Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kybernan: Jurnal Studi Kepemerintahan Syattar; Studi Ilmu-Ilmu Hukum dan Pendidikan
Rusli Rusli
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BUTON
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Implementasi Kebijakan Peraturan Bupati Buton Selatan Nomor 4 Tahun 2016 Tentang Alokasi Dana Desa Pada Desa Lapandewa Kaindea Rusli Rusli
Kybernan: Jurnal Studi Kepemerintahan Vol 1 No 1 (2018): APRIL 2018
Publisher : Program Studi Ilmu Pemerintahan Universitas Muhammadiyah Buton

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35326/kybernan.v2i1.467

Abstract

Implementasi Kebijakan Bupati Buton Selatan Nomor 4 Tahun 2016 tentang Alokasi Dana desa Pada Desa Lapandewa Kaindea. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuai Manfaat yang ditimbulkan dari kebijakan Bupati Buton Selatan Nomor 4 Tahun 2016 tentang Alokasi Dana Desa baik itu Pemerintah Desa maupun Masyarakat Desa. Penelitian ini menggunakan metode Deskriptif kualitatif, dimana penelitian ini bermaksud menyajikan suatu gambar yang terperinci tentang suatu situasi khusus, seting sosial, atau hubunga serta memberikan gambaran secara tepat sifat-sifat individu. Sumber Data Utama dalam penelitian ini adalah Wawancara, Informan, selebihnya adalah Data tambahan seperti Dokumen-dokumen, catatan, Laporan-lapaoran maupun Arsip resmi. Implementasi Kebijakan Bupati Buton Selatan Nomor 4 Tahun 2016 tentang lokasiI Dana Desa di Desa Lapandewa Kaindea dapat dikatakan belum Baik. Hal ini dilihat dari 2 indikator yaitu 1) Partisipasi, dimana Pemerintah Desa Lapandewa Kaindea belum sepenuhnya Melibatkan Masyarakat dalam pembahasan Alokasi Dana Desa, 2) Sumber Daya, Pemerintah Desa Lapandewa Kaindea dalam hal Sumber daya Aparat Desa sudah maksimal dalam Bekerja, tapi sebagian Aparat Desa belum sepenuhnya bekerja. Hasil Penelitian menunjukan bahwa 2 indikator pada Iplementasi Kebijakan Bupati Buton Selatan Nomor 4 Tahun 2016 tentang Alokasi Dana Desa did Desa Lapandewa Kaindea Belum Sepenuhnya melibatkan Masyarakat.
PERANAN MEDIA PEMBELAJARAN DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR PADA KELAS VI SD NEGERI 27 BUTON Rusli Rusli
SYATTAR Vol. 1 No. 2 (2021): Jurnal Studi Ilmu-Ilmu Hukum dan Pendidikan
Publisher : Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Buton

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini meneliti tentang Peranan media dalam proses belajar mengajar, yang dilaksanakan pada siswa Kelas VI SD Negeri 27 Buton. Masalah penelitian ini adalah: 1) Bagaimana penggunaan Media pada proses belajar mengajar; 2) Bagaimana Peranan Media terhadap prestasi belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan media dalam proses belajar mengajar dan prestasi belajar siswa sebagai hasil dari penggunaan media pembelajaran. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah dengan melakukan observasi atau pengamatan, wawancara dengan informan untuk mendapatkan informasi yang berkaitan dengan kajian penelitian ini dan dokumentasi atau catatan tentang keadaan yang menjadi objek penelitian serta angket yang berisikan pertanyaan-pertanyaan secara tertulis agar dijawab oleh responden kemudian peneliti mengumpulkan kembali untuk dianalisa. Berdasarkan pada hasil penelitian ini, menunjukan bahwa: 1) Penggunaan media disesuaikan dengan karakteristik materi pembelajaran; 2) Media pembelajaran mempunyai peranan terhadap penigkatan prestasi belajar siswa kelas VI SD Negeri 27 Buton
PENGARUH TEKNOLOGI TERHADAP DEKADENSI MORAL ANAK Rusli Rusli
SYATTAR Vol. 2 No. 1 (2021): Jurnal ILmu-Ilmu Hukum dan Pendidikan
Publisher : Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Buton

