Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Syiar Hukum: Jurnal Ilmu Hukum Global Medical and Health Communication JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Biolearning Journal utile: Jurnal Kependidikan Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Lughawiyah: Journal of Arabic Education and Linguistics Journal International of Lingua and Technology Al-DYAS : Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Malahayati International Journal of Nursing and Health Science
Yuli Susanti
Dosen Sekolah Tinggi Garut
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Dentistry Earth & Planetary Sciences Education Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
Pengaruh Appointment Registration System terhadap Waktu Tunggu dan Implikasinya pada Kepuasan Pasien Susanti, Yuli; Azis, Yudi; Kusnadi, Dadang
Global Medical & Health Communication (GMHC) Vol 3, No 1 (2015)
Publisher : Fakultas Kedokteran Universitas Islam Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Peningkatan derajat kesehatan dapat dicapai melalui kemudahan akses terhadap fasilitas kesehatan. Peningkatan peserta pada program jaminan kesehatan nasional mengakibatkan antrian panjang di sarana pelayanan kesehatan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh metode Appointment registration system (ARS) terhadap waktu tunggu dan kepuasan pasien. Metode penelitian yang digunakan adalah survei dengan sampel 380 orang dan observasi pada bulan Desember 2014 di RS Al Islam Bandung. Analisis menggunakan structural equation modeling (SEM) dan production operation management-quantitative methods (POMQM). Hasil penelitian yaitu konsisi pelaksanaan ARS (60,7%), waktu tunggu (59,1%) dan kepuasan pasien (67,3%) termasuk dalam kategori cukup. Terdapat pengaruh positif dan signifikan ARS terhadap waktu tunggu (51,84%), pengaruh positif dan signifikan waktu tunggu terhadap kepuasan pasien (25%), dan total pengaruh ARS terhadap kepuasan pasien (16,79%). ARS dapat menurunkan waktu tunggu secara efektif namun tidak semua metode ARS dapat menurunkan waktu tunggu. Pasien RSAI merasa cukup puas terhadap pendaftaran appointment dan waktu tunggu. Kata kunci: Appointment registration system, kepuasan pasien, waktu tunggu THE INFLUENCE OF OUTPATIENT APPOINTMENT REGISTRATION SYSTEM TO WAITING TIME AND ITS IMPLICATION TO PATIENT SATISFACTIONS Abstract Health improvement can be achieved through accessibility to health services. An increased participants in the health insurance program (JKN) resulted in a long queu in the hospital. This research aim to analize influence of appointment registration system (ARS) to waiting time and patient satisfaction. Research method using patient satisfaction survey in 380 subjects and observation on December 2014 at Al Islam Bandung Hospital. The result was analyzed using structural equation modeling (SEM) and production operation management-quantitative methods (POMQM). The results showed that the implementations of ARS (60,7%), waiting time (59,1%), and patient satisfaction (67,3%) were on moderate category. There was positive and significant influence of ARS to waiting time  (51,84%), There was positive and significant influence of waiting time to patient satisfaction (25%), and total influence of ARS to patient satisfaction are 16,79%. ARS could decreased waiting time significantly and effectively, but not all ARS methods could do the same. The patients in Al Islam Hospital had moderate satisfaction in appointment registration and waiting time.  Key words: Appointment registration system, patient satisfaction, waiting time Updated Version
PERLINDUNGAN HUKUM BAGI PELAKU TINDAK PIDANA ABORSI (ABORTUS PROVOCATUS) KORBAN PERKOSAAN Susanti, Yuli
Syiar Hukum Vol 14, No 2 (2012): Syiar Hukum
Publisher : LPPM Unisba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada saat sekarang ini, aborsi merupakan suatu masalah yang sangat kontroversi yang mana terdapat banyak pihak yang pro dan kontra atas aborsi tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji dari perpektif yuridis tentang bagaimana hukum pidana melalui peraturan perundang-undangan yang ada memberikan perlindungan hukum khususnya terhadap korban perkosaan yang melakukan aborsi (abortus provokatus). Perempuan sebagai korban perkosaan yang hamil dan kemudian memilih aborsi sebagai cara untuk mengakhiri kehamilannya tersebut dikatakan sebagai pelaku tindak pidana aborsi, yang mana dalam kepustakaan hukum pidana disebut dengan tindak pidana “pengguguran kandungan”(abortus provocatus). Adapun perlindungan hukum pada korban perkosaan yang melakukan abortus provocatus tersebut ditinjau dari Kitab Undang-Undang Hukum Pidana (KUHP) yang berlaku sebagai Lex Generale, dan juga berdasarkan ketentuan yang terdapat dalam UU No. 36 Tahun 2009 tentang Kesehatan yang merupakan pengganti dari UU Kesehatan lama, yaitu UU No. 23 Tahun 1992 yang berlaku sebagai Lex Speciale.
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA ARAB MELALUI MODEL QUANTUM TEACHING DI MAN 3 PADANG PANJANG Susanti, Yuli
Lughawiyah: Journal of Arabic Education and Linguistics Vol 1, No 1 (2019)
Publisher : IAIN Batusangkar, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31958/lughawiyah.v1i1.1525

