Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.347
P-Index
This Author published in this journals
All Journal RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) Blantika : Multidisciplinary Journal Journal of Media, Sciences and Education Jipmor: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Humaniora Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Jurnal Ilmiah Literasi Indonesia
Nadia Rista
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
PENGARUH MINAT BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA UNIVERSITAS PANCA SAKTI BEKASI Nadia Rista
RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION Vol 8, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v8i1.12075

Abstract

Perguruan tinggi adalah jenjang akhir tempat menempuh pendidikan formal. Dosen harus mampu meningkatkan maupun mengembangkan kemampuan mahasiswa agar dapat menyesuaikan diri dengan tuntutan dunia kerja maupun dunia usaha masa kini. Tidak hanya itu, kordinasi antara dosen dan mahasiswa juga dituntut untuk kemudahan komunikasi agar proses perkuliahan menjadi mudah dan lancar. Hal umum yang perlu dilakukan oleh dosen kepada mahasiswa di awal perkuliahan adalah memberikan motivasi belajar. Untuk mengetahui tingkat motivasi belajar mahasiswa Universitas Panca Sakti Bekasi, peneliti melakukan studi pendahuluan dengan cara menyebar angket mengenai motivasi belajar. Hasil studi pendahuluan menyatakan bahwa motivasi belajar mahasiswa Universitas Panca Sakti Bekasi adalah rendah. Rendahnya motivasi belajar mahasiswa Universitas Panca Sakti Bekasi dikarenakan banyak faktor. Salah satunya adalah kurangnya faktor minat belajar. Penelitian ini ingin mengetahui pengaruh minat belajar terhadap motivasi belajar mahasiswa Universitas Panca Sakti Bekasi. Penelitian ini dilakukan di Universitas Panca Sakti Bekasi. Penelitian yang dilakukan adalah penelitian asosiatif. Sampel penelitian menggunakan teknik sampling non-probability yaitu incidental sampling, dengan jumlah sampel 100 mahasiswa. Analisis data menggunakan regresi linear. Hasil penelitian menyatakan bahwa ada pengaruh minat belajar terhadap motivasi belajar mahasiswa Universitas Panca Sakti Bekasi
PENGARUH MEDIA POWER POINT TERHADAP MINAT BELAJAR SEJARAH INDONESIA SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK WALISONGO BEKASI Tedy Iskandar; Nadia Rista
Research and Development Journal of Education Vol 8, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v8i2.14029

Abstract

Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian kuantitaif, penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data kuisioner atau angket. Populasi dalam penelitian kali ini adalah peserta didik kelas X jurusan Akuntansi di SMK Walisongo Bekasi. Populasi dalam penelitian kali ini berjumlah 13 perserta didik kelas X jurusan Akuntansi di SMK Walisongo, sehingga seluruh populasi dijadikan sebagai sampel dalam penelitian ini. Teknik analisis data pada penelitian ini adalah teknik analisis deksriptif dengan menggunakan teknik analisis regresi sederhana. Dari penelitian kali ini diperoleh hasil sebagai berikut: 1) Dari hasil uji kolerasi antara media power point dengan minat belajar kognitif ada pada angka 0,797 yang dimana pada tabel interpretasi mencapai tingkat kuat. 2) Dari uji koefisien determinasi, diperoleh nilai Adjusted R Square sebanyak 0,603 yang merupakan pengaruh media power point terhadap  minat belajar sebanyak 60,3%. Dapat disimpulkan bahwa pengunaan media power point dapat meningkatkan minat belajar siswa Sejarah Indonesia kelas X Akuntansi di SMK Walisongo Bekasi
PENGARUH MEDIA E-LEARNING DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP IPK AKADEMIK MAHASISWA STKIP PANCA SAKTI Nadia Rista
Research and Development Journal of Education Vol 7, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v7i1.8409

