Articles
<![CDATA[Psychoeducational Interventions on Conflict Resolution Styles among Individuals Involved in Commuter Marriages ]]>
<![CDATA[Qurrata A'yun]]>;
<![CDATA[Theresia Indira Shanti]]>
<![CDATA[ Journal of Innovation and Community Engagement Vol. 2 No. 2 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Faculty of Smart Technology and Engineering, Universitas Kristen Maranatha, Bandung, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.28932/jice.v2i2.3777
<![CDATA[Couples in commuter marriages who live apart face many challenges, such as having ineffective communications which lead to conflict. Couples who use a positive and constructive conflict resolution style, have a better chance of getting a better quality of marital life. This intervention aims to provide psychoeducation to participants in order to understand conflict resolution styles that can be applied when dealing with and resolving conflicts in commuter marriages. The evaluation of the intervention effect was carried out by comparing the knowledge and skill to the application of conflict resolution styles, before and after the intervention. After being given psychoeducation, it was found that 25 participants changed the resolution style they would use when experiencing conflict with their partner. While the other 5 participants still chose the same resolution style. In conclusion, through this psychoeducation, participants have new knowledge about various resolution styles that can be used, and according to the conflict conditions experienced by each partner.]]>
<![CDATA[Psychometric properties of The Revised Rape Myth Acceptance Scale–Indonesian version (rIRMA-Indonesian) ]]>
<![CDATA[Isa, Tsania M.]]>;
<![CDATA[Shanti, Theresia Indira]]>;
<![CDATA[Sumampouw, Nathanael E.J.]]>;
<![CDATA[Agustian, Murniati]]>
<![CDATA[ Jurnal Psikologi Vol 25, No 1 (2026): April 2026 ]]>
Publisher : <![CDATA[Faculty of Psychology, Universitas Diponegoro ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.14710/jp.25.1.1-15
<![CDATA[Background: Rape myths are inaccurate beliefs that legitimize sexual violence through victim-blaming and perpetrator justification. Rape myth acceptance (RMA) is linked to sexual violence perpetration and underreporting by victims and is shaped by broader cultural norms and power relations, emphasizing the need for culturally sensitive measurement tools.Purpose: In line with Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi’s 2024 PPKPT policy on preventing and addressing sexual violence in higher education, this study examines the construct validity and reliability of the Revised Illinois Rape Myth Acceptance Scale Adapted for Indonesia (rIRMA-Indonesian).Method: Using an online survey of 504 participants (ages 15–61), which includes students, lecturers, and Satgas PPKS members. Exploratory along with confirmatory factor analyses and reliability testing were conducted based on the revised three-factor rIRMA model.Findings: Results supported a theoretically coherent three-factor structure with strong internal consistency, although elevated RMSEA values and high inter-factor correlations suggested partial construct overlap.Implications: The findings indicate a culturally convergent rape myth belief system in Indonesia shaped by gender, moral norms, and authority structures, while the rIRMA-Indonesian provides an empirically grounded tool for higher education institutions and policymakers under the PPKPT framework.Limitations: Model fit concerns and cultural convergence across factors indicate the need for further culturally informed refinement beyond item reduction.]]>
<![CDATA[GAMBARAN HASIL PELATIHAN PARENTS EMOTION COACHING UNTUK ORANGTUA DARI REMAJA ]]>
<![CDATA[Theresia Indira Shanti]]>;
<![CDATA[Fransisca Rosa Mira Lentari]]>;
<![CDATA[Mohammad Adi Ganjar Priadi]]>;
<![CDATA[Chelsea Jetrolin Wijaya]]>;
<![CDATA[Kayla Saheera Wibawa]]>
<![CDATA[ Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia Vol. 9 No. 1 (2026): Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Universitas Tarumanagara ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24912/jbmi.v9i1.36430
