Articles
<![CDATA[EKSISTENSI PEREMPUAN DALAM NOVEL KITAB OMONG KOSONG KARYA SENO GUMIRA AJIDARMA : KAJIAN FEMINISME EKSISTENSIALIS SIMONE DE BEAUVOIR ]]>
<![CDATA[Purnami, Kristanti]]>;
<![CDATA[Pramono, Dedi]]>
<![CDATA[ MIMESIS Vol 2, No 1 (2021): JANUARI 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Ahmad Dahlan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.12928/mms.v2i1.3560
<![CDATA[The background of this research is the significance of women’s awareness in the construction of women’s existence including the existence of women characters in a novel. This research is aimed to discover the types of women’s marginalization in Seno Gumira Ajidarma’s Kitab Omong Kosongand to find the model of women’s resistance as the manifestation of existence. The reference theory of women’s existance is a feminist theory proposed by France feminist, Simone de Beauvoir. In this research, Ajidarma’s Kitab Omong Kosongis used as the data source, while the Beauvoir’s theory is adopted as the object. This is a descriptive-qualitative research using documentation method. In analyzing the data, the techniques used were reading and writing notes, which, then the results of analyzing process were presented descriptively. Those results show that the type of women’s marginalization appeared in Ajidarma’s novel is in the form of women’s position considered low and subordinate, which, then, issues numbers of different forms of violence against women. Then, the resistances of women characters found as the forms of women’s existence in this research are women’s struggle for intellectuality, women’s refusal to be the victim of society, and women’s decision for their own fate.]]>
<![CDATA[TINDAKAN SOSIAL TOKOH UTAMA DALAM NOVEL AKU MASENJA KARYA RUMASI PASARIBU: KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA ]]>
<![CDATA[Lestari, Wijayanti Dwi]]>;
<![CDATA[Pramono, Dedi]]>
<![CDATA[ MIMESIS Vol 2, No 2 (2021): JULI 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Ahmad Dahlan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.12928/mms.v2i2.4037
<![CDATA[This research is motivated by the importance of one’s actions in dealing with problem in everyday life, including the social life of the main character in the novel. This research aims to determine the forms of social behavior of the main character in the novel Aku Masenjaby Rumasi Pasaribu. Social behavior theory refers to the theory social behavior from a male expert from Germany named Maximilian Weber or often called Max Weber. The research subject used is the novel Aku Masenjaby Rumasi Pasaribu. The object this research is the social behavior of the main character based on Max Weber’s theory. This research is a qualitative descriptive study. The data analysis technique uses the reading technique and the note taking technique. Then the results of the data analysis are presented in descriptive form. The results of this study indicate that the dominant form of social behavior that often appears in Aku Masenja is affective social behavior in the form of falling in love, anger, sadness, and suprise. While other actions such as behavior of instrumental rationality in the form of making decision, the desire to make parents happy, and the desire to protect students who are affected by the problem of values rationality behavior in the form moral values and religious values, tradisional behavior in the form of Pasemah community groups, the customs of a tribe in Bengkulu, the use of regional languages only a few forms appear. ]]>
<![CDATA[RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI PENJUALAN BARANG PADA TOKO DISTRO BLACK OUTLET BERBASIS WEB ]]>
<![CDATA[Qadhli Jafar Adrian]]>;
<![CDATA[Dedi Pramono]]>
<![CDATA[ Jurnal Tekno Kompak Vol 11, No 2 (2017): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Teknokrat Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33365/jtk.v11i2.176