Abstract

This study aims to describe the second semester of first grade students’ achievement in learning reading of Arabic language at MAN 3 Padang Panjang by using quantum teaching model. This is a classroom action research using Kemmis and Burns model. The result shows that implementing quantum teaching in Arabic learning can improve students’ ability in reading. The improvement is proved by reading scores obtained by students in every cycle. The mean score at cycle I is 69.96, at cycle II is 74.42, and at cycle III is 83.91. It means that there is an improvement of students’ motivation at every cycle. The percentage of students’ motivation at cycle I is 63.75%, at cycle II is 77%, and at cycle III is 84.9%. The implementation of quantum teaching model has increased which can be seen by the improvement of students’ achievement in every cycle.
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LERNING ( PBL) BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR PKN KELAS V SD NEGERI 2 KERSO Susanti, Yuli; Choirin Attalina, Syailin Nichla
Biolearning Journal Vol 11 No 02 (2024): Biolearning Journal (Juli 2024)
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/jurnalbiolearning.v11i02.6773

Abstract

Abstract : This research is motivated by the fact that the achievement of PKN results is still less than optimal. The delivery of the material is still conventional. teachers do not develop learning models. Students obtain daily tests on PKN learning below the maximum completeness criteria. learning becomes less effective, students lack the ability to capture, absorb and understand information completely. The type of research used in this research is experimental research. Experimental research can be defined as research that examines the effect of certain treatments on others under controlled conditions. The experimental design used in this research is a Pre-Experimental design. It is called a pre-experimental design because the design is not truly experimental. One-group pretest-posttest-test design. Based on the t test results presented in the table above, it can be explained again that the calculated t value (14.218) has a t table value of (1.690). ) and the Sig value (0.000) has a value of 0.05, Ha is accepted or Ho is rejected. The results of the research show that the problem-based learning paradigm supported by audio-visual media has a positive impact on PKN learning outcomes for class V SD Negeri 3 Menganti Kedung Jepara. Differences in efficacy can be seen using the t test and class average variance. Therefore, the use of audio-visual materials in problem-based learning mode will be more effective. The research results show that SDN 2 Kerso students who are taught using the PBL learning model obtain greater learning outcomes compared to those taught using traditional learning methods. The research results show that the use of audio-visual media combined with the PBL model is effective in improving student learning outcomes. Keywords: Problem Based Learning (PBL) Learning Model, Audio Visual Media, Learning Outcomes Abstrak : Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa pencapaian hasil PKN masih kurang optimal.penyampaian materi masih bersifat konvensional. guru tidak mengembangkan model pembelajaran siswa memperoleh ulangan harian pada pembelajaran PKN di bawah kriteria ketuntasan maksimum. pembelajaran menjadi kurang efektif, Siswa kurang mempunyai kemampuan untuk menangkap, menyerap dan memahami informasi secara utuh.Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Penelitian eksperimen dapat diartikan sebagai penelitian yang meneliti pengaruh perlakuan tertentu terhadap yang lain dalam kondisi yang terkendali. Desain eksperimen yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain Pre-Eksperimental. Disebut desain pra-eksperimental karena desain tersebut tidak benar-benar eksperimental.Desain one-group pretest-posttest-test Berdasarkan Hasil uji t test yang telah dipaparkan dalam tabel diatas, dapat jelaskan kembali nilai t hitung (14,218) mempunyai nilai t tabel (1,690) dan nilai Sig (0,000) mempunyai nilai 0,05, Ha diterima maupun Ho ditolak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa paradigma pembelajaran