Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.195
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic Journal on Education EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Social And Economics Research EKASAKTI EDUCATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL Jurnal Armada Pendidikan journal of social and economic research
Widya Juli Astria
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Ekasakti
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Journal of Social And Economics Research

 1 
THE EFFECTIVENESS OF USING COMIC AS MEDIA IN INCREASING STUDENTS’ WRITING ABILITY AT THE ELEVENTH GRADE OF SMA EKASAKTI PADANG Widya Juli Astria; Lailatul Husna
Journal of Social and Economics Research Vol 3 No 2 (2021): JSER, December 2021
Publisher : Ikatan Dosen Menulis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (288.424 KB) | DOI: 10.54783/jser.v3i2.23

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh penggunaan komik sebagai media dalam pengajaran bahasa Inggris, terutama menulis. Penelitian ini menggunakan metode penelitian class action. Hasil penelitian ini dapat dilihat dari nilai dan perilaku siswa selama proses belajar-mengajar. Skor rata-rata pratest siswa adalah 68,26. Ini meningkat dalam posttest dalam siklus pertama adalah 74,6 dan pada pascatest siklus kedua dengan nilai rata-rata 80,93. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan komik sebagai media dalam menulis dapat meningkatkan kemampuan menulis siswa. Selama pelaksanaan, siswa menjadi lebih aktif dan fokus pada pelajaran.
The Students’ Ability in Identifying Generic Structure of Recount Text Widya Juli Astria; Sherly Franchisca; Lailatul Husna; Intan Rahmayani
Journal of Social and Economics Research Vol 5 No 1 (2023): JSER, June 2023
Publisher : Ikatan Dosen Menulis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54783/jser.v5i1.83

Abstract

This research aimed to analyze the ability and difficulty of students inidentifying the generic structure of the recount text. There were some students who had difficulties about the recount text. They did not know the structure of recount text. This research was conducted at SMKN 5 Padang in the 2021/2022 school year. This research used descriptive research. The population of this research were25 students of class XTPM 3 SMKN 5 Padang. The instrumentation of the research was reading test. The results showed that students' reading abilities in the recount text at TPM 3 SMK 5 Padang class could be categorized as good. Based on the data, there were 3 students got excellent (12%), while there were 4 students got very good(16%), then there were 7 students got good (28%), then there were 5 students got sufficient (20%), and last there were 6 students got poor (24%). Based on the research analysis, it can be concluded that students struggled due to lack of vocabulary, and there were some students who did not understand about the text,and had difficulty in determining parts of the generic structure. The researcher suggested to the teacher should give a lot of reading exercises to improve the student's ability in vocabulary and grammar.
STUDI KEMAMPUAN BERBICARA SISWA DALAM BERTANYA DAN MEMBERIKAN OPINI PADA KELAS 11 DI SMKN 5 PADANG TAHUN AJARAN 2025 Lailatul Husna; Widya Juli Astria; Rizka Elia
Journal of Social and Economics Research Vol 7 No 2 (2025): JSER, December 2025
Publisher : Ikatan Dosen Menulis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54783/jser.v7i2.1380

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan berbicara siswa dan mengidentifikasi kesulitan yang dihadapi siswa dalam bertanya dan memberikan pendapat di kelas 10 SMKN 5 Padang tahun ajaran 2025 pada semester ganjil. Masalah yang dihadapi siswa adalah keterbatasan kosakata, salah pengucapan, dan kesulitan dalam membedakan ungkapan yang digunakan untuk bertanya dan memberikan pendapat. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Peneliti menggunakan teknik pengambilan sampel acak berkelompok pada dua kelas, yaitu X TKRO 1 dan X TKRO 2 di SMKN 5 Padang. Kelas yang dipilih adalah X TKRO 1, yang terdiri dari 30 siswa. Data dikumpulkan melalui tes berbicara di mana siswa melakukan dialog dalam bertanya dan memberikan pendapat di depan kelas. Data dianalisis berdasarkan kriteria komponen kemampuan berbicara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berbicara siswa kelas X TKRO 1 dalam bertanya dan memberikan pendapat berada pada tingkat sedang, dengan nilai rata-rata 69,3. Hal ini mencerminkan kinerja mereka dalam aspek-aspek yang dianalisis seperti kelancaran, ketepatan, pengucapan, tata bahasa, dan kosakata. Kesulitan yang paling umum dihadapi siswa adalah pengucapan, dengan 80% dari 30 siswa mendapat nilai di bawah rata-rata, dan kelancaran, dengan 66,6% dari mereka juga berkinerja di bawah rata-rata.
Co-Authors Aini, Dinda Elda Martha Suri Feby Meuthia Yusuf Intan Rahmayani Intan Rahmayani Lailatul Husna Lailatul Husna Mitra Reflia Rizka Elia Sherly Franchisca Wahyu Permata Ningsih Yessy Marzona