Abstract

The purpose of the research is to  examine the level of positive and significant (1) influence e-learning media to  GPA of  students in economic educationt program study  year 2019/2020 in STKIP Panca Sakti, (2) influence learning motivation to academic GPA of  students in economic educationt program study  year 2019/2020 in STKIP Panca Sakti. The population of the research is students at economic educationt program study year 2019/2020  that amounts 697 students. The sampling technique used is the propotional random sampling, wich then obtained a sample of 255 students. Method of collecting data by using documentation and questionnaire. Data analysis method used descriptive analysis and multiple regression analysis.The result showed that (1) e-learning media significantly  influence to academic GPA of  students in economic educationt program study  year 2019/2020 in STKIP Panca Sakti, (2) learning motivation significantly influence to academic GPA of  students in economic educationt program study year 2019/2020 in STKIP Panca Sakti.
Pengaruh Literasi Ekonomi Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII pada Mata Pelajaran IPS di SMP Nurul Anwar Kota  Bekasi Ramdani Ramadhan; Nadia Rista; Sri Winarsih
Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol. 1 No. 3 (2025): JULI-SEPTEMBER
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/f7kc2a86

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of economic literacy on the learning outcomes of eighth-grade students in social studies at Nurul Anwar Junior High School in Bekasi City. The data analysis technique used in this study was descriptive statistical analysis with simple linear regression. The results of the study concluded that economic literacy plays a significant role in supporting student achievement. The regression analysis yielded the equation Y = 70.270 + 0.130X. This equation indicates that every increase in economic literacy will be followed by an increase in learning outcomes of 0.130 points. Furthermore, economic literacy contributed 18.9% to learning outcomes, so although not the primary factor, economic literacy remains an aspect influencing student success. The t-test also supported this finding, where the calculated t-value (2.978) was greater than the t-table (2.024) with a p-value of 0.005. This means the null hypothesis is rejected and the alternative hypothesis is accepted. In other words, there is a significant relationship between economic literacy and student learning outcomes.
Peningkatan Penguasaan Kosa Kata Baru Anak Usia Dini Melalui Permainan Dadu di Lembaga KB Cempaka 2 Kalapanunggal Subiyanti, Yen Yen; Sri Watini; Nadia Rista
Blantika: Multidisciplinary Journal Vol. 3 No. 10 (2025): Special Issue
Publisher : PT. Publikasiku Academic Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57096/blantika.v3i10.436

