Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.048
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA JABE (Journal of Applied Business and Economic) Jurnal Pendidikan dan Konseling EduBiologia: Biological Science and Education Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Biologi dan Sains
Zakiah Fithah A’ini
Universitas Indraprasta PGRI
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Education Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Peran Pola Asuh Orang Tua dan Kebiasaan Belajar terhadap Hasil Belajar IPA Dasmo Dasmo; Hikmah Binoardi; Zakiah Fithah A’ini
Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA Vol 1, No 1 (2011): Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (144.582 KB) | DOI: 10.30998/formatif.v1i1.59

Abstract

The purpose of this study to determine the influences of parent’s guiding and students’ learning habit as the results of science study. This study used survey method with double regretion analysis. The total number of samples as many as 200 respondents from grade VII of SMPN at Cimanggis District Depok on academic year of 2010/2011. The data were analyzed wih descriptive statitistics, data analysis, and test hypotheses used with double regretion. With the hypothesis test, which gave the results: 1) parents guiding give positive effects and significance result to out put of learning science class. 2) learning habit gives positive effect and significance to out put of leaming science class. 3) Then using double regresion analysis, it was gotten conclusion that there are positive effect and significance from both of parents guiding and also students’ learning habit to result of learning from science class. Based on that, so much better of parents guiding and much better students’ learning habit that will be done both of them, so much better their result of science class. 
Hubungan Pengetahuan Lingkungan Hidup Terhadap Sikap Peduli Lingkungan Siswa SMPN 20 Depok Annisa Handayani; Sri Murni Soenarno; Zakiah Fithah A’ini
EduBiologia: Biological Science and Education Journal Vol 2, No 1 (2022): EduBiologia: Biological Science and Education Journal
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/edubiologia.v2i1.11827

Abstract

Siswa merupakan bagian dari masyarakat juga diharapkan memiliki kesadaran untuk melindungi lingkungan hidupnya. Kesadaran dan kepedulian siswa terhadap lingkungannya merupakan pengimplementasian materi yang telah disampaikan oleh gurunya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pengetahuan lingkungan hidup terhadap sikap peduli lingkungan hidup di SMPN 20 Depok, Jawa Barat. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas VII, VIII, dan IX yang berjumlah 275 siswa, dari total populasi 879 siswa. Penelitian dilaksanakan pada Maret hingga Juli 2021. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan metode survei korelasional. Uji normalitas pada penelitian ini menggunakan metode Kolmogorov Smirnov dengan hasil  ? Dtabel sehingga dapat dikatakan bahwa variabel pengetahuan lingkungan hidup dan sikap peduli lingkungan hidup berdistribusi normal. Dalam uji linearitas didapatkan hasil bahwa nilai Fhitung < Ftabel maka dapat diketahui bahwa model regresi berpola linear. Adapun persamaan korelasi yang diperoleh yaitu . Hasil penelitian menunjukan bahwa pengetahuan lingkungan hidup dan sikap peduli lingkungan hidup yang dimiliki siswa di SMPN 20 Depok termasuk dalam kategori tinggi. Selain itu, terdapat korelasi dan adanya signifikan antara pengetahuan dengan sikap peduli terhadap lingkungan hidup dari siswa di SMPN 20 Depok dengan tingkat keeratan hubungan yang termasuk kategori sangat rendah dengan arah hubungan ­positif. Pihak sekolah dan guru perlu mengadakan kegiatan rutin terkait menjaga kelestarian di lingkungan sekolah agar siswa dapat lebih mengembangkan pengetahuan yang telah dimilikinya.
Pengaruh Latar Belakang Sekolah Asal dan Self-Efficacy Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa di Universitas XYZ Zuhana Realita Alfy; Zakiah Fithah A’ini
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9445

