Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.512
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Undiksha Jurnal Jurusan Ilmu Keolahragaan Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia JOURNAL SPORT AREA JURNAL PENJAKORA JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Altius: Jurnal Ilmu Olahraga dan Kesehatan SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Indonesian Journal of Sport and Tourism Jurnal Edukasi Citra Olahraga Athena: Physical Education and Sports Journal Jurnal Edukasi Citra Olahraga
Peby Gunarto
Universitas Pendidikan Ganesha
Humanities Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS DIGITAL (FLIPBOOK) PADA MATA KULIAH TEORI PRAKTIK PEMBELAJARAN PENCAK SILAT MATERI SERANGAN TANGAN Wardana, Kadek Agus Nusa; Spyanawati, Ni Luh Putu; Gunarto, Peby
Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Edukasi Citra Olahraga
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jor.v5i2.5449

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berbasis digital berupa flipbook pada mata kuliah Teori dan Praktik Pembelajaran Pencak Silat, khususnya pada materi serangan tangan, bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi Universitas Pendidikan Ganesha. Metode penelitian yang digunakan adalah model pengembangan ADDIE, yang terdiri dari lima tahap: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Pengumpulan data dilakukan melalui angket ahli dan kuesioner uji coba produk. Hasil analisis kelayakan produk yang diperoleh dari tiga orang ahli menunjukkan kategori sangat baik, dengan rincian: (a) ahli isi pembelajaran sebesar 97%, (b) ahli desain 96,1%, dan (c) ahli media 93,75%. Sementara itu, hasil uji coba produk menunjukkan: (a) uji perorangan sebesar 98,6%, (b) uji kelompok kecil 97,8%, dan (c) uji kelompok besar 97,3%. Temuan ini mengindikasikan bahwa flipbook merupakan bahan ajar digital yang sangat layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran pencak silat pada materi serangan tangan. Oleh karena itu, disarankan kepada dosen pengampu mata kuliah Teori dan Praktik Pembelajaran Pencak Silat untuk memanfaatkan bahan ajar digital berbasis flipbook sebagai media pembelajaran alternatif yang inovatif dan menarik.
Pengembangan Bahan Ajar berbasis Flipbook materi Sejarah pada Mata Kuliah Teori Praktik Pembelajaran Tenis Fitriah, Alfiatun Nur; Gunarto, Peby; Wijaya, Made Agus; Wahjoedi, Wahjoedi; Astra, I Ketut Budaya
Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan Vol 15 No 1 (2026): Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/csp.v15i1.53945

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan keterlibatan mahasiswa dalam pembelajaran mata kuliah Teori Praktik Pembelajaran Tenis melalui penggunaan multimedia berbasis flipbook, khususnya pada materi sejarah tenis, di Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Olahraga dan Kesehatan, Universitas Pendidikan Ganesha. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Validasi produk melibatkan empat pihak, yaitu ahli isi pembelajaran, ahli desain pembelajaran, ahli media pembelajaran, serta praktisi lapangan. Subjek uji coba adalah mahasiswa semester empat yang terlibat dalam uji perorangan, kelompok kecil, dan kelompok besar. Data dikumpulkan menggunakan angket dengan skala penilaian, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk memperoleh kualifikasi sangat baik berdasarkan penilaian para ahli dan mahasiswa pada seluruh tahap uji coba. Temuan ini menunjukkan bahwa bahan ajar multimedia berbasis flipbook yang dikembangkan layak digunakan sebagai sumber belajar. Selain itu, penggunaan flipbook juga terbukti mampu mendukung peningkatan kualitas proses pembelajaran, khususnya dalam meningkatkan minat, keterlibatan, serta pemahaman mahasiswa terhadap materi sejarah dan perkembangan tenis.
Pengembangan Bahan Ajar Multimedia Berbasis Flipbook Materi Teknik Dropshot Forehand dan Backhand pada Mata Kuliah Teori Praktik Tenis Suhanda, Hadi Aldiansyah; Gunarto, Peby; Wijaya, Made Agus; Wahjoedi, Wahjoedi; Darmayasa, I Putu
Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan Vol 15 No 1 (2026): Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/csp.v15i1.53947

