Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education)
Suhartini Nurul Azminah
STKIP Bina Insan Mandiri
Humanities Chemistry Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Membangun Pendidikan Karakter pada Anak Usia Dini Melalui Permainan Dingklik Oglak Aglik Wisnu Kristanto; Suhartini Nurul Azminah; Alfina Citrasukmawati
JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education) Vol. 6 No. 2 (2023): Juli
Publisher : Program Studi PG PAUD - FKIP - UNIPAR JEMBER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/jecie.v6i2.1213

Abstract

Pendidikan Karakter pada Anak Usia Dini merupakan faktor penting dalam menentukan masa depannya. Pengembangan Pendidikan Karakter pada Anak Usia Dini adalah proses pendidikan yang panjang yang harus dimulai sedini mungkin, oleh karena itu masuk dalam lingkup pendidikan anak usia dini. Karena anak-anak gemar bermain maka sering digunakan sebagai pendekatan dalam pendidikan anak usia dini. Permainan tradisional paling mudah dijangkau oleh anak-anak karena mudah didapatkan di lingkungan sekitarnya. Penelitian ini melibatkan 37 subjek berusia 4-6 tahun yang bersekolah di Taman Kanak-kanak, dengan Permainan Dingklik Oglak Aglik sebagai permainan tradisional dipilih untuk memfasilitasi pembelajaran. Data yang diperoleh dalam penelitian ini dianalisis dan dihitung dengan menggunakan pendekatan kuantitatif-deskriptif berdasarkan rata-rata skor Skala Linkert. Observasi dan dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data. Temuan menunjukkan bahwa pengembangan Pendidikan Karakter pada Anak Usia Dini melalui permainan tradisional dapat dilakukan, dibuktikan dengan bagaimana anak dapat mengembangkan sikap toleransi, disiplin, pengendalian diri, dan empati setelah diajarkan menggunakan bahasa Inggris sebagai sarana untuk menyampaikan konsep moral dan sikap kepada anak usia dini.
Pelatihan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi di TK dan Playgroup Madina Luhur Dewi Rosaria Indah; Apsari Fajar Prihantini; Riska Nur Oktaviani; Nur Aini Saura Putri; Evi Widayanti; Alfina Citra Sukmawati; Wisnu Kristanto; Suhartini Nurul Azminah
AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 06 (2022): AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. Multi Kreasi Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Educators are the key determinant of changing learning styles in the midst of a pandemic. They are required to be more creative and innovative in conducting learning. The purpose of this community service is to increase the use of IT-based learning media for Madina Luhur Kindergarten teachers. The implementation method used in this activity is the lecture method from the speakers and practicum by the teachers with the devices they have such as mobile phones and laptops for each participant as well as mentoring by the lecturers in practicing the steps for using these web tools. For teachers, the result is an increase in their understanding and skills in using web tools such as Answer Garden and Tricider for learning materials. For lecturers, the results of this community service activity are an increase in motivation to be more active and sensitive to engage in development in the community directly, especially those related to the world of education. For Higher Education, the resulting achievement is the increasing quality of sustainable academic programs, and as a manifestation of the accountability of the Higher Education in the community. With this service, it is hoped that it can improve the skills of Madina Luhur Teachers in IT-based learning, and can apply them in the teaching and learning process at Madina Luhur Kindergarten. Keywords: Increase; Instructional Media; IT based; Madina Luhur Kindergarten
PENGARUH PENERAPAN DESAIN PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS DEEP LEARNING BERBANTUAN ARTIFICIAL INTELLEGENCE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEPTUAL SISWA KELAS 3 SD Evi Widayanti; Lita Aditya Khoirun Nisa’; Suhartini Nurul Azminah
Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 11 No. 2 (2026): Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/898fn141

Abstract

Pemahaman konseptual matematika merupakan kompetensi fundamental yang menjadi sorotan dalam transformasi pembelajaran berbasis deep learning berbantuan kecerdasan buatan (AI), namun pengaruhnya terhadap siswa sekolah dasar masih jarang diuji secara kuantitatif. Penelitian ini bertujuan menguji pengaruh penerapan desain pembelajaran matematika berbasis deep learning berbantuan AI terhadap pemahaman konseptual siswa kelas 3 SD Muhammadiyah 1 Menganti. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pra-eksperimen one-group pretest-postetst, melibatkan 22 siswa sebagai sampel jenuh. Data dikumpulkan melalui tes pemahaman konseptual pada materi pecahan, kemudian dianalisis menggunakan uji normalitas, uji Wilcoxon Signed Ranks Test, dan uji N-Gain. Hasil uji normalitas menunjukkan data pretest dan postetst tidak berdistribusi normal, sehingga digunakan uji non-parametrik. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan pengaruh yang signifikan (Z = -3,221; Sig. = 0,001), dengan 17 dari 22 siswa mengalami peningkatan nilai. Namun, hasil uji N-Gain menunjukkan besaran peningkatan tergolong rendah (0,27), dengan pola peningkatan yang lebih besar pada siswa berkemampuan awal sedang dibandingkan siswa berkemampuan awal sangat rendah atau sangat tinggi. Temuan ini mengimplikasikan bahwa desain pembelajaran berbasis deep learning berbantuan AI berpengaruh nyata namun memerlukan penyempurnaan lebih lanjut untuk mencapai peningkatan yang lebih substansial.
Co-Authors Alfina Citra Sukmawati Apsari Fajar Prihantini Citrasukmawati, Alfina Dewi Rosaria Indah Evi Widayanti Lita Aditya Khoirun Nisa’ Nuraini Saura Putri Riska Nur Oktaviani Wisnu Kristanto Wisnu Kristanto