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh latar belakang sekolah asal dan self-efficacy terhadap prestasi akademik mahasiswa, serta untuk mengetahui adakah interaksi antara latar belakang sekolah asal dan self-efficacy terhadap prestasi akademik mahasiswa. Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa program studi Teknik Informatika di Universitas XYZ. Sampel penelitian ini diperoleh melalui metode Multi Stage Random Sampling, rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain ANOVA dua arah faktorial 2X2 dengan tiga variabel yang terdiri dari dua variabel bebas, yaitu latar belakang sekolah asal dan self-efficacy, serta satu variabel terikat yaitu prestasi akademik mahasiswa. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik kuesioner yang terdiri dari kuesioner terbuka dan tertutup. Data yang terkumpul selanjutnya dianalisis menggunakan ANOVA dua arah yang dilanjutkan dengan uji t. Pengujian hipotesis penelitian dengan menggunakan ANOVA dua arah, membuktikan terdapat perbedaan yang signifikan antar kolom dan antar baris. Serta Hasil pengujian hipotesis membuktikan adanya interaksi yang signifikan antar faktor kolom dan baris. Dengan demikian, penelitian menunjukkan prestasi akademik mahasiswa yang berlatar belakang sekolah asal IPA lebih tinggi dibandingkan dengan mahasiswa yang berlatar belakang sekolah asal non-IPA, serta prestasi akademik mahasiswa yang memiliki self-efficacy tinggi, lebih tinggi jika dibandingkan dengan mahasiswa yang memiliki self-efficacy rendah. The purpose of this study was to analyze the effect of original school background and self-efficacy on student academic achievement, and to determine whether there was an interaction between home school background and self-efficacy on student academic achievement. This research was conducted on students of the Informatics Engineering study program at XYZ University. The research sample was obtained using the Multi Stage Random Sampling method. The research design used in this study was a 2X2 factorial two-way ANOVA design with three variables consisting of two independent variables, namely school background and self-efficacy, as well as one dependent variable, namely student academic achievement. Data collection was carried out using a questionnaire technique consisting of open and closed questionnaires. The collected data were then analyzed using a two-way ANOVA followed by a t test. Testing the research hypothesis using two-way ANOVA, proved that there were significant differences between columns and between rows. And the results of hypothesis testing prove that there is a significant interaction between column and row factors. Thus, the research shows that the academic achievement of students from IPA schools is higher than students from non-IPA schools, and the academic achievement of students who have high self-efficacy is higher than students who have self-efficacy low.
PENGARUH ANGGARAN PENDIDIKAN DAN KESEHATAN TERHADAP INDEKS PEMBANGUNAN MANUSIA DI INDONESIA Ani Interdiana Candra Sari; Zakiah Fithah A’ini; Martinus Tukiran
JABE (Journal of Applied Business and Economic) Vol 9, No 2 (2022): JABE (Journal of Applied Business and Economic)
Publisher : UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jabe.v9i2.15082

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi indeks pembangunan manusia pada 34 Provinsi yang ada di Indonesia dengan variabel anggaran pendidikan dan kesehatan sebagai variable bebas. Penelitian ini menggunakan data panel dengan time series berupa data cross section  dari seluruh provinsi di Indonesia selama 5 tahun mulai dari tahun 2015 sampai tahun 2019. Populasi penelitian ini adalah seluruh wilayah provinsi yang berada di Indonesia. Teknik sampling yang digunakan adalah sampel jenuh dengan mengambil keseluruhan populasi penelitian dijadikan sampel penelitian. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan uji korelasi antar variable dan model regresi linier ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan anggaran Pendidikan terhadap Indeks Pembangunan Manusia, terdapat pengaruh yang positif dan signifikan anggaran kesehatan terhadap Indeks Pembangunan Manusia dan terdapat pengaruh bersama anggaran Pendidikan dan anggaran kesehatan terhadap Indeks Pembagunan Manusisa.  Kontribusi anggaran Pendidikan dan kesehatan terhadap Indeks Pembangunan Manusia sebesar 19,5%. Untuk meningkatkan indeks pembanguan manusia di masa yang akan datang dibutuhkan peran pemerintah yang lebih besar
Hasil Edukasi Healthy Food Jelly Jahe Di PKK Mawar Kramat Jati, Jakarta Timur Zakiah Fithah A’ini; Sri Murni Soenarno; Zuhana Realita Alfy
Jurnal Pengabdian Masyarakat Biologi dan Sains Vol 1, No 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat Biologi dan Sains
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (846.709 KB) | DOI: 10.30998/jpmbio.v1i1.1037

Abstract

Produk pangan sehat (healthy food) sudah menjadi perhatian masyarakat semenjak kesadaran hidup sehat meningkat dan obat-obatan herbal dimodernisasi. Salah satu jenis pangan fungsional yang saat ini banyak diteliti dan dikembangkan adalah jahe. Jahe (Zingiber officinale) termasuk  suku zingiberaceae dengan kategori penggunaan sebagai rempah-rempah dan terbukti secara ilmiah memiliki fungsi sebagai antioksidan, antikanker, dan penambah imunitas tubuh. Namun, penggunaan jahe secara luas sebagai healthy food masih kurang inovatif sehingga belum dapat dikonsumsi oleh semua jenis usia. Terlebih di masa pandemi, yang menuntut setiap keluarga mampu meningkatkan imunitas tubuh. Berdasarkan permasalahan yang dihadapi oleh mitra, maka tujuan dari kegiatan ini adalah untuk menyelaraskan pengetahuan masyarakat tentang manfaat jahe dan inovasi pengolahan jahe dalam bentuk jelly jahe sehingga dapat dengan mudah dinikmati. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilakukan dalam tiga tahapan yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap pelaporan. Tahap persiapan bersifat administratif dan negosiasi. Tahap pelaksanaan dilakukan secara blended learning dikarenakan DKI Jakarta masih berstatus PPKM level 2. Tahap pelaporan dilaksanakan dua arah, yaitu kepada LPPM Unindra dalam bentuk tersurat serta ketua PKK Mawar Kramat Jati dalam bentuk lisan dan tersurat. Hasil menunjukkan adanya pemahaman mendalam mengenai manfaat jahe dan inovasi pengolahan jahe menjadi jelly jahe.
Deteksi Dini Kesehatan Reproduksi Untuk Para Wanita Di Wilayah Kerja PKK Mawar Kramat Jati, Jakarta Timur Zakiah Fithah A’ini; Zuhana Realita Alfy; Riezca Talita Trista
Jurnal Pengabdian Masyarakat Biologi dan Sains Vol 2, No 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat Biologi dan Sains
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jpmbio.v2i1.1791

