Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) Jurnal Manajemen Retail Indonesia (JMARI) Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora
Nadia Rista
Unknown Affiliation
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN TINGKAT KESEHATAN TERHADAP PRODUKTIVITAS TENAGA KERJA DI PROVINSI SUMATERA BARAT Nadia Rista; Hanif Hanif; Ismeirita Ismeirita
Jurnal Manajemen Retail Indonesia (JMARI) Vol 1 No 1 (2020): Jurnal Manajemen Retail Indonesia (JMARI)
Publisher : UNIVERSITAS RAHARJA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (632.836 KB) | DOI: 10.33050/jmari.v1i1.1090

Abstract

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui 1). Pengaruh Tingkat Pendidikan terhadap Produktivitas tenaga kerja di Sumatera Barat 2). Pengaruh Tingkat Kesehatan terhadap Produktivitas tenaga kerja di Sumatera Barat 3).Pengaruh secara bersama-sama tingkat pendidikan dan tingkat kesehatan terhadap Produktivitas tenaga kerja diSumatera Barat. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dan asosiatif. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah pooling atau panel. Teknik analisis data, yaitu analisis deskriptif dan induktif. Analisis induktif mencakup 1) Uji Hausman 2) Chow-Test 3) Analisis Model Regresi Panel, hasil memilih pada REM. Untuk melihat signifikansi pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat digunakan 1) Uji t dan 2) Uji F dengan taraf nyata 5%.Hasil penelitian adalah (1) Tingkat pendidikan berpengaruh signifikandan positif terhadap Produktivitas tenaga kerja di Sumatera Barat. dengan nilai(prob = 0.0000< α = 0,05), (2) Tingkat kesehatan berpengaruh signifikan dan positif terhadap Produktivitas tenaga kerja di Sumatera Barat (prob = 0.0000< α = 0,05).
PENGARUH MINAT BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA UNIVERSITAS PANCA SAKTI BEKASI Nadia Rista
RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION Vol 8, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v8i1.12075

Abstract

Perguruan tinggi adalah jenjang akhir tempat menempuh pendidikan formal. Dosen harus mampu meningkatkan maupun mengembangkan kemampuan mahasiswa agar dapat menyesuaikan diri dengan tuntutan dunia kerja maupun dunia usaha masa kini. Tidak hanya itu, kordinasi antara dosen dan mahasiswa juga dituntut untuk kemudahan komunikasi agar proses perkuliahan menjadi mudah dan lancar. Hal umum yang perlu dilakukan oleh dosen kepada mahasiswa di awal perkuliahan adalah memberikan motivasi belajar. Untuk mengetahui tingkat motivasi belajar mahasiswa Universitas Panca Sakti Bekasi, peneliti melakukan studi pendahuluan dengan cara menyebar angket mengenai motivasi belajar. Hasil studi pendahuluan menyatakan bahwa motivasi belajar mahasiswa Universitas Panca Sakti Bekasi adalah rendah. Rendahnya motivasi belajar mahasiswa Universitas Panca Sakti Bekasi dikarenakan banyak faktor. Salah satunya adalah kurangnya faktor minat belajar. Penelitian ini ingin mengetahui pengaruh minat belajar terhadap motivasi belajar mahasiswa Universitas Panca Sakti Bekasi. Penelitian ini dilakukan di Universitas Panca Sakti Bekasi. Penelitian yang dilakukan adalah penelitian asosiatif. Sampel penelitian menggunakan teknik sampling non-probability yaitu incidental sampling, dengan jumlah sampel 100 mahasiswa. Analisis data menggunakan regresi linear. Hasil penelitian menyatakan bahwa ada pengaruh minat belajar terhadap motivasi belajar mahasiswa Universitas Panca Sakti Bekasi
PENGARUH MEDIA POWER POINT TERHADAP MINAT BELAJAR SEJARAH INDONESIA SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK WALISONGO BEKASI Tedy Iskandar; Nadia Rista
Research and Development Journal of Education Vol 8, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v8i2.14029

Abstract

Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian kuantitaif, penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data kuisioner atau angket. Populasi dalam penelitian kali ini adalah peserta didik kelas X jurusan Akuntansi di SMK Walisongo Bekasi. Populasi dalam penelitian kali ini berjumlah 13 perserta didik kelas X jurusan Akuntansi di SMK Walisongo, sehingga seluruh populasi dijadikan sebagai sampel dalam penelitian ini. Teknik analisis data pada penelitian ini adalah teknik analisis deksriptif dengan menggunakan teknik analisis regresi sederhana. Dari penelitian kali ini diperoleh hasil sebagai berikut: 1) Dari hasil uji kolerasi antara media power point dengan minat belajar kognitif ada pada angka 0,797 yang dimana pada tabel interpretasi mencapai tingkat kuat. 2) Dari uji koefisien determinasi, diperoleh nilai Adjusted R Square sebanyak 0,603 yang merupakan pengaruh media power point terhadap  minat belajar sebanyak 60,3%. Dapat disimpulkan bahwa pengunaan media power point dapat meningkatkan minat belajar siswa Sejarah Indonesia kelas X Akuntansi di SMK Walisongo Bekasi
PENGARUH MEDIA E-LEARNING DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP IPK AKADEMIK MAHASISWA STKIP PANCA SAKTI Nadia Rista
Research and Development Journal of Education Vol 7, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v7i1.8409

Abstract

The purpose of the research is to  examine the level of positive and significant (1) influence e-learning media to  GPA of  students in economic educationt program study  year 2019/2020 in STKIP Panca Sakti, (2) influence learning motivation to academic GPA of  students in economic educationt program study  year 2019/2020 in STKIP Panca Sakti. The population of the research is students at economic educationt program study year 2019/2020  that amounts 697 students. The sampling technique used is the propotional random sampling, wich then obtained a sample of 255 students. Method of collecting data by using documentation and questionnaire. Data analysis method used descriptive analysis and multiple regression analysis.The result showed that (1) e-learning media significantly  influence to academic GPA of  students in economic educationt program study  year 2019/2020 in STKIP Panca Sakti, (2) learning motivation significantly influence to academic GPA of  students in economic educationt program study year 2019/2020 in STKIP Panca Sakti.
Pengaruh Literasi Ekonomi Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII pada Mata Pelajaran IPS di SMP Nurul Anwar Kota  Bekasi Ramdani Ramadhan; Nadia Rista; Sri Winarsih
Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol. 1 No. 3 (2025): JULI-SEPTEMBER
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/f7kc2a86

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of economic literacy on the learning outcomes of eighth-grade students in social studies at Nurul Anwar Junior High School in Bekasi City. The data analysis technique used in this study was descriptive statistical analysis with simple linear regression. The results of the study concluded that economic literacy plays a significant role in supporting student achievement. The regression analysis yielded the equation Y = 70.270 + 0.130X. This equation indicates that every increase in economic literacy will be followed by an increase in learning outcomes of 0.130 points. Furthermore, economic literacy contributed 18.9% to learning outcomes, so although not the primary factor, economic literacy remains an aspect influencing student success. The t-test also supported this finding, where the calculated t-value (2.978) was greater than the t-table (2.024) with a p-value of 0.005. This means the null hypothesis is rejected and the alternative hypothesis is accepted. In other words, there is a significant relationship between economic literacy and student learning outcomes.
Co-Authors Hanif Hanif Ismeirita Ismeirita Ramdani Ramadhan Sri Winarsih Tedy Iskandar