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar multimedia berbasis flipbook pada materi teknik dropshot forehand dan backhand mata kuliah Teori praktik Pembelajaran Tenis Lapangan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi lima tahapan, yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Validasi produk melibatkan beberapa ahli, yaitu ahli isi pembelajaran, ahli desain pembelajaran, ahli media pembelajaran, dan ahli praktisi lapangan. Subjek uji coba penelitian ini adalah mahasiswa semester IV program studi PJKR yang meliputi uji coba perorangan, uji coba kelompok kecil, uji coba kelompok besar. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dengan instrumen berbentuk skala penilaian. Analisis data dilakukan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa uji validitas oleh ahli isi memperoleh persentase sebesar 96% kualifikasi sangat baik, uji ahli desain memperoleh persentase sebesar 98% kualifikasi sangat baik, dan uji ahli media memperoleh persentase sebesar 100% kualifikasi sangat baik. Hasil uji coba perorangan memperoleh persentase sebesar 92%, uji coba kelompok kecil sebesar 94%, dan uji coba kelompok besar sebesar 97%, seluruhnya berada pada kualifikasi sangat baik. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa bahan ajar multimedia berbasis flipbook materi teknik dropshot forehand dan backhand dinyatakan layak untuk digunakan sebagai sumber belajar pada mata kuliah Teori praktik Pembelajaran Tenis Lapangan  berdasarkan hasil validasi ahli dan uji coba pengguna serta mampu mendukung peningkatan kualitas proses pembelajaran.
Video tutorial-based learning media: A solution to assist students in learning sepaksila sepaktakraw skills Semarayasa, I Ketut; Gunarto, Peby; Preayani, Ketut Karin
Journal Sport Area Vol 8 No 1 (2023): April
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/sportarea.2023.vol8(1).10852

Abstract

The use of video learning media has been believed to play an important role in facilitating the teaching and learning process. However, limited video learning media are available for teaching the sepak takraw course. To fill this need, this research aimed at developing a video tutorial to assist students in learning the sepak sila skill at the sepak takraw course. The study applied research and development (R & D) design with the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) model. Data were collected through a questionnaire and an interview. A questionnaire was used to collect the students’ needs, the validity of the product, and the students’ perceptions about the product. An interview was conducted to seek feedback from the experts (a content expert, a design expert, a learning media expert, and a practitioner or coach) related to the developed product. The data were analyzed quantitatively and qualitatively. The results show that the developed product was feasible to use. This was proven by the average score of the product validity, which was 4,7 (very good). The results of the field trials also showed very good results (4, 8). The students perceived the developed product positively, in that it could arouse their motivation to learn, was easy to understand and follow, and could help them enhance their sepak takraw skills. The study's findings could enrich existing theories about the importance of using learning media in teaching as well as provide a practical contribution in that the developed product can be used by both sepak takraw lecturers and students to improve students' sepak takraw skills.
Co-Authors Artanayasa, Wayan DIDIK PURWANTO Fitriah, Alfiatun Nur Hendra Mashuri I Dewa Kompyang Wijana Sidan I Komang Sukarata Adnyana I Luh Putu, Spyanawati I Made , Ardyka Putra I Made , Satyawan I Made Adi Armawan I Made Satyawan I Putu Darmayasa I Putu Panca Adi Karin Preayani, Ketut M. Adam Mappaompo M.Or S.Pd I Ketut Budaya Astra . M.Or. S.Pd. I Ketut Semarayasa . Made Agus Wijaya Made, Gede Agus Saputra Mendrofa, Oni Nuari Ni Luh Putu , Spyanawati Ni Luh Putu Spyanawati Pratama, Kadek Andra Yuga Wigraha Preayani, Ketut Karin Sembiring , Gafriel Kevlin Suhanda, Hadi Aldiansyah Wahjoedi Wahjoedi Wardana, Kadek Agus Nusa