berbasis masalah yang didukung media audio visual memberikan dampak positif terhadap hasil belajar PKN kelas V SD Negeri 3 Menganti Kedung Jepara. Perbedaan efikasi dapat dilihat dengan uji t dan variansi rata-rata kelas. Oleh karena itu, penggunaan materi audio visual dalam mode pembelajaran berbasis masalah akan lebih efektif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa SDN 2 Kerso yang diajar menggunakan model pembelajaran PBL memperoleh hasil belajar lebih besar dibandingkan dengan yang diajar menggunakan metode pembelajaran tradisional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan media audio visual yang dipadukan dengan model PBL efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa.
Analisis Geospasial Penentuan Lokasi TPA Sampah di Kabupaten Kerinci Susanti, Yuli; Triyatno, Triyatno
Al-DYAS Vol 3 No 2 (2024): JUNI
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/aldyas.v3i2.3268

Abstract

The purpose of this research are : 1) To analyze suitable locations for the construction of landfill sites in Kerinci Regency based on SNI Number 03-3241-1994 using a Geographic Information System (GIS), 2) To analyze the suitability of the recommendations for selected landfills based on SNI Number 03 -3241-1994 with Kerinci Regency Regional Spatial Planning (RTRW) Map. This type of research uses quantitative descriptive methods. The results of the research are: 1) the recommended locations for landfill construction are in 3 sub-districts, including Keliling Danau Sub-district with an area of 883 ha, Batang Merangin Sub-district with an area of 1,283 ha, and Siulak Mukai Sub-district with an area of 209 ha. 2) The three selected landfill recommendations are not located in areas planned as residential areas. The three locations that meet the criteria as landfill locations have been planned as plantation areas and permanent production forest areas.
Students Perception of Kahoot Media Utilization in Arabic Language Learning Susanti, Yuli; Marilia, Busatto; Geraldo, Tostes; Rita, Costa
Journal International of Lingua and Technology Vol. 2 No. 2 (2023)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Hikmah Pariangan Batusangkar, West Sumatra, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55849/jiltech.v2i2.240

Abstract

Learning media is one of the most important parts that affect the success of the student learning process. The selection and utilization of appropriate and interesting media will have a positive impact on the success of student learning. However, the utilization of learning media, especially those based on information and communication technology for learning Arabic, is still not widely found and rarely done. The purpose of this study was conducted to determine the effect of using kahoot media at State Senior High School 4 Jakarta. The method used in this research is quantitative method with survey technique using questionnaire instrument, 10th grade students of State Senior High School 4 Jakarta totaling 50 people as subjects in this study. This research technique aims to determine whether kahoot media has an effect on Arabic language skills by using kahoot media through cellphones. This learning is done using a cellphone because material from printed books has been used as a source by educators. Teachers are expected to be able to utilize learning media as a means of supporting teaching and learning activities to create interactive learning for students so as to improve students' ability to understand lessons delivered by an educator which will affect learning outcomes. Based on the results of this study, it can be seen that the use of learning media games for students can be applied in the learning process and for further researchers can use this learning media in Arabic language Subjects
Exploring factors predicting Diabetes Distress in patients with type 2 diabetes Susanti, Yuli; Subrata, Sumarno Adi; Hudiyawati, Dian
Malahayati International Journal of Nursing and Health Science Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 Number 1
Publisher : Program Studi Ilmu Keperawatan-fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Malahayati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/minh.v8i1.769

