Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

0.888

P-Index

This Author published in this journals

All Journal WIDYA LAKSANA International Journal of Natural Science and Engineering EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Midwinerslion : Jurnal Kesehatan STIKes Buleleng

Made Juliani

Universitas Pendidikan Ganesha, Indonesia

Author-ID : 3945855

Education Engineering Health Professions Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Kecerdasan Adversitas sebagai Salah Satu Faktor Penentu dalam Mengoptimalkan Pencapaian Target Kompetensi Asuhan Kebidanan Juliani, Made
International Journal of Natural Science and Engineering Vol 2, No 2 (2018)
Publisher : International Journal of Natural Science and Engineering

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (419.664 KB)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan adversitas dengan pencapaian target kompetensi asuhan kebidanan pada mahasiswa semester VI Jurusan Kebidanan Fakultas Olahraga dan Kesehatan dengan menggunakan rancangan penelitian korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh mahasiswa semester VI sebanyak 82 orang, sampel diambil sebanyak 82 orang. Data yang diperoleh diolah dengan menggunakan analisis regresi liner sederhana. Hasil penelitiannya adalah : (1) Kecerdasan Adversitas pada mahasiswa berada pada kategori sangat tinggi, (2) pencapaian target kompetensi asuhan kebidanan berada pada kategori sangat baik, dan (3) terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasan adversitas denagn pencapaian target kompetensi asuhan kebidanan

Evaluasi Pemanfaatan E-Learning pada Pembelajaran Teori di Prodi Kebidanan Fakultas Kedokteran Undiksha Ni Ketut Erawati; Made Juliani; Ni Wayan Dewi Tarini
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 3, No 6 (2021): December Pages 3500-5500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Penelitian ini bertujuan untuk menilai pelaksanaan pembelajaran teori berbasis e-learning di Prodi Kebidanan Undiksha dengan menggunakan model evaluasi Contex, Input, Process dan Product (CIPP). Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik analisis data secara deskriptif. Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah dosen dan mahasiswa yang berjumlah 56 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran berbasis e-learning pada komponen context pada indicator tujuan, kebutuhan dan lingkungan pendukung berada pada kategori baik dengan rerata persentase sebesar 62.1%. Pada komponen input yang terdiri dari indikator latar belakang pendidik, mahasiswa, ketersediaan sarana prasarana dan ketersediaan perangkat pembelajaran juga berada pada kategori baik dengan rerata persentase adalah 59.6%. Begitu pula halnya pada komponen process pada indikator pelaksanaan pembelajaran, aktivitas pendidik dan mahasiswa, kendala dan hambatan serta solusi yang ditempuh berada pada kategori baik dengan rerata persentase sebesar 63.75%. Komponen product yang meliputi hasil pembelajaran dan dampak juga berada pada kategori baik dengan rerata persentase 63.77%. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaan teori dengan menggunakan e-learning di Prodi Kebidanan Undiksha secara keseluruhan sudah berjalan dengan baik artinya pemanfaatan e-learning dalam pembelajaran dapat dilanjutkan.

DETEKSI DAN INTERVENSI DINI KEGANASAN PADA WANITA MELALUI PEMERIKSAAN SARARI DAN IVA made juliani
MIDWINERSLION : Jurnal Kesehatan STIKes Buleleng Vol. 4 No. 1 (2019): Midwinerslion Jurnal Kesehatan STIKES Buleleng
Publisher : STIKes Buleleng

ABSTRAK Pendahuluan: Penelitian ini bertujuan Dapat melakukan deteksi dan intervensi dini keganasan pada wanita melalui SARARI dan IVA. Metode: rancangan penelitian yang digunakan adalah Action Research. Populasi penelitian adalah seluruh Wanita Usia Subur di Desa Tukadsumaga Wilayah Puskesmas Grokgak I, sampel diambil sebanyak 56 orang dengan purposive Sampling . Data yang diperoleh diolah dengan menggunakan ukuran tendensi sentral, persentase dan analisis distribusi frekuensi. Hasil: penelitiannya adalah : (1) keseluruhan wus tidak ada yang mengalami kelainan pada payudara dan hasil pemeriksaan SARARI negative, (2) Terdapat 10 WUS ( 17,86%) mengalami hasil positf atau mengalami tanda-tanda keganasan pada rahim melalui pemeriksaan IVA, (3) tidak ada yang mengalami tanda keganasan payudara melalui pemeriksaan SARARI sehingga intervensi yang diberikan berupa Health Education untuk melakukan SARARI secara berkala sehingga apabila ditemukan tanda keganasan dapat segera ditangani, dan (4) Intervensi yang diberikan kepada WUS dengan hasil positif pada pemeriksaan IVA adalah berupa Cryo di tempat terhadap tiga WUS, sedangkan tujuh WUS dirujuk ke Puskesmas untuk Cryo karena keterbatasan alat. Kesimpulan: Berdasarkan hasil tersebut, diharapkan WUS terus melakukan pemeriksaan IVA dan SARARI secara rutins ehingga dapat dilakukan deteksi serta intervensi dini apabila didaptkan tanda-tanda keganasan

ANALISIS TES PENILAIAN PENCAPAIAN KOMPETENSI PADA MAHASISWA KEBIDANAN Ni Ketut Erawati; Wayan Sugandini; Made Juliani; I Ketut Wijana
MIDWINERSLION : Jurnal Kesehatan STIKes Buleleng Vol. 5 No. 1 (2020): Midwinerslion Jurnal Kesehatan STIKES Buleleng
Publisher : STIKes Buleleng

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52073/midwinerslion.v5i1.110

An examination test is one method to assess learning outcomes. Item analysis may be used to assess validity and reliability of the test. However, limited analysis is employed in the current practice. This research aims to analyse midwifery students’ competency test. The analysis of Competency assessment tools includes level of difficulties and level of differences. This study was conducted on midwifery students in their fifth semester. The tools consist of 120 items with multiple choice questions. Students’ response was analysed based on level of differences, biseral point and KR-20. Data was reported descriptively. This study showed that 42% items were at easy level, 38% items had low level of differences, and 71% items were invalid. This meant that many items in the tools need to be amended. Reliability test on valid items shows a very good level of reliability, which is 0.892. By carrying out item analysis the expectation will be able to measure actual student competencies. Key words: Competency assesment test , validity, reliability.