<![CDATA[Salah satu bentuk dukungan bagi orangtua adalah pelatihan untuk mengelola emosi remaja melalui emotions coaching. Tujuan pelatihan ini uji coba modul parents emotion coaching apakah memberikan dampak peningkatan pemahaman peserta untuk mengelola emosi remaja mereka. Ada 3 Ibu yang bersedia mengikuti pelatihan ini. Desain pengabdian adalah melihat dampak pelatihan terhadap peserta, dengan data diolah secara kualitatif. Perbedaan materi pelatihan ini dibandingkan pelatihan emotions coaching lainnya adalah materi yang tidak hanya emotions coaching, namun juga pemahaman meta emosi orangtua, serta persepsi Ibu mengenai keterlibatan suami dalam mendampingi remaja. Data yang diperoleh dianalisis secara kualitatif untuk perbaikan modul yang dapat lebih disebarluaskan pada masyarakat. Keterbatasan pengabdian ini adalah kurang ragamnya partisipan yaitu tidak adanya ayah. Disimpulkan bahwa modul ini sudah mengafirmasi peserta untuk memiliki meta emosi dan kepekaan terhadap emosi remaja, dan menambah pengetahuan peserta sehingga dapat berkomunikasi yang dipahami secara positif oleh remaja mereka. Mengenai keterlibatan ayah, modul ini juga membantu responden untuk memahami keterlibatan ayah yang ideal dalam mengasuh remaja, dan peran mereka sebagai ibu untuk mengoptimalkan keterlibatan suami mereka dalam pengasuhan remaja mereka. Mereka merasakan manfaat dari pelatihan ini dan berharap lebih banyak orangtua mendapatkan materi dan manfaat yang minimal sama positifnya dengan mereka. Perbaikan modul diantaranya penjelasan lebih rinci mengenai bentuk komunikasi orangtua yang dipahami secara positif oleh remaja dan dukungan sosial bagi remaja bila figur ayah tidak ada dalam keluarga.]]>
<![CDATA[Pendampingan Perempuan Penyintas Kekerasan Seksual dengan Disabilitas Psikososial ]]>
<![CDATA[Theresia Indira Shanti]]>;
<![CDATA[Chika Aslia Yorza]]>
<![CDATA[ Journal Psikologi Forensik Indonesia Vol. 4 No. 1 (2024): Volume 4 No 1, Tahun 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Asosiasi Psikologi Forensik (Apsifor) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.71088/jpfi.v4i1.56
<![CDATA[ABSTRAK Lebih dari 70% kekerasan seksual terjadi dalam relasi dekat antara korban dan pelaku. Ketidaktahuan mengenai bentuk kekerasan seksual dan kesulitan pengelolaan kebutuhan psikologis seringkali membuat individu rentan dimanipulasi diantaranya oleh relasi kuasa dan sexual grooming sehingga menjadi korban kekerasan seksual, apalagi bila relasi ini melibatkan hubungan romantis. Studi ini merupakan studi kasus, bertujuan menggambarkan isu-isu dalam pendampingan perempuan penyintas kekerasan seksual dengan disabilitas psikososial. Responden terdiri dari dua orang, pernah alami kekerasan seksual dalam hubungan romantis. Kekerasan seksual yang dialami berkontribusi terhadap berkembangnya disabilitas psikososial pada dirinya, dan kemudian disabilitas psikososial ini menyumbang pada kerentanannya untuk kembali alami kekerasan seksual pada dirinya. Tema yang muncul dalam pendampingan adalah 1) Kerentanan korban yang membuat mereka terjebak dalam manipulasi; 2) Stigmatisasi masyarakat; 3) Ketidakpercayaan pada sistem terkait institutional betrayal; 4) Pemberdayaan. Rekomendasi dikategorikan pada pencegahan dan penanganan, baik untuk penyintas, keluarga, pendamping, dan masyarakat, dengan fokus untuk pemberdayaan penyintas, dan penelitian berikutnya.]]>
<![CDATA[The Moderating Role of Goal Orientation in the Relationship Between Self-Efficacy, Peer Support, and Academic Resilience Among University Students ]]>
<![CDATA[Antonina Pantja Juni Wulandari]]>;
<![CDATA[Bernadette Narulina Setiadi]]>;
<![CDATA[Theresia Indira Shanti]]>;
<![CDATA[Charli Sitinjak]]>
<![CDATA[ Bulletin of Counseling and Psychotherapy Vol. 7 No. 3 (2025): Bulletin of Counseling and Psychotherapy ]]>
Publisher : <![CDATA[Kuras Institute ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51214/002025071569000
<![CDATA[Academic resilience refers to an individual's ability to cope with pressures within the academic environment and to recover from setbacks or adverse situations. It is influenced by both internal and external factors. Previous research has extensively examined self-efficacy as an internal factor and peer social support as an external factor contributing to academic resilience. This study explores the psychological mechanism underlying these relationships by introducing goal orientation as a moderating variable in the influence of self-efficacy and peer support on academic resilience. The types of goal orientation examined include learning goal orientation, avoiding goal orientation, and proving goal orientation. A moderation test was conducted using hierarchical regression analysis with a sample of 1,082 university students from a private higher education institution in Jakarta. The findings revealed that both learning goal orientation and avoiding goal orientation significantly strengthened the effect of self-efficacy on academic resilience, while proving goal orientation significantly weakened this relationship. These results suggest that goal orientation can be leveraged to support students who have trouble adjusting during the early stages of university life. However, the study also found that goal orientation did not significantly moderate the relationship between peer social support and academic resilience. It is suggested that this may be due to the inherently strong role of peer relationships among individuals in this age group, reducing the influence of goal orientation in their adaptation process to university settings.]]>