<![CDATA[Toko Distro Black Outlet merupakan usaha dagang yang bergerak dibidang fashion dan baru dibangun pada pertengahan tahun 2016 yang terletak di Jl. Kiwi No. 26 kelurahan Sidodadi Kecamatan Kedaton Bandar Lampung. Toko Distro Black Outlet menjual berbagai jenis dan tipe pakaian, jeans, dan nantinya akan menambah produk seperti aksesoris. Saat ini media promosi yang digunakan pada Toko Distro Black Outlet adalah dengan memasang banner di depan toko. Kemudian untuk mempromosikan produk baru menggunakan blackberry messenger yang hanya diketahui oleh kontak yang berteman dengan pihak Toko Distro Black Outlet. Permasalahannya informasi pemasaran produk baru tidak diketahui calon konsumen secara luas mengenai produk-produk pada Toko Distro Black Outlet. Akibat dari permasalahan yang ada, Toko Distro Black Outlet membutuhkan peningkatan pada pemasaran produk sehingga dapat menambah jumlah pelanggan dan pendapatan toko. Dengan menggunakan sistem e-marketing konsumen dapat dengan mudah mendapatkan informasi tentang produk-produk baru, mengenai model produk, harga produk, jumlah produk dan stok produk yang ada pada toko ini(Sumber: Toko Distro Black Outlet, 2016). Oleh karena itu untuk mengatasi permasalahan pemasaran pada Toko Distro Black Outlet, perlu dibuat E-Marketing, untuk menyediakan informasi produk. Penelitian ini bertujuan untuk membuat system pemasaran dengan pendekatan user experience design. Penelitian ini menggunakan perangkat CMS open cart.]]>
<![CDATA[Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Untuk Meningkatkan Keaktifan Peserta Didik Kelas 1 Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Muhammad Kurnia Ghani]]>;
<![CDATA[Wahyu Hastini]]>;
<![CDATA[Dedi Pramono]]>
<![CDATA[ Jurnal LENTERA: Jurnal Studi Pendidikan Vol 4 No 2 (2022): Edisi Januari - Juli 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Pembina Lembaga Pendidikan (YPLP) PGRI Kabupaten Sumbawa Barat - NTB - Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51518/lentera.v4i2.95
<![CDATA[The purpose of this research is to increase the activeness of students in the learning process in the classroom. This study uses Kemmis and Mc. Taggart model of classroom action research (CAR). This research model consists of stages of planning, implementation, and observation, as well as reflection. The subjects of this study were the first-grade students of SD Negeri Balirejo, totaling 19 students. Data collection techniques using observation and documentation techniques. Descriptive data analysis technique using percentages. Based on the results of the study, it was concluded that the application of the student team achievement division learning model could increase the activity of grade 1 students at SD Negeri Balirejo. In the pre-cycle, the percentage obtained was 62.50% with the "medium" category. In the first cycle, it increased to 72.66% with the "medium" category. In the second cycle, it also increased to 84.11% with the "High" category.]]>
<![CDATA[Meningkatkan Partisipasi Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Think Pair Share Pada Siswa Kelas 1 SDN 05 Buay Pemaca ]]>
<![CDATA[Nia Erni Wahyuni]]>;
<![CDATA[Dedi Pramono]]>;
<![CDATA[Wahyu Hastini]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (252.599 KB)
|
DOI: 10.31004/jpdk.v4i4.5573
<![CDATA[Berdasarkan observasi di SD Negeri 05 Buay Pemaca diketahui bahwa partisipasi belajar siswa pada pembelajaran tema 7 kelas 1 rendah, salah satu upaya untuk mengatasi masalah tersebut perlu dilakukan penelitian yang menggunakan model pembelajaran yang merangsang siswa untuk berpartisipasi secara aktif. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan partisipasi belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Think Pair Share di SDN 05 Buay Pemaca. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 05 Buay Pemaca. Subjek penelitian ini adalah 16 siswa kelas I SDN 05 Buay Pemaca. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, angket, dan dokumentasi. Instrumen penelitian berupa lembar angket. Data penelitian ini dianalisis dengan metode deskriptif-kualitatif dan deskriptif-kuantitatif. Hasil penelitian dengan menggunakan model pembelajaran Think Pair Share pada siklus I diperoleh nilai rata-rata sebesar 75% dengan kategori baik. Sedangkan pada siklus II rata-rata partisipasi belajar siswa meningkat menjadi 88% dengan kategori sangat baik. Kesimpulannya, penerapan model pembelajaran Think Pair Share dapat meningkatkan partisipasi belajar siswa kelas 1 SDN 05 Buay Pemaca. Kata kunci: partisipasi belajar, model pembelajaran Think Pair Share.]]>
