced by partners at this time is how to organize teaching and learning activities online effectively and efficiently during the Covid-19 pandemic. There were many teachers of SMK Triguna 1956 Jakarta who were still constrained and had difficulties in organizing teaching and learning activities online using applications based  on Information & Communication Technology (ICT). The obstacles faced were how to make effective digital learning materials for students of SMK Triguna 1956 Jakarta and the use of Google Classroom teaching media. Activities carried out in providing solutions to these problems were by providing training to teachers of SMK Triguna 1956 on how to make digital learning materials and the use of Google Classroom teaching media. The method used in this training is a case study of making digital learning materials and creating classes in Google Classroom. As a result of this training, the teachers of SMK Triguna 1956 Jakarta gained additional knowledge in conducting online teaching and learning activities, namely creating digital learning materials and using Google Classroom. Keywords: Learning Materials, Google Classroom, Teaching Media, SMK Teachers, and Online ABSTRAK Mitra dari kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini adalah SMK Triguna 1956 Jakarta. Permasalahan yang dihadapi mitra saat ini adalah bagaimana menyelenggarakan kegiatan belajar mengajar secara daring (online) saat pandemik Covid-19 secara efektif dan efisien. Banyak didapati guru-guru SMK Triguna 1956 Jakarta yang masih terkendala dan mengalami kesulitan dalam menyelenggarakan kegiatan belajar mengajar secara daring menggunakan aplikasi-aplikasi berbasis Teknologi Informasi & Komunikasi (TIK). Kendala yang dihadapi seperti bagaimana membuat materi pembelajaran digital yang efektif bagi siswa-siswi SMK Triguna 1956 Jakarta dan penggunaan media ajar Google Classroom. Kegiatan yang dilakukan dalam memberikan solusi dari permasalahan tersebut adalah dengan memberikan pelatihan kepada guru-guru SMK Triguna 1956 tentang bagaimana membuat materi pembelajaran digital dan penggunan media ajar Google Classroom. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah studi kasus pembuatan materi pembelajaran digital dan pembuatan kelas di Google Classroom. Hasil dari pelatihan ini, guru-guru SMK Triguna 1956 Jakarta mendapatkan tambahan pengetahuan dalam menyelenggarakan kegiatan belajar mengajar secara daring yaitu membuat materi pembelajaran digital dan penggunaan Google Classroom. Kata Kunci:  Materi Pembelajaran, Google Classroom, Media Ajar, Guru-Guru SMK, dan                      Daring
Penerapan Aplikasi Manajemen Piutang Berbasis Web Dalam Meningkatkan Pengendalian Internal Syarif, Achmad; Hariyani, Reni
Jurnal Serasi Vol 22, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Budi Luhur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36080/js.v22i2.3335

Abstract

Pengelolaan piutang yang tidak sistematis dapat menyebabkan penagihan piutang menjadi tidak maksimal, sehingga melemahkan pengendalian internal, terutama di lembaga pendidikan nonformal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana penerapan aplikasi manajemen piutang berbasis web dapat digunakan untuk meningkatkan pengendalian internal. Studi ini dilakukan pada PKBM Bhakti Asih, sebuah sekolah program paket kesetaraan di Provinsi Banten, Indonesia. Metode penelitian bersifat kualitatif dengan pendekatan studi kasus, menggunakan model pengembangan sistem ADDIE (Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi). Data piutang yang dianalisis berasal dari tahun ajaran 2023/2024. Indikator evaluasi meliputi ketersediaan data piutang yang akurat, kartu piutang, dan laporan piutang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan aplikasi manajemen piutang berbasis web sangat efektif dalam meningkatkan pengendalian internal. Sistem ini memungkinkan pengelolaan piutang yang lebih terstruktur, mempermudah penagihan, dan meningkatkan efisiensi proses administrasi keuangan sekolah. Evaluasi implementasi aplikasi menunjukkan respon yang sangat memuaskan dari para pengguna, khususnya pihak sekolah, dengan rata-rata tingkat efektivitas penagihan piutang mencapai 83%. Penelitian ini menyimpulkan bahwa teknologi berbasis web dapat menjadi solusi strategis dalam mengatasi kendala pengelolaan piutang manual, memberikan data yang akurat, dan mendukung pengambilan keputusan yang lebih baik. Rekomendasi diberikan untuk studi lanjutan yang menggabungkan pendekatan kuantitatif guna memvalidasi hasil secara statistik dan mengeksplorasi faktor-faktor lain yang memengaruhi efektivitas pengelolaan piutang, serta penerapan aplikasi serupa di sektor pendidikan lainnya
Pemanfaatan Aplikasi Web sebagai Media Pembelajaran Daring untuk PKBM Bhakti Asih: The Implementation of Web Applications as an Innovative Learning Medium for PKBM Bhakti Asih Syarif, Achmad; Prasetya, Rizky Eka; Alam, Sukma
PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 9 No. 11 (2024): PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/pengabdianmu.v9i11.7898