Abstract

Kanker leher rahim (serviks) merupakan salah satu kanker yang paling banyakdiderita oleh wanita di Indonesia dan mampu membunuh penderita secara diam-diam.Pemeriksaan dini yang dapat dilakukan dengan biaya murah dan cepat adalah denganmenggunakan tes IVA (Inspeksi Visualisasi Asam asetat). Melalui kegiatan pengabdiankepada masyarakat yang dilakukan oleh Tim Unindra bekerjasama dengan Posyandu,Posbindu, dan PKK Mawar bertujuan untuk meningkatkan dan menjaga kesehatanreproduksi para wanita yang berada di lingkungan RW 01 kelurahan Kramat Jati,Jakarta Timur. Kegiatan ini dibagi menjadi 2 tahap, tahap pertama berupa sosialisasi tesIVA dan gerakan pencegahan. Tahap kedua pelaksanaan tes IVA. Tahap pertamadilakukan oleh Tim abdimas Unindra dibantu oleh pengurus PKK. Tahap keduadilaksanakan oleh dokter umum dari RS Dibantu oleh Tim abdimas Unindra. Pada hasiltahap pertama, terdapat > 70% peserta belum mengetahui pentingnya deteksi dini???? esehatan reproduksi, termasuk upaya pencegahannya. Setelah dilakukan sosialisasi,peserta mulai memahami aktivitas apa saja yang dapat membahayakan Kesehatanreproduksi. Hasil Tahap kedua didapatkan bahwa 100% peserta tes IVA tidak memilikipotensi sel kanker leher rahim (serviks).
Pengaruh Kecerdasan Interpersonal dan Kepercayaan Diri terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa SMA Negeri 42 Jakarta Timur Zuhana Realita Alfy; Zakiah Fithah A’ini; Ardhi Dinullah Baihaqie
EduBiologia: Biological Science and Education Journal Vol 3, No 2 (2023): EduBiologia: Biological Science and Education Journal
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/edubiologia.v3i2.18572

Abstract

Proses pembelajaran pada mata pelajaran biologi terdapat kegiatan penelitian, observasi, dan eksperimen. Pada proses pembelajaran biologi membutuhkan aktivitas siswa secara individu maupun berkelompok. Kemampuan ini dikategorikan sebagai kecerdasan interpersonal, yaitu siswa dapat membantu dirinya sendiri dalam berinteraksi dengan temannya. Proses pembelajaran biologi juga membutuhkan aktivitas individu, siswa diharapkan memiliki rasa kepercayaan dirinya dalam kemampuan berpikir untuk menjawab permasalahan-permasalahan yang ada pada pembelajaran biologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: apakah kecerdasan interpersonal dengan hasil belajar biologi memiliki nilai keeratan?, apakah kepercayaan diri dengan hasil belajar biologi memiliki nilai keeratan?, dan apakah kecerdasan interpersonal, kepercayaan diri, dan hasil belajar biologi memiliki nilai keeratan? Penelitian dilaksanakan di SMAN 42 Jakarta timur dengan jumlah sampel penelitian berjumlah 110 siswa. Sumber data berasal dari data primer dan sekunder. Data primer menggunakan kuesioner untuk variabel bebas (kecerdasan interpersonal dan kepercayaan diri), data sekunder berasal dari nilai rapot siswa. Analisis data untuk hipotesis penelitian menggunakan analisis korelasional Product Moment Pearson. Hasil penelitian menujukkan bahwa terdapat nilai keeratan yang sangat dekat dan nyata serta arah yang positif antara kecerdasan interpersonal, kepercayaan diri, dan kombinas keduanya, yaitu kecerdasan interpersonal dan kepercayaan diri terhadap hasil belajar biologi.
Co-Authors Ani Interdiana Candra Sari Annisa Handayani Ardhi Dinullah Baihaqie Dinullah Baihaqie Dasmo Dasmo Hikmah Binoardi Martinus Tukiran Riezca Talita Trista Sri Murni Soenarno Zuhana Realita Alfy Zuhana Realita Alfy