<![CDATA[Gambaran Adverse Childhood Experiences (ACE) Pada Individu Dewasa Muda yang Melakukan Perilaku Beresiko Terpapar HIV/AIDS ]]>
<![CDATA[Kintan Ayu Utami]]>;
<![CDATA[Theresia Indira Shanti]]>
<![CDATA[ ANIMA Indonesian Psychological Journal Vol 41 No 2 (2026): ANIMA Indonesian Psychological Journal (Vol. 41, No. 2, 2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[Faculty of Psychology, Universitas Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24123/aipj.v41i2.7308
<![CDATA[Perilaku berisiko terpapar HIV/AIDS pada dewasa muda masih menjadi masalah kesehatan masyarakat yang mendesak di Indonesia. Berbagai studi terdahulu menunjukkan bahwa Adverse Childhood Experiences (ACE) memiliki dampak jangka panjang terhadap regulasi emosi, impulsivitas, dan pengambilan keputusan, yang dapat memicu perilaku berisiko seperti hubungan seksual tanpa kondom atau penggunaan jarum suntik. Fenomena ini menjadi penting mengingat mayoritas partisipan dalam studi ini memiliki skor ACE tinggi, terutama pada domain kekerasan, penolakan, dan disfungsi rumah tangga. Studi ini memiliki kebaruan dalam memetakan secara spesifik gambaran ACE pada individu dewasa muda yang telah melakukan perilaku berisiko HIV/AIDS, berbeda dari studi sebelumnya yang lebih banyak berfokus pada dampak ACE secara umum. Dengan menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif terhadap 163 partisipan dewasa muda, studi ini memberikan pemahaman yang lebih terarah mengenai karakteristik ACE dan pola perilaku berisiko yang muncul. Temuan ini diharapkan dapat menjadi dasar bagi pengembangan strategi pencegahan dan intervensi yang lebih efektif bagi kelompok dewasa muda berisiko.]]>
<![CDATA[Construct Validity and Reliability Measures of the Institutional Betrayal Questionnaire: Indonesian version (IBQ–Indonesian) ]]>
<![CDATA[Tsania M. Isa]]>;
<![CDATA[Nathanael E. J. Sumampouw]]>;
<![CDATA[Theresia Indira Shanti]]>;
<![CDATA[Murniati Agustian]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian Psikologi Vol. 17 No. 1 (2026): Jurnal Penelitian Psikologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Psikologi Fakultas Psikologi dan Kesehatan Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29080/jpp.v17i1.1654
<![CDATA[Pengkhianatan institusional mengacu pada kegagalan institusi-institusi yang dipercaya untuk secara tepat merespons dan mencegah pengalaman negatif, khususnya dalam kasus kekerasan seksual. Ketika kegagalan tersebut terjadi, korban sering kali mengalami tekanan yang signifikan, yang mengakibatkan berbagai konsekuensi psikologis dan fisik. Menanggapi isu ini, penelitian sebelumnya telah menetapkan properti psikometrik dari pengkhianatan institusional seperti validitas konstruk dan reliabilitasnya melalui berbagai versi Institutional Betrayal Questionnaire (IBQ) dan versi revisinya, IBQ.2. Penelitian ini bertujuan untuk menguji validitas konstruk dari adaptasi IBQ versi Bahasa Indonesia (IBQ–Indonesian) serta mengevaluasi struktur faktornya. Sebanyak 504 partisipan berusia 15 hingga 61 tahun, yang terdiri dari dosen, mahasiswa, dan anggota Satgas Pencegahan dan Penanganan Kekerasan Seksual (Satgas PPKS), direkrut melalui Google Forms. Analisis Faktor Konfirmatori (CFA) dan analisis statistik reliabilitas menunjukkan bukti bahwa IBQ–Indonesian memiliki properti psikometrik yang baik. Namun, nilai RMSEA yang tinggi mengindikasikan adanya potensi penyempurnaan pada spesifikasi model. Rekomendasi untuk penelitian lanjutan turut dibahas.]]>
<![CDATA[HUBUNGAN ANTARA MINDFULNESS IBU & KONFLIK IBU DENGAN ANAK REMAJA USIA 13-15 TAHUN ]]>
<![CDATA[Saputra, Daniel]]>;
<![CDATA[Shanti, Theresia Indira]]>
<![CDATA[ MANASA Vol. 8 No. 1 (2019): Juni, 2019 ]]>
Publisher : <![CDATA[Atma Jaya Catholic University of Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.25170/manasa.v8i1.1951
