Garuda - Garba Rujukan Digital

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN GOOGLE CLASSROOM DENGAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR MASSA COVID- 19 DI LUBUK PAKAM Alexander Samosir; Salim Efendi; Imelda Gultom
Jurnal Tunas Bangsa Vol 7 No 2 (2020)
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46244/tunasbangsa.v7i2.1159

This study to determine the effect of learning methods and parenting styles on learning outcomes in Lubuk Pakam. This study used a 2 x 2 factorial design. The sample consisted of 30 students. The data analysis technique was a two-way analysis of variance and at the α level of significance = 0.05. To test the normality of the data using the Liliefors test and the homogeneity test using the Barlett test. The results of this study indicate that 1) Social studies learning outcomes in groups of students who are taught using the google classroom method are higher than social studies learning outcomes in groups of students who are taught using the Expository learning metode. 2) The social studies learning outcomes of students who cared for using the democratic pattern are higher than students who are cared for using the authoritarian pattern. 3) There is an influence of the interaction between learning methods and parenting styles on students' social studies learning outcomes. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran dan pola asuh orang tua terhadap hasil belajar di Lubuk Pakam. Penelitian ini menggunakan Desain factorial 2 x 2. Sampel terdiri dari 30 siswa. Teknik analisis data adalah analisis varians dua jalur danpada tingkat signifikansi α= 0.05. Untuk menguji normalitas data menggunakan uji liliefors dan uji Homogenitas menggunakan uji barlett. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Hasil belajar IPS pada kelompok siswa yang dibelajarkan menggunakan metode google classroomlebih tinggi dibandingkan hasil belajar IPS pada kelompok siswa yang dibelajarkan menggunakan metode pembelajaran Ekspositori. 2) Hasil belajar IPS siswa yang diasuh lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang diasuh menggunakan pola Otoriter. 3) Terdapat pengaruh interaksi antara metode pembelajaran dengan pola asuh orang tua terhadap hasil belajar IPS siswa. Kata Kunci: Metode, Pola Asuh, Hasil

PENGARUH KUALITAS PELAYANANTERHADAP LOYALITAS PELANGGAN DENGAN KEPUASAN PELANGGAN SEBAGAI VARIABEL INTERVENING PADA EVONY COFFEE SHOP SIANTAR Imelda Gultom; Alexander Samosir
Manajemen : Jurnal Ekonomi Vol. 3 No. 1 (2021): Manajemen : Jurnal Ekonomi Vol 3 No 1 Mei 2021
Publisher : Program Studi Ekonomi Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Simalungun

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh kualitas pelayanan terhadap loyalitas pelanggan di Evony Coffee Shop Siantar, (2) pengaruh kualitas pelayanan terhadap kepuasan pelanggan di Evony Coffee Shop Siantar, (3) pengaruh kepuasan pelanggan terhadap loyalitas pelanggan di Evony Coffee Shop Siantar, (4) pengaruh kualitas pelayanan terhadap loyalitas pelanggan dengan kepuasan pelanggan sebagai variabel intervening padaEvony Coffee Shop Siantar. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode survei. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh konsumen Evony Coffee Shop Siantar. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 50 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data yang digunakan untuk menjawab hipotesis adalah analisis jalur dengan bantuan regresi sederhana dan uji sobel. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) kualitas pelayanan berpengaruh positif terhadap loyalitas pelanggan sebesar 7,040 dengan nilai signifikansi 0,000 <0,05; dan koefisien regresi sebesar 0,409; (2) kualitas pelayanan berpengaruh positif terhadap kepuasan pelanggan sebesar 5,001 dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05; dan koefisien regresi sebesar 0,479; (3) kepuasan pelanggan berpengaruh positif terhadap loyalitas pelanggan sebesar 5,873 dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05; dan koefisien regresi sebesar 0,282; dan (4) kualitas pelayanan tidak berpengaruh terhadap loyalitas pelanggan dengan kepuasan pelanggan sebagai variabel intervening pada Evony Coffee Shop Siantar karena koefisien intervening sebesar 0,0887 lebih kecil dari nilai pengaruh langsung sebesar 0,409

Online Learning on Mathematics Learning Outcomes of Class II Students of SD Negeri 191320 Raya Tongah Alexander Samosir; Fica Aulia Nanda; Chintani Sihombing
Asian Journal of Community Services Vol. 2 No. 1 (2023): January, 2023
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/ajcs.v2i1.2894

Research to describe online learning information results of learning mathematics for students learning to teach at home. Research using descriptive qualitative research. Sample of study were parents and teachers, class II students at SD Negeri 091320 Raya Tongah, totaling 25 people, namely 12 students, 12 parents and 1 class II teacher. Data collection techniques using documentation, interviews, observations namely. The results of the analysis of the research data obtained show that the impact experienced by students, teachers and parents learning activities of students' math scores has increased, what parents and teachers feel is still lacking in mastery of technology, additional internet quota fees, additional work in accompanying children learning, communication and socialization between students, teachers and parents is reduced.