Pengembangan Instrumen Penilaian Unjuk Kerja (Perfomance Assesment) dalam Melaksanakan Promosi Kesehatan Ni Ketut Erawati; Wayan Sugandini; Made Juliani
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 5, No 1 (2023): February
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v5i1.3937

Validitas pengukuran hasil belajar sangat ditentukan oleh instrumen evaluasi yang digunakan. Sebuah instrument dikatakan layak digunakan jika instrumen tersebut memenuhi unsur valid, reliabel, praktis dan efektif dalam penggunaannya.Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan instrument evaluasi berupa rubrik kinerja pada mahasiswa kebidanan ketika melakukan praktik promosi kesehatan.Penelitian ini berjenis penelitian pengembangan (Research and Development) yang mengadopsi langkah penelitian pengembangan Borg and Gall. Penelitian ini berfokus pada pengembangan produk yakni instrumen rubrik kinerja. Analisis data dilakukan dengan teknik kualitatif yaitu dengan uji pakar dan teknik kuantitatif yakni dengan melakukan uji coba lapangan pada 64 responden mahasiswa kebidanan semester IV.Hasil penelitian ini menunjukkan dari 15 butir soal terdapat beberapa butir soal yang belum valid yaitu butir no 1, 6, 10 dan 15 sehingga masih memelukan revisi kembali dan nilai reliabilitasnya adalah 0,538 artinya belum memiliki keandalan yang tinggi. Oleh karenanya produk rubrik kinerja yang dihasilkan ini masih perlu disempurnakan kembali agar menjadi instrument evaluasi yang valid, reliabel, praktis serta efektif digunakan untuk mengukur keterampilan mahasiswa dalam melakukan praktik promosi kesehatan

Menyiapkan Generasi Sehat di Desa Wisata Melalui Pelatihan Pengolahan Makanan Pendamping ASI (MP-ASI) Lokal untuk Anak Umur 6-12 Bulan Wayan Sugandini; Ni Ketut Erawati; Made Juliani
JURNAL WIDYA LAKSANA Vol 13 No 2 (2024)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jwl.v13i2.68476

Air susu ibu (ASI) eksklusif selama enam bulan pertama masa hidupnya merupakan nutrisi terbaik bagi anak, karena ASI mengandung gizi yang sangat lengkap bagi pertumbuhan anak. Makanan pendamping ASI (MP-ASI) mulai diberikan saat anak menginjak usia 6 bulan, agar terpenuhi nutrisi yang dibutuhkan. Masih terdapat ibu yang pengetetahuannya kurang tentang pemberian MP-ASI. Tujuan dari pengabdian ini untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan ibu tentang MP-ASI. Metode pelaksanaannya melalui persiapan materi dan pertanyaan tentang MP-ASI, pada pelaksaanaan dilakukan pre-tes, pemberian materi dan demonstrasi mengolah MP-ASI untuk anak umur 6-12 bulan dan pada akhir sesi dilakukan post-tes. Hasil post-tes menunjukkan terjadi peningkatan pengetahuan ibu tentang MP-ASI dan cara mengolahnya dimana nilai rata-rata pre-test 61,5 sedangkan rata-rata nilai post-test 81,25. Pelatihan yang telah dilaksanakan telah memberikan pemahaman yang baik tentang makanan pendamping ASI dan cara mengolahnya dengan benar kepada ibu-ibu. Pelatihan sangat membantu ibu-ibu dalam meningkatkan pengetahuan dan kemampuannya untuk mengolah makanan pendamping ASI. Simpulan bahwa pelaksanaan pelatihan mengolah MP-ASI dapat meningkat pengetahuan dan cara mengolah MP-ASI untuk anak umur 6-12 bulan. Implikasi pelatihan ini dapat menekan terjadinya stunting.

Contribution of Early Breastfeeding Initiation to Onset of Lactation in Postpartum Mothers and Breastfeeding in Midwives Independent Practice Luh Mertasari; Made Juliani
International Journal of Natural Science and Engineering Vol. 6 No. 2 (2022): Juli
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

After the baby is born, the production and release of breast milk do not occur immediately because there is still a transition of hormones in the mother’s body. Early Breastfeeding Initiation (IMD) is crucial in stimulating breast milk production. This study aimed to analyze the contribution of IMD to the onset of lactation. This type of research is pre-experimental with a one-shot case study design. The population in the implementation of this study were all couples of post-partum and breastfeeding mothers and their babies who gave birth and met the inclusion criteria. This study used a sample of 36 people. Collecting data was carried out using the observation and post-test methods. The Spearman rank correlation test analyzed data. The analysis results show a p-value of 0.000 0.05 and a correlation coefficient of 0.601, so H0 is rejected, and H1 is accepted. It shows a strong, significant, and unidirectional contribution between the implementation of IMD and the onset of lactation. The results of this study can then be used as a reference for further breastfeeding guidance strategies both in the third trimester of pregnancy and in the postpartum period.

Co-Authors I Ketut Wijana LUH MERTASARI . Ni Ketut Erawati Ni Wayan Dewi Tarini Syamsiar, Syamsiar Wayan Sugandini

Title

Found 7 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 7 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 7 Documents
Search