<![CDATA[Mothers are expected to have good relationships with their adolescents. However, there aremany conflicts between mothers and their adolescents, which cannot be resolved properly bymothers. Therefore, mothers who have early adolescent child need to have a mindful attitudeto avoid conflicts and resolve conflicts that occur with teenagers. The aim of this study is tofind out the relationship between mindfulness and conflict among mothers who haveadolescents aged 13-15 years. Participants in this study were 118 mothers who haveadolescents aged 13-15 years, which were collected using 15-item Five Facet MindfulnessQuestionnaire (FFMQ-15) and Konflik Ibu-Anak (KIA) and convenience sampling method.Correlation analysis show that there is a significant negative relationship between mindfulnessand conflict among mothers who have adolescents aged 13-15 years (r(117) = -0.272; p <0.05,one-tailed). This finding confirmed previous study, that the mor mindfulness the mother is, themore mother aware and process her emotion, and the less conflict they she has with herdaughter. It is recommended that further analysis needed to the context of respondents.]]>
<![CDATA[Hubungan antara Perceived Parental Supportive Communication dan Self-Disclosure pada Emerging Adult ]]>
<![CDATA[Muzakki, Mohammad Faiz Amanullah]]>;
<![CDATA[Shanti, Theresia Indira]]>
<![CDATA[ MANASA Vol. 11 No. 1 (2022): Juni, 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Atma Jaya Catholic University of Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.25170/manasa.v11i1.3396
<![CDATA[Pada tahap perkembangan emerging adulthood, seseorang akan melakukan eksplorasi identitas. Dukungan orangtua yang terutama dikomunikasikan melalui peristiwa sehari-hari, masih dibutuhkan emerging adult. Permasalahan muncul saat emerging adult tidak mempersepsikan apa yang dikomunikasikan orangtua sebagai dukungan sehingga emerging adult tidak bersedia terbuka pada orangtua. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat hubungan antara persepsi komunikasi suportif orangtua dan self-disclosure pada emerging adult. Partisipan penelitian ini adalah 391 mahasiswa yang berada pada rentang usia 18 hingga 25 tahun dan tinggal di rumah bersama kedua orangtuanya (tidak tinggal di kost) dan berdomisili di Jabodetabek. Peneliti mendapatkan partisipan melalui metode non-probability sampling dengan teknik convenience sampling. Dalam menjawab pertanyaan penelitian, peneliti menggunakan alat ukur Skala Komunikasi Suportif Orangtua dan The Jourard Self-disclosure Questionnaire untuk selanjutnya dilakukan uji korelasi. Hasil korelasi menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara persepsi komunikasi suportif orangtua dan self-disclosure pada emerging adult. Hal ini menunjukkan bahwa semakin baik persepsi komunikasi suportif orangtua, maka emerging adult akan semakin terbuka.]]>
<![CDATA[PENGARUH PENGUNGKAPAN DIRI DAN PENYESUAIAN PERNIKAHAN TERHADAP KUALITAS PERNIKAHAN PASANGAN DENGAN CARA TA’ARUF ]]>
<![CDATA[Hani, Hanifatusholihah]]>;
<![CDATA[Shanti, Theresia Indira]]>
<![CDATA[ MANASA Vol. 12 No. 1 (2023): Juni 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Atma Jaya Catholic University of Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.25170/manasa.v12i1.4156
<![CDATA[ Marriage through the method of “ta’aruf” has become popular recently. Considering that the process of marriage conducted thorugh “ta’aruf” is different from the conventional marriage process, it is interesting to examine it from the perspectives of self disclosure and marital adjustment. The aim of this study is to describe the influence of self disclosure and marital adjustment on the marital quality of couples who undergo “ta’aruf” marriage. The study employs a quantitative approach, and the participants consist of 32 respondents who are married through the “ta’aruf” method, comprising both males and females. Three measurements are utilized in this study: The Indonesian Moslem Marital Quality Scale; Self Disclosure and Relational Outcomes; and the Marital Adjustment Questionnaire. Multiple regression analysis is used as the analytical method to test the hypotheses. The findings show a significant influence of self disclosure on the marital quality of couples who marry through the “ta’aruf” method. Marital adjustment also significantly affects the marital quality of such couples. Also both self disclosure and marital adjustment have an impact on the marital quality of couples who undergo “ta’aruf” marriage. The implications of this study suggest that couples who marry through “ta’aruf” can achieve good marital quality similar to couples who opt for other methods. However, it is advisable for prospective couples who are still in the “ta’aruf” process to go deeper into understanding each other and seek information from books or literature about marriage in Islam as an effort to prepare for a higher quality marriage.]]>