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Manusia sangat membutuhkan teknologi, sebab dengan teknologi maka dapat memudahkan pekerjaan manusia. Namun demikian jika salah dalam memanfaatkan teknologi, maka akan berakibat pada terjadinya dekadensi moral pada anak. Artikel ini bertujuan untuk mengetahui dampak teknologi terhadap moral anak. Yang dimaksud dengan teknologi dalam artikel ini antara lain adalah siaran televisi, radio, koran serta siaran elektronik lainnya. Sedangkan selanjutnya teknologi adalah merupakan perpanjangan tangan manusia untuk dapat memanfaakan alam dan sesuatu yang ada disekelilingnya yang tujuannya untuk mempermudah pemenuhan kebutuhan manusia secara maksimal. Dalam mengatasi dampak teknologi terhadap moral anak maka dibutuhkan peran orang tua sebagai pendidik yang pertama dan utama bagi anak. Pengaruh teknologi terhadap dekadensi moral anak adalah bukan hanya terletak pada teknologinya tapi pemanfaatan siaran harus selalu mendapat perhatian, pengawasan, dan kontrol yang serius dari orang tua di rumah maupun guru di sekolah agar terhindar dari terjadinya dekadensi moral pada anak
EKSISTENSI MTs LAPANDEWA TERHADAP PENINGKATAN KESADARAN BERAGAMA MASYARAKAT DESA LAPANDEWA KAINDEA BUTON SELATAN La Jusu; Sulasri Sulasri; Rusli Rusli
SYATTAR Vol. 2 No. 2 (2022): Jurnal Studi Ilmu-Ilmu Hukum dan Pendidikan
Publisher : Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Buton

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Madrasah merupakan lembaga pendidikan yang bernaung pada kementerian Agama RI. Demikian pula halnya dengan Madrasah Tsanawiyah Lapandewa Desa Lapandewa Kaindea juga merupakan lembaga pendidikan yang bernaung dibawah kementerian Agama RI. Eksistensi MadrasahTsanawiyah Lapandewa Desa Lapandewa Kaindea sangat urgen terhadap peningkatan kesadaran beragama masyarakat. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subyek penelitian adalah tokoh masyarakat Desa Lapandewa Kaindea dengan sampel penelitian yang diambil dengan menggunakan teknik Voluntary Sampling. Instrumen penelitian yang digunakan untukmemperoleh data adalah dengan menggunakan teknik wawancara. Sedangkan dalam analisa data menggunakan tiga pola berfikir ilmiah, yakni: dediktif, induktif dan komparatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa eksistensi Madrasah Tsanawiyah Lapandewa Desa Lapandewa Kaindea memiliki peran terhadap kesadaran beragama masyarakat, baik perannya terhadap pemahaman terhadap nilai-nilai ajaran Islam, perannya terhadap kesadaran beragama masyarakat maupun perannya terhadap kehidupan sosial masyarakat
METODE PENDIDIKAN AGAMA DALAM KELUARGA DAN REALITAS PERILAKU DISIPLIN ANAK DI SEKOLAH DASAR NEGERI 27 BUTON Rusli Rusli; Maudin Maudin
SYATTAR Vol. 3 No. 2 (2023): Jurnal: Studi Ilmu-Ilmu Hukum dan Pendidikan
Publisher : Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Buton

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data dan informasi tentang metode pendidikan agama dalam keluarga dan realitas perilaku disiplin anak di Sekolah Dasar Negeri 27 Buton. Masalah penelitian ini meliputi: 1) Bagaimana metode Pendidikan Agama Dalam Keluarga; dan 2) Bagaimana Realitas Perilaku disiplin anak di Sekolah Dasar Negeri 27 Buton. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah observasi dan wawancara yang mendalam berkaitan dengan masalah diteliti. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Metode pendidikan anak melalui keteladanan, nasehat yang baik dari orang tua agar anak menjadi sosok generasi yang bertanggungjawab; 2) Realitas perilaku disiplin anak di sekolah cukup baik, misalnya: anak tiba di sekolah tepat waktu, mengikuti pembelajaran dengan baik dan pulang dari sekolah sesuai dengan jam pulang sekolah
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGHADAPI KENAKALAN PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI 1 MASIRI KABUPATEN BUTON SELATA Maudin Maudin; Sulasri Sulasri; Rusli Rusli
SYATTAR Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal: Studi Ilmu-Ilmu Hukum dan Pendidikan
Publisher : Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Buton

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas tenteng upaya guru pendidikan agama Isalm dalam menghadapi kenakalan peserta didik kelas V di SD Negeri 1 Masiri Kabupaten Buton Selatan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk kenakalan peserta didik, faktor penyebabnya serta upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam menghadapinya. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi sebagai instrumen penelitiannya. Teknik analisa data menggunakan teknik kualitatif, yakni kondensasi data, reduksi data, dan Verifikasi data. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) Bentuk kenakalan peserte didik berupa mengganggu teman, keluar masuk pada saat jam pelajaran serta suka membantah nasihat guru, 2) Kenakalan peserta didik, biasa disebabkan oleh pengaruh lingkungan sebaya dan kurangnya pengawasan orang tua; 3) Upaya guru dalam mengatasi kenakalan peserta didik adalah melakukan komunikasi dengan orang tua peserta didik, memberi sanksi, serta memberikan pemahaman terhadap peserta didik
Co-Authors La Jusu Maudin Maudin Sulasri Sulasri