Abstract

Background: Diabetes mellitus, a chronic disease resulting from an impaired endocrine system, disrupts glucose regulation and leads to elevated blood glucose levels. Individuals with diabetes may develop complications such as hyperglycemia. Persistent hyperglycemia can negatively affect mental well-being, potentially causing depression, anxiety, and diabetes distress. While numerous studies have explored predictors of diabetes distress, their findings have been inconsistent, and a comprehensive understanding of the contributing risk factors remains elusive. Purpose: To identify the dominant factors influencing the occurrence of diabetes distress. Method: This quantitative descriptive study involved a sample of 150 respondents. Participants were included if they had a diagnosis of type 2 diabetes mellitus, were male or female, and were over 20 years of age, regardless of whether they had diabetes-related complications. Patients with unstable hemodynamic status or those unable to communicate effectively were excluded. The study took place at the Surakarta Islamic Hospital between July and September 2024. Data collection utilized demographic questionnaires, the Diabetes Distress Scale, the Hensarling Diabetes Family Support Scale, and the Medication Adherence Rating Scale. Pearson's test and multiple linear regression were used for data analysis. Results: The study found that the majority of respondents had a mean age of 56 years and were male. The analysis revealed four factors influencing diabetes distress in patients with Type 2 Diabetes Mellitus including treatment regimen (p-value = 0.001, B = -10.792), education level (p-value = 0.042, B = -3.779), age (p-value = 0.015, B = -0.404), and family support (p-value = 0.034, B = -0.333). Conclusion: The treatment regimen emerged as the most significant factor influencing diabetes distress; consistent adherence to the prescribed treatment plan was associated with lower levels of distress among individuals with type 2 diabetes mellitus. Furthermore, education level, age, and family support were identified as additional factors contributing to diabetes distress.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY TERDADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS V SDN 86 SINGKAWANG Susanti, Yuli; Kariadi, Dodik; Mulyani, Sri
EDUPROXIMA : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Vol 7, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/.v7i2.6392