Abstract

The collaborating organization for this community service initiative is PKBM Bhakti Asih Ciledug, situated in Jalan Raden Fatah No. 7 RT 03 RW 10, West Sudimara Village, Ciledug District, Tangerang City, Banten Province 15151. The present issue with the partner is the suboptimal exploitation and implementation of Information and Communication Technology (ICT), particularly in relation to teaching and learning activities. PKBM enrolls students from various backgrounds, resulting in a wide range of perspectives and interpretations of the content. Therefore, it is necessary to have learning materials that can enable individuals to review and revisit their learning at any given time. Web applications offer a potential answer to this issue, since they can serve as an online learning platform that is accessible at any given moment. Students are trained in the use of this online application through in-person instruction at the ICT lab of Budi Luhur University. Based on the findings of the activity assessment questionnaire, over 90% of participants expressed that this activity was valuable, comprehensible, impactful, and met their expectations. Therefore, it may be inferred that this activity has the potential to offer resolutions to the challenges encountered by partners.
Pengelolaan Dana Masuk Pada Bagian Administrasi Perusahaan Melalui Platform Nyawer.Co Faisal, Wanda Nurizza; Syarif, Achmad
Jurnal Serasi Vol 22, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Budi Luhur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36080/js.v22i1.3619

Abstract

Dalam era digital, pengelolaan keuangan berbasis teknologi telah menjadi prioritas utama bagi banyak perusahaan. Salah satu inovasi yang berkembang adalah penggunaan platform donasi daring seperti Nyawer.co untuk mendukung proses pengumpulan dana. Dana yang masuk harus dapat dikelola dengan baik agar tidak terjadi kesalahan. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimana perusahaan dapat memanfaatkan platform Nyawer.co untuk mengelola dana masuk secara efisien dan akuntabel, terutama dari perspektif bagian administrasi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode studi kasus melalui pengamatan dan partisipasi langsung peneliti 1 dari bulan Februari sampai April 2021 di PT Global Digital Artha. Hasil dari penelitian ini dapat terlihat bahwa platform Nyawer.co dapat menawarkan solusi inovatif untuk meningkatkan efisiensi, transparansi, dan akuntabilitas dalam pengelolaan dana masuk pada bagian administrasi perusahaan. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa platform Nyawer.co dapat dimanfaatkan bagian administrasi PT Global Digital Artha untuk pengelolaan dana masuk, dengan platform berbasis web seperti Nyawer.co maka pengelolaan dana masuk dapat dilakukan setiap saat tanpa batasan waktu dan tempat, asalkan ada koneksi internet. Saran yang dapat disampaikan terkait hasil penelitian ini adalah perusahaan harus memperhatikan tantangan yang terkait dengan keamanan data, regulasi lokal dan literasi digital pada bagian administrasi melalui langkah-langkah seperti adopsi teknologi modern, penguatan kebijakan internal, edukasi dan pelatihan sumber daya manusia serta komunikasi proaktif dengan pendonor. Kata-kata Kunci: Pengelolaan; dana; perusahaan; platform; Nyawer.co
Co-Authors Alam, Sukma Faisal, Wanda Nurizza Hariyani, Reni Prasetya, Rizky Eka Rizky Prasetya Saskia Lydiani Saskia Lydiani Tio Prasetio Zalna Salsabila