Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.971
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Informatika dan Sistem Informasi Jutsi: Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi Jurnal Ilmiah Teknik Mesin, Elektro dan Komputer (JURITEK) Jurnal Teknik Mesin, Industri, Elektro dan Informatika ETIK (Jurnal Elektronika Terapan dan Ilmu Komputer) Jurnal Kabar Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Ignite: Journal Islamic Global Network for Information Technology and Entrepreneurship Pekayunan
Hairul Fahmi
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Pekayunan

 1 
MENINGKATKAN PENGETAHUAN SISWA MA NURUL HAQ DALAM MENGOPRASIKAN KOMPUTER MELALUI PELATIHANDASAR – DASAR KOMPUTER Inna Lazimul Hasan; Hairul Fahmi
Jurnal Pekayunan Vol. 1 No. 4 (2025): PEKAYUNAN April 2025
Publisher : LPPM STMIK Lombok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36595/xz4d4f14

Abstract

Kegiatan pelatihan dasar komputer di MA Nurul Haq bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan,keterampilan siswa dalam mengoperasikan  computer baik dari  segi perangkat keras,perangkat lunak sistem operasi, hingga pengenalan dasar-dasar jaringan komputer. Berdasarkan hasil observasi awal, sebagian besar siswa memiliki keterbatasan dalam literasi digital akibat minimnya pembelajaran teknologi di sekolah serta keterbatasan fasilitas perangkat komputer yang tersedia. Pelatihan ini diselenggarakan melalui metode ceramah dan praktikum langsung, di mana siswa diperkenalkan dengan komponen utama komputer, cara penggunaan sistem operasi, dan pengoperasian dasar jaringan. Kegiatan ini melibatkan 24 siswa dari organisasi OSIM MA Nurul Haq dan dilaksanakan selama dua hari di laboratorium komputer sekolah. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pengetahuan siswa, tercerminperbandinganhasilpre-testdanpost-test. Dengan demikian, pelatihan ini terbukti efektif dalam memperkuat literasi digital siswa, mempersiapkan mereka untuk menghadapi perkembangan teknologi informasi di dunia pendidikan dan dunia kerja
INOVASI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS GEOGEBRA BAGI GURU DAN SISWA DALAM MENDUKUNG KURIKULUM MERDEKA Wafiah Murniati; Hairul Fahmi
Jurnal Pekayunan Vol. 1 No. 5 (2025): PEKAYUNAN Mei 2025
Publisher : LPPM STMIK Lombok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36595/9peyzj91

Abstract

Penguatan implementasi Kurikulum Merdeka di SMK memerlukan dukungan media pembelajaran yang inovatif dan interaktif, khususnya dalam bidang matematika yang kerap dianggap sulit dan kurang menarik oleh siswa. Salah satu solusi yang ditawarkan adalah penggunaan GeoGebra, sebuah perangkat lunak open-source yang memungkinkan visualisasi konsep matematika secara dinamis. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dan siswa SMK Al-Hasanain Beraim dalam memanfaatkan GeoGebra sebagai media pembelajaran interaktif yang sejalan dengan prinsip Kurikulum Merdeka. Metode kegiatan yang digunakan meliputi sosialisasi, pelatihan intensif, praktik langsung, dan pendampingan dalam penerapan GeoGebra pada materi matematika yang relevan. Kegiatan ini juga dilengkapi dengan evaluasi terhadap kemampuan guru dalam mengembangkan bahan ajar serta respon siswa terhadap penggunaan media tersebut. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa para guru mengalami peningkatan signifikan dalam kemampuan mengoperasikan GeoGebra dan menyusun bahan ajar digital yang kontekstual. Sementara itu, siswa menunjukkan antusiasme yang tinggi serta peningkatan partisipasi dan pemahaman dalam pembelajaran matematika. Media GeoGebra dinilai mampu menghadirkan pengalaman belajar yang lebih menyenangkan, interaktif, dan menumbuhkan kemandirian belajar. Kesimpulannya, inovasi media pembelajaran berbasis GeoGebra secara efektif mendukung proses pembelajaran yang berorientasi pada penguatan kompetensi dan merdeka belajar, serta memberikan dampak positif terhadap peningkatan kualitas pendidikan di SMK Al-Hasanain Beraim.
Co-Authors Ahmad S. Pardiansyah Ahmad Tantoni Akbar, Jihadul ari azhari ari azhari ari azhari, ari azhari Inna Lazimul Hasan Irawan Jayadi Khairul Imtihan Khalid, Syam Basri M. Arif Setiawan Mohammad Taufan Asri Zaen Pirmansyah Pirmansyah Putri Nirmalsari Saeful Hamdi Saharman Usman Saikin saikin Sofiansyah Fadli Wafiah Murniati