Peningkatan Kemampuan Hasil Belajar IPA Siswa dengan Metode Discussion Starter Story pada Siswa Kelas V SD 094162 Perdagangan Tahun Ajaran 2018/2019 Alexander Samosir; Diana Siallagan; Nadia Nahda Nasution; Irawati Munthe
Journal on Education Vol 3 No 4 (2021): Journal on Education: Volume 3 Nomor 4 Tahun 2021
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

The. This is to find out, whether using the discussion starter story method can increase the creativity of learning science in Class V 094162 Commerce students for the 2018/2019 academic year, and whether using the discussion starter story method can improve students' natural science learning abilities on the subject of logic. This research is Classroom Action Research (PTK) which consists of 3 cycles with 6 meetings while the research instrument used is class action text and class observation. The subjects in this study were 30 students in Class V 094162 Commerce for the 2018/2019 Academic Year, while the object of this study was teaching with the Discussion Starter Story Method. From the results of the study it can be seen an increase in students' creativity and learning abilities in logic material. From the cycle I test, it was obtained from 30 students who reached the level of completeness, only 15 students (50%) and students (50%) did not complete, then increased to 22 students (73, 33%) who completed and 8 students 26.67%) did not complete in cycle II and students who completed increased again in cycle III to 27 students (90%) while the level of student creativity during the learning process. In progress also experienced an increase from the average student creativity of 15 with very less creativity in the second cycle to 21 in the sufficient creativity category and in the third cycle to 3 4 in the good category, because the classical completeness level had reached 90%, this research stopped in the first cycle. III Thus the research conducted in Class V094162 Commerce for the 2018/2019 Academic Year has proven that there is an increase in creativity and students' natural science learning abilities by using the Discussion Starter Story method on logic material

Peningkatkan Aktivitas Belajar Siswa pada Pelajaran IPS melalui Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri di Kelas V SD Negeri 091711 Pasar Baru Tahun Ajaran 2018/2019 Alexander Samosir; Denni Saragih; Fina Panduwinata Sidabutar; Mindo Rafalaensi Sitorus
Journal on Education Vol 4 No 4 (2022): Journal on Education: Volume 4 Nomor 4 Tahun 2022
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

The location of this research was carried out at SD Negeri 091711 Pasar Baru which is located at Mayang Bosar Maligas, Simalungun Regency. 20 students consisting of 10 males and 10 females The method of this research is Classroom Action Research. objective test in the form of a questionnaire In cycle 1. of the 20 students who were the subjects of this study, it turned out that only 13 students (65%) already had active learning, while the remaining 7 students (35%) did not yet have active learning. the average obtained only reached 68 from the second cycle of learning activities obtained later again reduced and presented in tabular form using the same formula as cycle 1. It turns out that 17 students (85%) already have active learning, while the remaining 3 students (15%) do not yet have active learning. The average value obtained only reaches 78 The conclusion in this study is "There is an increase in student learning acuity in social studies material on patterns of economic activity through the application of inquiry learning models in class V SD Negeri 091711 Pasar Baru academic year 2018/2019"

PENGARUH LINGKUNGAN MASYARAKAT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS 5 SD Negeri 091320 Raya Tongah Alexander Samosir
Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol 1, No 3 (2023): Maret-April
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Environmental conditions (family environment, school environment, and community environment) Raya Togah, Simalungun Regency greatly influences the learning motivation of grade 5 students at SD Negeri 091320 Raya Tongah, Simalungun Regency. , providing motivation in community learning, teachers in The problems faced by SD Negeri 091320 Raya Tongah Simalungun Regency in increasing student learning motivation are: not all teachers are professional in carrying out their duties, lack of active role of parents of students, limited supporting facilities and infrastructure..

