Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Armada Pendidikan Jurnal Pengabdian Indonesia
Aris Suhud
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN SMA NEGERI DI KECAMATAN RUMBIO JAYA KABUPATEN KAMPAR PROVINSI RIAU Aris Suhud; Jimmi Copriady; Isjoni Isjoni
Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Vol 8, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jmp.8.1.p.51-60

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendididkan SMA Negeri di Kecamatan Rumbio Jaya Kabupaten Kampar Provinsi Riau dengan menganalisis peran kepala sekolah sebagai edukator, manajer, administrastor, supervisor, leader, inovator maupun motivator. Penelitian dilakukan pada bulan oktober 2017 – Febuari 2018 di SMA Negeri 01 dan 02 Kecamatan Rumbio Jaya. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif karena subjek yang diteliti adalah orang dengan segala aktivitasnya dan alam sekitarnya. Metode pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi dan wawancara. Validasi data menggunakan metode trianggulasi. Data dianalisis dengan analisis kualitatif dari Miles dan Huberman, yakni melalui 3 langkah kegiatan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah SMA Negeri di Kecamatan Rumbio Jaya Kabupaten Kampar Provinsi Riau telah melaksanakan tugasnya sebagai edukator, manajer, administrastor, supervisor, leader, inovator maupun motivator. Peran kepala sekolah SMA Negeri di Kecamatan Rumbio Jaya Kabupaten Kampar Provinsi Riau tersebut secara keseluruhan sangat mewarnai pelaksanaan kegiatan pendidikan dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan. Peran kepala sekolah sebagai leader dan inivator merupakan pembeda pencapaian dalam meningkatkan mutu pendidikan pada SMA Negeri di Kecamatan Rumbio Jaya Kabupaten Kampar Provinsi Riau.
PELATIHAN PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL UNTUK MENINGKATKAN KINERJA PEMASARAN USAHA PEROBOT DI DESA RIDAN KECAMATAN BANGKINANG Hasan, Samsurijal; Novita Sari, Efti; Aryadi; Aris Suhud
Jurnal Pengabdian Indonesia (JPI) Vol. 1 No. 2 (2025): Vol. 1 No. 2 Edisi Juli 2025
Publisher : PT. Jurnal Center Indonesia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62567/jpi.v1i2.996

Abstract

This training is based on the results of the analysis of the situation of blacksmiths (Rumbio Jaya Steel) Teratak Village, Rumbio Jaya District has not been professional in using social media to improve marketing performance. The target group in this service amounted to 150 people, namely the number of members of the Rumbio Jaya Steel cooperative. While the strategic targets in organizing this activity are 30 young men and women consisting of 18 young men and 12 young women who are sons and daughters of Rumbio Jaya Steel Cooperative Members. The implementation of this community service is carried out with steps: (1) Identification of potential; This activity is carried out in a participatory manner between the team and the target group aims to identify all the potential possessed by the target area; (2) Identification of opportunities based on the strength of the resources owned based on the results of identifying potential; (3) Determining the most popular platform; (4) Determining training needs; (5) Developing a training schedule; (6) Organizing training; and (7) Practice/simulation. activities carried out at the ONGA MAN Furniture Business Place in Ridan Permai Village, Bangkinang Kota District. As well as monitoring citizen responses through like, comment and share for 1 (one) week. The conclusion shows the low utilization of social media to promote products produced by furniture service businesses. In time, the production of these MSMEs can enter the popular Marketplace in Indonesia so that the volume of sales of marketing performance increases and the marketing reach is wider.
Penguatan Kapasitas SDM Perumda Air Minum Tirta Kampar dalam Transformasi Digital Samsurijal Hasan; Librina Tria Putri; Paisal; Nazmul Irfandi; Aris Suhud; Muhammad Dewo Ramadhan
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 8 No. 1 (2026): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v8i1.18920

Abstract

Pelayanan publik di sektor air minum menghadapi tuntutan masyarakat yang semakin kritis, khususnya dari kelompok generasi milenial yang menginginkan layanan cepat, responsif, dan berbasis digital. Kondisi ini menuntut Perumda Air Minum Tirta Kampar untuk memperkuat kapasitas sumber daya manusia melalui peningkatan literasi digital, etika pelayanan, dan kemampuan komunikasi. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pegawai dalam memahami konsep digital governance, kualitas pelayanan pelanggan, budaya organisasi modern, nilai spiritual kerja, kepemimpinan kolaboratif, dan etika profesi. Metode yang digunakan meliputi ceramah interaktif, diskusi kelompok, studi kasus, simulasi pelayanan pelanggan, serta refleksi dan evaluasi melalui pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta mengenai pentingnya pemanfaatan teknologi dalam tata kelola, kemampuan berkomunikasi secara empatik, serta kesadaran terhadap integritas dan profesionalisme kerja. Peserta juga menunjukkan sikap lebih terbuka terhadap inovasi digital dan kolaborasi lintas bagian. Kegiatan ini memberikan kontribusi nyata dalam memperkuat kesiapan SDM menghadapi tantangan digitalisasi, sekaligus menjadi dasar penting bagi Perumda Air Minum Tirta Kampar dalam mengembangkan tata kelola dan pelayanan publik yang lebih akuntabel, efisien, dan berorientasi pada kepuasan pelanggan.
Implementasi Manajemen PAUD Berbasis Mutu dalam Menghadapi Tantangan Pendidikan Abad ke-21 Aris Suhud; Yenda Puspita
JURNAL ARMADA PENDIDIKAN Vol 4 No 1 (2026): JURNAL ARMADA PENDIDIKAN
Publisher : Kilau Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60041/jap.v4i1.334

Abstract

Pendidikan anak usia dini (PAUD) merupakan fondasi penting dalam pembentukan kualitas sumber daya manusia yang unggul. Memasuki era pendidikan abad ke-21, lembaga PAUD dituntut untuk mampu mengelola layanan pendidikan secara profesional dan berorientasi pada mutu agar dapat mengembangkan potensi anak secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi manajemen PAUD berbasis mutu dalam menghadapi tantangan pendidikan abad ke-21 di Kota Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan kepala PAUD dan pendidik sebagai informan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan manajemen PAUD berbasis mutu telah dilakukan secara partisipatif, namun masih cenderung berorientasi administratif dan belum sepenuhnya berbasis indikator mutu yang terukur. Pelaksanaan manajemen berbasis mutu tercermin melalui penerapan pembelajaran yang berpusat pada anak, penanaman nilai karakter, serta upaya layanan pembelajaran yang inklusif, meskipun pemanfaatan teknologi dan kompetensi digital pendidik masih terbatas. Pengawasan dan evaluasi mutu telah dilaksanakan melalui supervisi internal dan evaluasi berkala, tetapi tindak lanjut hasil evaluasi belum optimal. Kepemimpinan kepala PAUD memiliki peran strategis dalam mendorong implementasi manajemen berbasis mutu. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan manajemen PAUD berbasis mutu secara konsisten dan berkelanjutan menjadi kunci utama dalam meningkatkan mutu layanan PAUD dan kesiapan lembaga menghadapi tantangan pendidikan abad ke-21.
Co-Authors Aryadi hasan, samsurijal Isjoni Isjoni Jimmi Copriady Librina Tria Putri Muhammad Dewo Ramadhan Nazmul Irfandi Paisal Samsurijal Hasan Sari, Efti Novita Yenda Puspita