Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.144
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Puteri Hijau : Jurnal Pendidikan Sejarah Turast: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pustaka Aktiva : Pusat Akses Kajian Akuntansi, Manajemen, Investasi, dan Valuta Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kasta: Jurnal Ilmu Sosial, Agama, Budaya dan Terapan Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research
Sri Rahayu
Universitas PGRI Sumatera Barat
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Efektifitas Program Pelatihan Keterampilan dari Dinas Sosial Pemerintahan Daerah Kabupaten Solok Selatan Winda Ayu Puspa; Sri Rahayu; Waza Karia Akbar
Jurnal Pustaka Aktiva (Pusat Akses Kajian Akuntansi, Manajemen, Investasi, dan Valuta) Vol 3 No 1 (2023): Jurnal Pustaka Aktiva (Pusat Akses Kajian Akuntansi, Manajemen, Investasi, dan Va
Publisher : Pustaka Galeri Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55382/jurnalpustakaaktiva.v3i1.612

Abstract

Efektivitas untuk melihat bagaimana program berjalan sesuai peruntukannya. Tujuan penelitian ini adalah: Untuk mendeskripsikan efektivitas Program Pelatihan Keterampilan yang dilaksanakan oleh Dinas Sosial Pemerintah Daerah Kabupaten Solok Selatan di Nagari Lubuk Gadang. Penelitian ini menggunakan teori fungsional struktural menurut Talcott Parsons. Pembahasan fungsionalisme struktural Parsons ini akan dimulai dengan empat skema AGIL. Sedangkan jenis pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Sedangkan jenis penelitiannya adalah studi kasus. Pengumpulan data dilakukan secara penelitian yaitu dengan metode observasi, wawancara, dan studi dokumen. Hasil penelitian ini penulis menemukan bahwa efektivitas program pelatihan keterampilan yang dilaksanakan oleh dinas sosial Pemerintah Daerah Kabupaten Solok Selatan di Nagari Lubuk Gadang meliputi pelatihan keterampilan teknik komputer, pelatihan teknik las listrik, pelatihan keterampilan tata boga, pelatihan keterampilan tata rambut, pelatihan keterampilan memotong, pelatihan keterampilan menjahit/ menyulam, pelatihan keterampilan tata rias
PERAN ORANG TUA DALAM PEMBELAJARAN DARING PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI DESA SUKA DAMAI KECAMATAN RIMBO ULU, KABUPATEN TEBO Anggia Ramadhani; Sri Rahayu; Wibi Wijaya
JURNAL PARADIGMA : Journal of Sociology Research and Education Vol. 4 No. 1 (2023): (JUNI 2023) JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education
Publisher : Labor Program Studi Pendidikan Sosiologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpjsre.v4i1.5960

Abstract

The role of parents is very important in improving children's learning outcomes during the learning period (online). The purpose of this research is to find out the role of parents in online learning during the Covid-19 pandemic in Suka Damai Village, Rimbo Ulu District, Tebo Regency. The method used in this study is a qualitative method. The results of the study show that parents are involved in children's learning, provide stimulus in the form of reward and punishment to children, pay attention to children's conditions, pay attention to children's learning difficulties, provide learning facilities for children, find it difficult to share time because of busy parents, signal or network constraints, and people's economy incapacitated old man
Pelaksanaan Kurikulum Merdeka di SMAN 1 Padang Sago Kabupaten Padang Pariaman Harisnawati Harisnawati; Sri Rahayu; Yanti Sri Wahyuni; Oktira Dirmaya; Nana Fadhila
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.1991

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi terjadinya perubahan kurikulum yang digunakan di sekolah dari kurikulum 2013 ke kurikulum merdeka sesuai dengan surat edaran Keputusan Kemendikbudristek RI Nomor 56/M/2022 tentang pedoman penerapan kurikulum dalam rangka pemulihan pembelajaran, karena pandemi Covid-19 yang melanda Indonesia. Salah satu sekolah yang berencana melaksanakan kurikulum merdeka tersebut adalah SMAN 1 Padanga Sago Kabupaten Pariaman. Untuk itu, tentu dibutuhkan berbagai persiapan dalam pelaksanaannya. Penelitian ini bertujuan menganalisis persiapan-persiapan yang dilakukan pihak sekolah guna melaksanakan kurikulum merdeka tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan studi dokumen. Analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yaitu mulai dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan beberapa persiapan yang dilakukan di SMA Negeri 1 Padang Sago Kabupaten Padang Pariaman untuk melaksanakan kurikulum merdeka adalah sebagai berikut; 1. Melakukan registrasi sekolah untuk melaksanakan kurikulum merdeka, 2. Studi banding ke sekolah penggerak, 3. Mengadakan lokakarya kurikulum merdeka di sekolah, 4. Masuk komunitas belajar mata pelajaran, 5. Pemanfaatan akun belajar id, dan 6. Mengikuti webinar kurikulum merdeka dari berbagai platform secara online.
PELATIHAN PENERAPAN KONSEP PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DALAM PEMBELAJARAN DI SDN 02 SIALANG Sri Rahayu; Harisnawati Harisnawati; Yanti Sri Wahyuni; Ajai Firmadana; Verin Fitna Yade
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2025): Volume 6 No. 1 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i1.41488

Abstract

Pengabdian ini dilakukan kepada guru-guru di SDN 02 Sialang yang terletak di Nagari Sialang, Kecamatan Kapur IX, Kabupaten Limapuluh Koto, Provinsi Sumatera Barat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan pada tanggal 3 Juli 2024. Tema pengabdian kepada masyarakat ini adalah Pelatihan Implementasi Konsep Proyek Penguatan Profil Siswa Pancasila Dalam Pembelajaran di SDN 02 Sialang. Penerapan Kurikulum Merdeka cenderung baru sehingga tentu saja pemahaman dan penerapannya membutuhkan waktu, terutama dalam pelaksanaan Proyek Penguatan Profil Siswa Pancasila. Dengan metode pengabdian dilakukan dengan dua cara yaitu metode ceramah dan pelatihan. Hasil dari kegiatan pengabdian ini diharapkan para guru mampu merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi Proyek Penguatan Profil Siswa Pancasila
Co-Authors Ajai Firmadana Akbar, Waza Karia Anggia Ramadhani Annisa Nofria Harisnawati Harisnawati Hefni Hefni Ikhsan Muharma Putra Mela Wiwinda Mimi Nurhidayanti Nana Fadhila Oktira Dirmaya Selvia Hermayenti Silvia Silvia Trina Febriani Verin Fitna Yade Vivi Azizah Wibi - Wijaya Winda Ayu Puspa Wulan Dari Yanti Sri Wahyuni Yanti Sri Wahyuni Yanti Sriwahyuni Yona Malya