Pemanfaatan Teknologi Informasi Terhadap Minat Belajar Sains Kelas 5 Di SD Negeri 106827 Desa Durian Alexander Samosir; Cintani Sihombing; Hamela Sari Sitompul
Proceedings Series of Educational Studies 2023: Prosiding Seminar Nasional Departemen Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universita
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um083.8143

Abstract: Technology is the application of behavioral and natural sciences and other knowledge in a systematic way to solve human problems. Technology that develops rapidly from time to time makes technology itself an important part of advancing a school. In the world of education technology is something that is very much needed. This technology is expected to be able to make the world of education in Indonesia able to compete with other developing countries. But on the other hand, these developments are not necessarily in accordance with the wishes or ideals of the nation. There are various impacts caused by technological developments. This research aims to determine the various impacts of technological developments on children's development. The research method used in this study is to find data by observing the object of observation ,as well as by looking for data sources from various literatures such as journals, books and the internet.Keywords: Interest, learning, technology, educationAbstrak: Teknologi Informasi adalah penerapan ilmu perilaku dan alam serta pengetahuan lainnya secara sistematis untuk memecahkan masalah manusia. Teknologi yang berkembang pesat dari waktu ke waktu menjadikan teknologi itu sendiri sebagai bagian penting dalam memajukan sebuah sekolah. Dalam dunia pendidikan teknologi merupakan sesuatu yang sangat dibutuhkan. Teknologi ini diharapkan mampu membuat dunia pendidikan di Indonesia mampu bersaing dengan negara berkembang lainnya. Namun di sisi lain, perkembangan tersebut belum tentu sesuai dengan keinginan atau cita-cita bangsa. Ada berbagai manfaat yang ditimbulkan oleh perkembangan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui berbagai manfaat perkembangan teknologi terhadap pembelajaran Sains. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah mencari data dengan cara mengamati objek pengamatan, serta dengan mencari sumber data dari berbagai literatur seperti jurnal, buku dan internet.Kata kunci: Minat, Belajar, Teknologi, Pendidikan

Pemanfaatan Teknologi Informasi Terhadap Minat Belajar Sains Kelas 5 di SD Negeri 106827 Desa Durian Alexander Samosir; Cintani Sihombing; Hamela Sari Sitompul; Jubelando Tambunan
Proceedings Series of Educational Studies 2023: Prosiding Seminar Nasional Departemen Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universita
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um083.8117

Abstract: Technology is the application of behavioral and natural sciences and other knowledge in a systematic way to solve human problems. Technology that develops rapidly from time to time makes technology itself an important part of advancing a school. In the world of education technology is something that is very much needed. This technology is expected to be able to make the world of education in Indonesia able to compete with other developing countries. But on the other hand, these developments are not necessarily in accordance with the wishes or ideals of the nation. There are various impacts caused by technological developments. This research aims to determine the various impacts of technological developments on children's development. The research method used in this study is to find data by observing the object of observation ,as well as by looking for data sources from various literatures such as journals, books and the internet.Keywords: Interest, learning, technology, educationAbstrak: Teknologi Informasi adalah penerapan ilmu perilaku dan alam serta pengetahuan lainnya secara sistematis untuk memecahkan masalah manusia. Teknologi yang berkembang pesat dari waktu ke waktu menjadikan teknologi itu sendiri sebagai bagian penting dalam memajukan sebuah sekolah. Dalam dunia pendidikan teknologi merupakan sesuatu yang sangat dibutuhkan. Teknologi ini diharapkan mampu membuat dunia pendidikan di Indonesia mampu bersaing dengan negara berkembang lainnya. Namun di sisi lain, perkembangan tersebut belum tentu sesuai dengan keinginan atau cita-cita bangsa. Ada berbagai manfaat yang ditimbulkan oleh perkembangan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui berbagai manfaat perkembangan teknologi terhadap pembelajaran Sains. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah mencari data dengan cara mengamati objek pengamatan, serta dengan mencari sumber data dari berbagai literatur seperti jurnal, buku dan internet.Kata kunci: Minat, Belajar, Teknologi, Pendidikan

Pengaruh Kualitas Pelayanan Terhadap Loyalitas Pelanggan Dengan Kepuasan Pelanggan Sebagai Variabel Intervening Pada Evony Coffee Shop Siantar Imelda Gultom; Alexander Samosir
Manajemen: Jurnal Ekonomi USI Vol 3 No 1 (2021): Manajemen : Jurnal Ekonomi
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Simalungun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/6hc70b85

