Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JABE (Journal of Applied Business and Economic) Jurnal Ilmiah Research and Development Student
Ani Interdiana Candra Sari
Unknown Affiliation
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH ANGGARAN PENDIDIKAN DAN KESEHATAN TERHADAP INDEKS PEMBANGUNAN MANUSIA DI INDONESIA Ani Interdiana Candra Sari; Zakiah Fithah A’ini; Martinus Tukiran
JABE (Journal of Applied Business and Economic) Vol 9, No 2 (2022): JABE (Journal of Applied Business and Economic)
Publisher : UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jabe.v9i2.15082

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi indeks pembangunan manusia pada 34 Provinsi yang ada di Indonesia dengan variabel anggaran pendidikan dan kesehatan sebagai variable bebas. Penelitian ini menggunakan data panel dengan time series berupa data cross section  dari seluruh provinsi di Indonesia selama 5 tahun mulai dari tahun 2015 sampai tahun 2019. Populasi penelitian ini adalah seluruh wilayah provinsi yang berada di Indonesia. Teknik sampling yang digunakan adalah sampel jenuh dengan mengambil keseluruhan populasi penelitian dijadikan sampel penelitian. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan uji korelasi antar variable dan model regresi linier ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan anggaran Pendidikan terhadap Indeks Pembangunan Manusia, terdapat pengaruh yang positif dan signifikan anggaran kesehatan terhadap Indeks Pembangunan Manusia dan terdapat pengaruh bersama anggaran Pendidikan dan anggaran kesehatan terhadap Indeks Pembagunan Manusisa.  Kontribusi anggaran Pendidikan dan kesehatan terhadap Indeks Pembangunan Manusia sebesar 19,5%. Untuk meningkatkan indeks pembanguan manusia di masa yang akan datang dibutuhkan peran pemerintah yang lebih besar
PENINGKATAN PEMAHAMAN DAN KETERAMPILAN MAHASISWA CALON GURU PADA MATA KULIAH PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI MENGGUNAKAN MODEL PROJECT BASED LEARNING Nurrahmah, Arfatin; Lestari, Witri; Hikmah, Nurul; Musliman, Acep; Gresinta, Efri; Ani Interdiana Candra Sari
JURNAL ILMIAH RESEARCH AND DEVELOPMENT STUDENT Vol. 3 No. 1 (2025): Februari
Publisher : CV. ALIM'SPUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59024/jis.v3i1.1150

Abstract

Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa calon guru pada mata kuliah pembelajaran berdiferensiasi menggunakan model Project Based Learning (PjBL). Subjek penelitian ini adalah mahasiswa PPG calon guru matematika kelas 1C sebanyak 25 mahasiswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik tes, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Model PjBL terbukti dapat meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa calon guru pada mata kuliah pembelajaran berdiferensiasi. Hal ini ditandai dengan peningkatan nilai rara- rata pada tiap siklus, di mana rata-rata kemampuan mahasiswa pada siklus I adalah 82,8 dan siklus II adalah 92,72. Selanjutnya, Tingkat pemahaman mahasiswa pada pembelajaran berdiferensiasi terjadi peningkatan di mana pada siklus I, sebanyak 60% memiliki pemahaman yang lengkap dan sangat baik terkait pembelajaran berdiferensiasi dan saat siklus II sebanyak 100%. Kemudian, untuk keterampilan mahasiswa pada pembelajaran berdiferensiasi juga terdapat peningkatan di setiap kriteria pada tiap siklus.
Co-Authors Acep Musliman Efri Gresinta LESTARI, WITRI Martinus Tukiran Nurrahmah, Arfatin Nurul Hikmah Zakiah Fithah A’ini