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mengidentifikasi perbedaan dalam hasil belajar IPAS siswa kelas V SDN 86 Singkawang antara kelas yang menggunakan model TSTS dan kelas yang tanpa menggunakan model TSTS; 2) Mengetahui pengaruh model TSTS dalam meningkatkan hasil belajar IPAS siswa kelas V; 3) Mengetahui bagaimana respon siswa terhadap model TSTS pada pelajaran IPAS. Penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperimen dan Nonequivalent Control Group Design. Pengumpulan data melalui tes dan non tes. Analisis data dengan uji T untuk dua sampel, perhitungan effect size dan persentase respon siswa. Hasil penelitian 1) Menunjukkan bahwa ada perbedaan hasil belajar IPAS siswa kelas V antara yang menggunakan model TSTS dan yang tanpa menggunakan model TSTS, hasil t_hitung t_tabel yaitu 7,521 2,014. 2) Terdapat pengaruh model TSTS dalam meningkatkan hasil belajar IPAS siswa kelas V yaitu effect size hasil belajar sebesar 1,158. 3) Terdapat respon siswa terhadap model pembelajaran TSTS dengan persentase 89,06% berkriteria sangat baik. Disimpulkan terdapat pengaruh model Two Stay Two stray siswa kelas V SDN 86 Singkawang.
Pengaruh Keadilan Prosedural, Keadilan Distributif Dan Kompensasi Terhadap Kinerja Pegawai Pada Dinas Penanaman Modal Dan Pelayanan Terpadu Satu Pintu Kota Solok Susanti, Yuli; Sophian, Sophan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji Pengaruh Keadilan Prosedural, Keadilan Distributif dan Kompensasi terhadap Kinerja Pegawai pada Dinas Penanaman Modal dan Pelayanan Terpadu Satu Pintu Kota Solok. Jenis penelitian yang dipakai ialah penelitian kuantitatif. Populasi penelitian adalah semua pegawai yang berada di Dinas Penanaman Modal dan Pelayanan Terpadu Satu Pintu Kota Solok sebanyak 37 responden, dengan pengambilan sampel menggunakan metode total sampling dimana seluruh populasi akan dijadikan sebagai sampel. Sumber data yang digunakan adalah data primer. Teknik Analisa data menggunakan Software SPSS Versi 24. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa variabel keadilan prosedural tidak berpengaruh terhadap kinerja pegawai pada Dinas Penanaman Modal dan Pelayanan Terpadu Satu Pintu Kota Solok. Variabel keadilan distributif berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai pada Dinas Penanaman Modal dan Pelayanan Terpadu Satu Pintu Kota Solok. Variabel kompensasi tidak berpengauh terhadap kinerja pegawai pada Dinas Penanaman Modal dan Pelayanan Terpadu Satu Pintu Kota Solok
Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Sifat Asam dan Basa dengan Menggunakan Metode Praktikum Susanti, Yuli
utile: Jurnal Kependidikan Vol. 2 No. 1 (2016): Utile: Jurnal Kependidikan
Publisher : FKIP Universitas Muhammadiyah Sukabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37150/jut.v2i1.299

Abstract

Rendahnya pemahaman siswa kelas VII tentang materi kimia diakibatkan oleh kondisi pembelajaran khususnya yang berkenaan dengan metode atau strategi pembelajaran. Hal ini dapat dilihat dari data daya serap siswa kelas VIIE di SMP 1 Kebonpedes pada materi sebelumnya yang telah diajarkan, menunjukkan bahwa ketuntasan belajar siswa jauh dari yang diharapkan. Sekitar 70% siswa belum mencapai nilai KKM dan 30% siswa sudah mencapai KKM. Untuk mengoptimalkan pembelajaran ini perlu adanya kegiatan yang memanfaatkan berbagai metode, antara lain metode praktikum agar tujuan pembelajaran tercapai. Kegiatan praktikum memberikan peluang kepada siswa untuk memperdalam pemahaman terhadap materi yang diajarkan, mengembangkan ketrampilan kerja serta menumbuhkembangkan sikap ilmiah pada diri siswa khususnya pada materi kimia. Berdasarkan latar belakang penelitian, tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman siswa pada materi Asam dan Basa di kelas VII E SMPN 1 Kebonpedes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pembelajaran dengan metode praktikum dapat meningkatkan pemahaman siswa kelas VII E SMPN 1 Kebonpedes pada materi Asam dan Basa, terbukti dengan hasil skor penilaian prestasi meningkat dari siklus I ke siklus II. Disamping itu pembelajaran ini ternyata dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa diukur dari keterlibatan siswa dalam pembelajaran dengan metode praktikum meningkat dari siklus I ke siklus II. Disarankan kepada guru agar menggunakan metode praktikum untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi , khususnya kepada guru yang memiliki karakteristik siswa dan materi sejenis.
Co-Authors Choirin Attalina, Syailin Nichla Dadang Kusnadi Dian Hudiyawati Geraldo, Tostes Kariadi, Dodik Marilia, Busatto Ratih Dewi Dwiyanti, Ratih Dewi Rita, Costa S Sudarsono Set Asmapane Sri Mintarti Sri Mulyani Sumarno Adi Subrata Triyatno Triyatno Yudi Azis Zakiyah Tasnim