Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Wendi Kusriandi
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Swadaya Gunung Jati
Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pelatihan Menulis Teks Narasi Menggunakan Cartoon Story Maker di SMA Negeri Cilimus Kuningan Dwiniasih Dwiniasih; Wendi Kusriandi; Andi Sutisno; Neneng Aminah
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2021): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Edisi Januari - Juni 2021
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/bajpm.v1i1.36

Abstract

Guru merupakan pengelola dalam proses pengajaran, dan dalam pengelolaannya mereka dituntut kreatif dalam membangun proses pembelajaran yang menarik dan tercapai tujuan pembelajarannya. Dari hasil wawancara dan survei, ternyata masih banyak guru yang belum bisa untuk memanfaatkan fitur-fitur maupun aplikasi sebagai penunjang dalam pembelajaran daring. Hal ini akan menyulitkan pada rancangan proses kegiatan pembelajaran menulis yang dibuat yang meliputi materi, proses ajar, dan evaluasi. Keadaan ini akan membuat guru hanya terpaku pada buku ajar dan cara mengajar luring. Solusi dari permasalahan yang akan ditangani dalam kegiatan PKM ini adalah memberikan pelatihan menulis teks narasi menggunakan media cartoon story maker bagi guru dan siswa di SMA Negeri Cilimus Kabupaten Kuningan. Mitra pada kegiatan Program Kemitraan Masyarakat (PKM) yang diusulkan ini adalah guru dan siswa di SMA Negeri Cilimus Kabupaten Kuningan. Dengan kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kemampuan guru dan siswa dalam pelajaran Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia SMA Negeri Cilimus Kabupaten Kuningan merancang proses kegiatan KBM untuk peningkatan kemampuan menulis teks narasi.
Peningkatan Kapasitas Kelompok Pemuda Desa Ciijagamulya Kabupaten Kuningan dalam Pemanfaatan Barang Bekas menjadi Studiobox Neneng Aminah; Wendi Kusriandi; Nurani Hartini; Herlina Herlina
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2022): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Edisi Januari - Juni 2022
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/bajpm.v2i1.158

Abstract

Kewirausahaan sosial semakin dikenal sebagai mekanisme untuk menciptakan nilai sosial dan ekonomi. Dengan menerapkan ekologi populasi, ketergantungan sumber daya dan perspektif pandangan berbasis sumber daya, makalah ini mengembangkan model konseptual untuk memberikan wawasan yang lebih besar tentang bagaimana usaha kewirausahaan sosial berkolaborasi dengan organisasi lain dalam jaringan untuk memenuhi kebutuhan sumber daya. Melalui proses ini, usaha sosial menangani kebutuhan sosial yang tidak terpenuhi untuk menciptakan nilai yang mengarah pada perkembangan dan pertumbuhan individu, komunitas, dan wilayah. Menggunakan pelaku pembangunan ekonomi kota besar yang terlibat dalam promosi usaha kecil sebagai kasus uji, studi eksplorasi ini menggambarkan bahwa usaha sosial secara efektif memperoleh sumber daya dari pelaku jaringan keterlibatan sosial utama: perusahaan, pemerintah, dan usaha sosial lainnya sehingga terciptanya kesejahteraan. Pengabdian masyarakat ini dilakukan dengan memberikan pelatihan pembuatan studio box untuk foto produk guna meningkatkan pemasaran online shop. Metode yang dilakukan adalah persiapan, pelaksanaan, dan pendampingan. Sesi pelaksanan melakukan sosialisasi, edukasi, kemudian memberikan contoh langkah-langkah pembuatan produk sedangkan peserta langsung mempraktekkan. Setelah diberi pelatihan, selanjutnya tim pelaksana menjelaskan manfaat studio box guna untuk melakukan pemasaran secara online. Kemudian tim pelaksana melakukan evaluasi terhadap hasil pelaksanaan pelatihan pembuatan studiobox dari barang bekas sebagai media foto produk guna meningkatkan pemasaran online shop. Hasil kegiatan pengetahuan photograpy laki-laki meningkat sebesar 1,5 sedangkan perempuan meningkat sebesar 2 score. Pengetahuan media sosial laki-laki meningkat sebesar 2 score, sedangkan perempuan meningkat sebesar 2,5 score. Pengetahuan marketing online laki-laki meningkat sebesar 2 score, sedangkan perempuan meningkat sebesar 2 score. Pengetahuan photoproduk laki-laki meningkat sebesar 2 score sedangkan perempuan meningkat sebesar 2 score.
Examining The EFL Students Motivation at The Vocational High School of Tourism During The Process of Online English Learning Turini Erawati; Wendi Kusriandi; Setia Budiyanti; Putri Ghina Salamah
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (291.558 KB) | DOI: 10.36418/syntax-literate.v7i9.9519

Abstract

Learning motivation can determine the result of students' online learning by several factors, namely internal and external factors (from within students) and external factors (from outside students). The purpose of this study is to determine the internal and external factors that affect students' learning motivation in class XI AKP 2 SMK Pariwisata Kota Cirebon in online learning. This qualitative descriptive research collects the data from questionnaires and unstructured observations interviews. The questionnaire used in this study was 21 questions; unstructured observation and unstructured interviews. The results obtained from the questionnaire show that the internal factors that can affect students' learning motivation in online learning consist of four indicators, namely Interests, Needs, Attitudes, and Intelligence, with percentage values ​​of 74.6%, 55.6%, 79.5%, and 77.8%. External factors that influence students' learning motivation in online learning consist of three indicators: the Family Environment, School Environment, and Community Environments, with the percentage values ​​of 80.2%, 62.5%, and 75.7%.
Co-Authors Andi Sutisno budiyanti, setia Dwiniasih Erawati, Turini herlina, rina Neneng Aminah Nurani Hartini Putri Ghina Salamah