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh kualitas pelayanan terhadap loyalitas pelanggan di Evony Coffee Shop Siantar, (2) pengaruh kualitas pelayanan terhadap kepuasan pelanggan di Evony Coffee Shop Siantar, (3) pengaruh kepuasan pelanggan terhadap loyalitas pelanggan di Evony Coffee Shop Siantar, (4) pengaruh kualitas pelayanan terhadap loyalitas pelanggan dengan kepuasan pelanggan sebagai variabel intervening padaEvony Coffee Shop Siantar. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode survei. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh konsumen Evony Coffee Shop Siantar. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 50 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data yang digunakan untuk menjawab hipotesis adalah analisis jalur dengan bantuan regresi sederhana dan uji sobel. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) kualitas pelayanan berpengaruh positif terhadap loyalitas pelanggan sebesar 7,040 dengan nilai signifikansi 0,000 <0,05; dan koefisien regresi sebesar 0,409; (2) kualitas pelayanan berpengaruh positif terhadap kepuasan pelanggan sebesar 5,001 dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05; dan koefisien regresi sebesar 0,479; (3) kepuasan pelanggan berpengaruh positif terhadap loyalitas pelanggan sebesar 5,873 dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05; dan koefisien regresi sebesar 0,282; dan (4) kualitas pelayanan tidak berpengaruh terhadap loyalitas pelanggan dengan kepuasan pelanggan sebagai variabel intervening pada Evony Coffee Shop Siantar karena koefisien intervening sebesar 0,0887 lebih kecil dari nilai pengaruh langsung sebesar 0,409

Pengembangan Media Pembelajaran IPS Berbasis Kartu Pintar di Negeri 106827 Desa Durian 2023/2024 Alexander Samosir; Fica Aulia
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 3 No. 4: Juni 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v3i4.3947

Tujuan penelitian (1) mendeskripsikan desain pengembangan media pembelajaran kartu pintar (2) menguji validitas hasil pengembangan media media pembelajaran kartu pintar (3) mengetahui efektivitas penggunaan pengembangan media pembelajaran. Penelitian pengembangan ini menggunakan model Borg and Gall. (1)Penelitian dan pengumpulan data (2)Perencanaan (3) Pengembangan draf produk, (4) Uji coba lapangan awal, (5)Merevisi hasil uji coba, (6) Uji coba lapangan, (7)Penyempurnaan produk hasil uji lapangan, (8)Uji pelaksanaan lapangan, (9)Penyempurnaan produk akhir (10)Diseminasi dan implementasi. Data penelitian validasi ahli materi, ahli media dan ahli desain pembelajaran serta data hasil belajar dari siswa. Hasil penelitian bahwa kartu pintar oleh ahli materi dengan memperoleh presentase 91, 0%, dengan validasi disain media 91,0% dan validasi ali bahasa nilai 88,3%. Rata- rata perolehan skor pada tes awal kelas IV sebelum mengunakan media pembelajaran hasil rata- rata pretes 15,8, sesudah mengunakan media pembelajaran terjadi peningkatan dengan nilai rata- rata 81,8. Maka penerapan media pembelajaran dinyatakan efektif dan sangat baik. Penerapan media pembelajaran kartu pintar meningkat efektif hasil belajar siswa dan dapat menciptakan suasana belajar yanga lebih efektif dalam mencapai tujuan pembelajaran. Penelitian pengembangan ini menggunakan model Borg and Gall. (1)Penelitian dan pengumpulan data (2)Perencanaan (3) Pengembangan draf produk, (4) Uji coba lapangan awal, (5)Merevisi hasil uji coba, (6) Uji coba lapangan, (7)Penyempurnaan produk hasil uji lapangan, (8)Uji pelaksanaan lapangan, (9)Penyempurnaan produk akhir (10)Diseminasi dan implementasi . Data penelitian validasi ahli materi, ahli media dan ahli desain pembelajaran serta data hasil belajar dari siswa. Hasil penelitian bahwa kartu pintar oleh ahli materi dengan memperoleh presentase 91, 0%, dengan validasi disain media 91,0% dan validasi ali bahasa nilai 88,3%. Rata- rata perolehan skor pada tes awal kelas IV sebelum mengunakan media pembelajaran hasil rata- rata pretes 15,8, sesudah mengunakan media pembelajaran terjadi peningkatan dengan nilai rata- rata 81,8. Maka penerapan media pembelajaran dinyatakan efektif dan sangat baik. Penerapan media pembelajaran kartu pintar meningkat efektif hasil belajar siswa dan dapat menciptakan suasana belajar yanga lebih efektif dalam mencapai tujuan pembelajaran.

Title

Found 10 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 10 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 10 Documents
Search