<![CDATA[UPAYA PENINGKATANAKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG PERKALIANMELALUI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION ( GI ) DI KELAS II SDN ARJOWINANGUN TAHUN PELAJARAN 2021 / 2022 ]]>
<![CDATA[SRI KURNIASIH]]>;
<![CDATA[Dedi Pramono]]>;
<![CDATA[Wahyu Hastini]]>
<![CDATA[ JURNAL JIPDAS (JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN DASAR) Vol 2 No 3 (2022): Vol. 2 No. 3 Edisi Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (743.655 KB)
|
DOI: 10.37081/jipdas.v2i3.1135
<![CDATA[Sri kurniasih, 2107563402 Upaya Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Tentang Perkalian Melalui Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) di Kelas II SD N Arjowinangun Tahun Pelajaran 2021 / 2022. Rendahnya tingkat pemahamanan siswa terhadap materi pelajaran matematika pada kelas II SD N Arjowinangun Kecamatan Puring Kabupaten Kebumen terlihat dari nilai hasil belajar yang telah dicapai kelas II belum memenuhi KKM yang telah ditetapkan, yaitu 70. Salah satu penyebab ketidakberhasilan tersebut dapat berasal dari guru. Ketidaktepatan seorang guru dalam menerapkan metode atau model pembelajaran pada saat kegiatan belajar mengajar itu salah satunya. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika tentang perkalian melalui metode pembelajaran kooperatif tipe group investigation (GI) di kelas II SD N Arjowinangun tahun pelajaran 2021/ 2022. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) dan sumber data pokok diperoleh dari lembar observasi aktivitas belajar siswa dan hasil tes yang dilaksanakan dalam dua siklus pembelajaran. Siklus pertama dilaksanakan selama 2 kali pertemuan, begitu juga pada siklus kedua. Hasil penelitian secara teori maupun praktek dapat dikatakan berhasil. Hal itu dibuktikan dengan hasil peningkatan prosentase yaitu pada pra siklus data aktivitas siswa diperoleh 51%, pada siklus I sebesar 59% dan meningkat pada siklus II menjadi 83%. Dengan meningkatnya aktivitas siswa, maka hasil belajar siswa juga akan meningkat yaitu pada pra siklus hanya 40%, siklus I 65% dan meningkat pada siklus II menjadi 81%. Sehingga dapat disimpukan bahwa dengan penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika tentang perkalian di kelas II SD N Arjowinangun tahun Pelajaran 2021/ 2022. Kata kunci: aktivitas dan hasil belajar matematika, perkalian, metode pembelajaran kooperatif tipe group investigation (GI).]]>
<![CDATA[UPAYA MENINGKATKAN RASA INGIN TAHU SISWA PADA MATERI ZAT CAMPURAN MEALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) SISWA KELAS V SD MUHAMMADIYAH WONOSARI ]]>
<![CDATA[Nia Astarina]]>;
<![CDATA[Dedi Pramono]]>
<![CDATA[ JURNAL JIPDAS (JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN DASAR) Vol 2 No 3 (2022): Vol. 2 No. 3 Edisi Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (202.317 KB)
|
DOI: 10.37081/jipdas.v2i3.1138
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan model Problem Based Learning (PBL) pada peserta didik kelas V SD Muhammadiyah Wonosari pada materi zat campuran. Jenis penilitian ini menggunakan PTK. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V di SD Muhammadiyah Wonosari yang berjumlah 27 orang sedangkan objek penelitian ini adalah penerapan model Problem Based Learning untuk meningkatkan rasa ingin tahu siswa pada materi zat campuran. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan kuisioner. Hasil siklus I menunjukkan hasil observasi dari keterlaksanaan pembelajaran sebesar 75% dan rata – rata ketuntasan rasa ingin tahu siswa adalah 71,58% di mana 14 peserta didik (54%.) yang tuntas dan 12 peserta didik (46%) tidak tuntas. Selanjutnya siklus II menunjukkan hasil observasi dari keterlaksanaan pembelajaran sebesar 100% dan rata – rata 76,85% di mana 22 peserta didik (85%.) yang tuntas dan 4 peserta didik (15%) tidak tuntas. Disimpulkan, rasa ingin tahu siswa pada materi zat campuran dapat ditingkatkan dengan penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning pada peserta didik kelas V SD Muhammadiyah Wonosari]]>
<![CDATA[Upaya Peningkatan Critical Thinking Melalui Model Problem Based Learning (PBL) Pada Pembelajaran Tematik Kelas 4 Di SD Negeri Balirejo ]]>
<![CDATA[Miftachul Qoriandani]]>;
<![CDATA[Dedi Pramono]]>;
