Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jiko (Jurnal Informatika dan komputer) Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran
juhardi juhardi
Universitas Terbuka
Computer Science & IT Education

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Efektivitas Media Pembelajaran IPA dalam Meningkatkan Kemampuan Siswa pada Pembelajaran Keanekaragaman Biota Perairan juhardi juhardi; Amirullah Amirullah
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Vol. 5 No. 1 (2022): Januari - April 2022
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/jsgp.5.1.2022.1473

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengidentifikasi permasalahan media pembelajaran IPA dan keefektifan media tersebut terhadap aktivitas belajar dan hasil belajar IPA pada siswa Sekolah Dasar. Jenis penelitian ini merupakan Participatory Action Research (PAR). Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD yang mengikuti mata pelajaran IPA sebanyak 45 orang dan guru yang mengajar pelajaran IPA di kelas tersebut. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi: (1) lembar observasi keefektifan mengajar guru (2) lembar observasi aktivitas belajar (3) tes hasil belajar siswa Data dianalisis menggunakan analisis data kualitatif dan kuantitatif. Data kuantitatif yang diperoleh dari penelitian ini dianalisis dengan metode deskriptif kuantitatif. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa: (1) jenis media yang digunakan oleh guru lebih banyak menggunakan buku teks sebagai media pembelajaran (2) Keefektifan mengajar guru sebelum menggunakan perlakuan media pembelajaran menunjukkan bahwa guru mampu memperoleh skor 60 dengan skor maksimal 80 dengan persentase keefektifan mengajar guru 75%. (3) Aktivitas belajar siswa mampu memperoleh skor 41 dengan skor maksimal 60 dengan persentase aktivitas belajar siswa 68,33%. (4) Rata-rata nilai siswa secara klasikal pada hasil tes sebelum penggunaan media pembelajaran adalah 61,56, siswa yang memperoleh nilai individu ≥ 70 atau yang mencapai ketuntasan hanya 14 orang siswa atau sebesar 31,11% sedangkan siswa yang memperoleh hasil ≤ 70 atau siswa yang belum tuntas 31 orang siswa atau sebesar 68,89%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa sebelum penggunaan media biota pantai nilai persentase efektivitas mengajar guru, aktivitas belajar siswa dan skor hasil belajar siswa masih sangat rendah, sehingga perlu adanya penggunaan media pembelajaran yang menarik untuk meningkatkan semua aspek tersebut
Implikasi Peningkatan Kualifikasi Pendidikan Masyarakat Sulawesi Selatan melalui Program Perguruan Tinggi Jarak Jauh Universitas Terbuka Muin Muin; I Bandong I Bandong; Muhammad Ali Alimuddin; Juhardi Juhardi
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Vol. 7 No. 1 (2024): January - April 2024
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/jsgp.7.1.2024.2917

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implikasi Universitas Terbuka dalam peningkatan kualifikasi pendidikan masyarakat Sulawesi Selatan. Populasi penelitian dua puluh empat kabupaten dan kota. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data digunakan teknik dokumentasi dan kuesioner tertutup. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat lulusan sekolah menengah atas atau sederajat memanfaatkan Universitas Terbuka untuk studi lanjut sebanyak 932 atau capaian persentasinya sebesar 62.6 % dari target rekrutmen mahasiswa baru sebesar 1500 untuk 24 kabupaten dan kota di Sulawesi Selatan. Masyarakat memilih kuliah atau studi lanjut ke Universitas Terbuka memperoleh informasi dari mulut ke mulut 59,23%, website Universitas Terbuka 31,84%, dan media sosial (Instagram) 7,64%. Perolehan angka partisipasi masyarakat tidak terlepas dangan peran serta sosial media, sepertiyoutube, instagram, facebook, twitter, TikTok, dan tumblr berbasis blog. Kemudian media massa, seperti harian fajar, harian tribun timur, dan inti.com. Media face to face atau media dari mulut kemulut memanfaatkan alumni dan alumni ini dapat menyebarkan informasi Universitas Terbuka kepada para keluarganya, tetangganya, dan masyarakat sekitarnya.
Pengaruh Kelelahan Belajar dan Motivasi Berprestasi Terhadap Hasil Belajar Tutorial Online Mahasiswa Universitas Terbuka Makassar Muhammad Alwi; Muhammad Ali Alimuddin; Juhardi Juhardi; Arifin Tahir; Risnashari Risnashari; Sitti Wahidah Masnani
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Vol. 7 No. 3 (2024): September - Desember 2024
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/jsgp.7.3.2024.4894

Abstract

Masalah utama dalam penelitian ini adalah bagaimana kelelahan belajar dan motivasi berprestasi memengaruhi hasil belajar mahasiswa dalam tutorial online di Universitas Terbuka Makassar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kelelahan belajar dan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar tutorial online mahasiswa universitas Terbuka Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, penelitian ini melibatkan 200 mahasiswa sebagai sampel. Pengumpulan data penelitian dilakukan dengan menggunakan angket yang berisi pertanyaan dalam skala Likert 1-4. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel kelelahan belajar memiliki hubungan negatif signifikan terhadap hasil belajar, dengan nilai T statistik sebesar 2,983 (lebih besar dari nilai kritis 1,96) dan nilai P sebesar 0,003 (lebih kecil dari 0,005). Artinya, semakin tinggi tingkat kelelahan belajar mahasiswa, semakin rendah hasil belajar yang dicapai, meskipun pengaruhnya kecil. Sebaliknya, motivasi berprestasi memiliki hubungan positif yang kuat terhadap hasil belajar, dengan nilai original sample sebesar 0,636, nilai T statistik sebesar 13,983 (jauh di atas nilai kritis 1,96), dan nilai P sebesar 0,000 (lebih kecil dari 0,005). Hal ini menunjukkan bahwa motivasi berprestasi adalah faktor penting yang berkontribusi secara signifikan terhadap peningkatan hasil belajar.
DEVELOPMENT OF A BUGIS LANGUAGE DICTIONARY APPLICATION WITH SM-KMP ALGORITHM FOR STUDENTS IN SOUTH SULAWESI Effendi M; Juhardi Juhardi; Muhammad Sabri Ahmad; Zainuddin Zainuddin
JIKO (Jurnal Informatika dan Komputer) Vol 8 No 1 (2025)
Publisher : Program Studi Teknik Informatika Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/jiko.v8i1.8822

Abstract

The decline in the use of the Bugis language among younger generations in South Sulawesi poses a significant challenge in preserving local languages and cultures. One solution to this issue is developing a Bugis language dictionary application based on technology, which can interactively facilitate language learning. This study aims to develop a Bugis language dictionary application using the Knuth-Morris-Pratt (SM-KMP) algorithm to improve the efficiency of word searches within the dictionary. The research method involves application development with a prototype tested in South Sulawesi schools. This application is designed with features for fast and accurate word searches and interactive elements such as quizzes and educational games to enhance student motivation in learning the Bugis language. The results show that the application improved students' vocabulary comprehension by 85%, and 90% reported increased motivation to learn Bugis due to the interactive features. The application also supports preserving local culture by integrating character education that teaches ethical values and local wisdom in Bugis. In conclusion, this Bugis language dictionary application based on the SM-KMP algorithm is practical as an interactive learning tool. It holds significant potential in preserving the Bugis language and culture
Co-Authors Amirullah Amirullah arifin tahir Effendi M. I Bandong I Bandong Muhammad Ali Alimuddin Muhammad Alwi Muhammad Sabri Ahmad Muin Muin Risnashari Risnashari Sitti Wahidah Masnani Zainuddin Zainuddin