Abstract

Membaca merupakan dasar pengembangan bahasa anak usia dini, namun di KB Cempaka 2 Kalapanunggal masih ditemukan anak usia 5–6 tahun yang kesulitan mengenal huruf, melafalkan, dan memahami kosakata. Salah satu penyebabnya adalah metode pembelajaran monoton yang membuat anak kurang berminat membaca. Untuk mengatasi hal tersebut, penelitian ini menggunakan media permainan dadu berisi kosakata sebagai sarana belajar yang menyenangkan. Penelitian dilakukan dengan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis & McTaggart melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Hasil menunjukkan adanya peningkatan penguasaan kosakata anak: pra-siklus 5,6% anak mulai berkembang, siklus I meningkat menjadi 7,5%, dan siklus II mencapai 9,7% anak berkembang sesuai harapan.  Data pre-test menunjukkan bahwa dari 15 anak, hanya 1 anak (6,7%) yang mencapai kategori BSH dalam penguasaan kosakata, sedangkan 8 anak (53,3%) berada pada kategori BB dan 6 anak (40%) pada kategori MB. Setelah implementasi permainan dadu melalui dua siklus pembelajaran, terjadi peningkatan signifikan dimana 10 anak (66,7%) mencapai kategori BSH, 4 anak (26,7%) mencapai kategori BSB, dan hanya 1 anak (6,7%) yang masih berada pada kategori MB. Peningkatan ini menunjukkan efektivitas permainan dadu dalam memfasilitasi pembelajaran kosakata yang sesuai dengan tahap perkembangan anak usia 5-6 tahun. Disimpulkan bahwa permainan dadu efektif dalam meningkatkan penguasaan kosakata baru, membantu anak mengenali huruf, melafalkan bunyi, serta menyusun kata dalam kalimat sederhana melalui aktivitas yang menyenangkan.
Penerapan Extreme Programming dalam Pengembangan Aplikasi Managemen Toko Berbasis Android Deni Sanjaya; Sri Wahyuni; Nadia Rista
Jurnal Pengetahuan dan Pendidikan Vol 4 No 4 (2025)
Publisher : Yayasan Baru Haji Samsudin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Feri Elektronik Store still conducts its operational activities using conventional methods, particularly in recording product data and sales transactions, which leads to several issues such as slow data retrieval, risk of data loss, and low efficiency and accuracy in inventory management. This study aims to design and develop an Android-based store management application to improve the effectiveness of store operations. The system was developed using the Extreme Programming (XP) methodology, which consists of planning, design, coding, and testing phases. Data collection techniques included observation, literature study, and interviews. The application was developed using Kotlin in Android Studio with Firebase Realtime Database as the database system and is equipped with a QR Code scanning feature to accelerate product identification and transaction processes. The results indicate that the developed application is user-friendly, provides an informative interface, and effectively supports inventory management, sales transactions, and real-time reporting in an accurate and structured manner. The implementation of Extreme Programming enables an adaptive development process that meets user requirements and significantly enhances operational efficiency at Feri Elektronik Store
Analisis Sentimen Pengguna Shopee Terhadap Fitur Cash On Delivery Menggunakan Metode Naive Bayes dan Visualisasi Data Dengan Python dan Power BI Afrisa Fadilah; Sri Wahyuni; Nadia Rista
Jipmor: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Humaniora Vol 3 No 2 (2025): December
Publisher : Institut Pendidikan Alfatah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research discusses sentiment analysis of Shopee users towards the Cash on Delivery (COD) feature using the Naive Bayes Classifier method. COD is one of Shopee's most frequently used services but often generates pros and cons among users. The research data was obtained from a dataset of Shopee user reviews downloaded from Kaggle. The research stages include data collection, data preprocessing (cleaning, normalization, stopword removal, and sentiment labeling), application of the Naive Bayes algorithm, and visualization of the results using Power BI. The findings indicate that the Naive Bayes algorithm can classify sentiments with a good level of accuracy, while Power BI visualization helps to better understand the distribution and patterns of user sentiments. This research is expected to provide insights for Shopee in improving the quality of its COD service based on user perceptions.
Pengaruh Media Pembelajaran Audio Visual Terhadap Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS di Kelas VII SMP Nurul  Anwar Kota Bekasi Sephia Brisa Mariana; Yon A.E; Nadia Rista
Jurnal Ilmiah Literasi Indonesia Vol. 1 No. 2 (2025): DESEMBER
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/rrpxjy11

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran audio visual terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di kelas VII SMP Nurul Anwar, Kota Bekasi. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya minat belajar siswa dalam pembelajaran IPS. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan instrumen berupa angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Sampel penelitian berjumlah 52 responden yang ditentukan menggunakan rumus Slovin. Teknik analisis data meliputi statistik deskriptif, uji validitas, reliabilitas, normalitas, uji t, uji F, serta koefisien determinasiHasil penelitian menunjukkan bahwa media audio visual berpengaruh signifikan terhadap minat belajar siswa. Hal ini dibuktikan dengan nilai thitung 9,236 > ttabel 2,013 dan signifikansi 0,000 < 0,05. Uji F juga memperkuat temuan tersebut dengan nilai Fhitung 85,313 > Ftabel 4,05 dan signifikansi 0,000 < 0,05. Analisis koefisien determinasi menghasilkan nilai R Square sebesar 0,660, yang berarti media audio visual mampu menjelaskan 66% variasi minat belajar siswa, sedangkan 34% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media audio visual secara efektif meningkatkan minat belajar siswa dalam pembelajaran IPS.  
Co-Authors Afrisa Fadilah Deni Sanjaya Ramdani Ramadhan Sephia Brisa Mariana Sri Wahyuni Sri Watini Sri Winarsih Subiyanti, Yen Yen Tedy Iskandar Yon A.E