<![CDATA[Wahyu Hastini]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (233.457 KB)
|
DOI: 10.31004/jpdk.v4i4.5787
<![CDATA[Penelitian ini untuk meningkatkan critical thinking dengan menggunakan model Problem Based Learning (PBL) pada pembelajaran tematik kelas 4 di SD N Balirejo. Jenis penelitian ini adalah Penelitian tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri Balirejo yang berjumlah 21 peserta didik, sedangkan variabel penelitian ini terdiri dari variabel bebas yaitu model pembelajaran problem based learning dan variabel terikat yaitu critical thinking (berfikir kritis). Teknik pengumpulan data menggunakan pengamatan partisipatif, wawancara tidak terstruktur, analisis data dokumen, dan tes. Instrumen penelitian ini adalah lembar pengamatan, dokumentasi, dan lembar soal evaluasi. Teknik analisis data berupa deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siklus I yaitu penerapan model pembelajaran problem based learning 75,24% terlaksana. Nilai rata-rata Critical thinking pada peserta didik adalah 47,71. Hasil yang didapatkan pada siklus II yaitu Penerapan model pembelajaran problem based learning 77,81% terlaksana. Nilai rata-rata Critical thinking pada Peserta didik adalah 53,71.]]>
<![CDATA[The power of mass media in literature development in Indonesia ]]>
<![CDATA[Dedi Pramono]]>;
<![CDATA[Dani Fadillah]]>
<![CDATA[ Informasi Vol 53, No 1 (2023): Informasi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Yogyakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21831/informasi.v53i1.58637
<![CDATA[This study aims to reveal how the mass media has a very large role to develop literature in Indonesia. This is important to mention considering that literature is one of the signs of a nation's civilization, therefore support from various directions for developing literature is very meaningful. With this research, it is hoped that the world of Indonesian literature can further develop in the future, especially through the role of the mass media. This research was conducted using a qualitative approach, the data was collected through interviews and a comprehensive review of documents. The data obtained is then reduced and compiled into a scientifically justifiable research report. The results of this study show that the contribution of the mass media is very large in the development of literature in Indonesia. Literature in Indonesia has an important role in the national identity as an international exchange. Literature can be called the nation, language, and literature which has become the glue between a country]]>
<![CDATA[EKSISTENSI PEREMPUAN DALAM NOVEL KITAB OMONG KOSONG KARYA SENO GUMIRA AJIDARMA : KAJIAN FEMINISME EKSISTENSIALIS SIMONE DE BEAUVOIR ]]>
<![CDATA[Purnami, Kristanti]]>;
<![CDATA[Pramono, Dedi]]>
<![CDATA[ MIMESIS Vol. 2 No. 1 (2021): JANUARI 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Ahmad Dahlan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.12928/mms.v2i1.3560
<![CDATA[The background of this research is the significance of women’s awareness in the construction of women’s existence including the existence of women characters in a novel. This research is aimed to discover the types of women’s marginalization in Seno Gumira Ajidarma’s Kitab Omong Kosong and to find the model of women’s resistance as the manifestation of existence. The reference theory of women’s existance is a feminist theory proposed by France feminist, Simone de Beauvoir. In this research, Ajidarma’s Kitab Omong Kosong is used as the data source, while the Beauvoir’s theory is adopted as the object. This is a descriptive-qualitative research using documentation method. In analyzing the data, the techniques used were reading and writing notes, which, then the results of analyzing process were presented descriptively. Those results show that the type of women’s marginalization appeared in Ajidarma’s novel is in the form of women’s position considered low and subordinate, which, then, issues numbers of different forms of violence against women. Then, the resistances of women characters found as the forms of women’s existence in this research are women’s struggle for intellectuality, women’s refusal to be the victim of society, and women’s decision for their own fate.]]>
