Articles
<![CDATA[PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN KIMIA BERORIENTASI ETNOSAINS DENGAN MENGANGKAT BUDAYA BATIK PEKALONGAN ]]>
<![CDATA[Lia, Roudloh Muna]]>;
<![CDATA[Udaibah, Wirda]]>;
<![CDATA[Mulyatun, Mulyatun]]>
<![CDATA[ Unnes Science Education Journal Vol 5 No 3 (2016): December 2016 ]]>
Publisher : <![CDATA[Department of Integrated Science, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Negeri Semarang in Collaboration with Perkumpulan Pendidikan IPA Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15294/usej.v5i3.13174
<![CDATA[Abstrak ___________________________________________________________________ Penelitian didasari dengan belum dikaitkannya budaya batik (budaya khas Pekalongan) sebagai sumber belajar. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menghasilkan modul pembelajaran kimia berorientasi etnosains batik pada materi larutan elektrolit dan non-elektrolit. Komposisi modul pembelajarannya disesuaikan pada karakteristik etnosains sehingga dihasilkan modul pembelajaran yang berkualitas. Subjek dari penelitian ini adalah peserta didik kelas X M.A. Salafiyah Simbang kulon Pekalongan. Penelitian menggunakan metode penelitian Research and Development. Hasil uji kelayakan modul pembelajaran kimia tahap I untuk keseluruhan nilai pakar sebesar 82.67% dengan kategori cukup valid. Hasil rata-rata keseluruhan nilai pakar pada validasi tahap II meningkat, yaitu sebesar 90% dan dinyatakan sangat valid. Modul pembelajaran kimia berorientasi etnosains mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan nilai n-gain 0.5 yaitu berada pada tingkat pencapaian sedang. Hasil ini menunjukkan bahwa modul yang dikembangkan efektif digunakan dalam pembelajaran. Abstract ___________________________________________________________________ The study is based on the culture of batik (the particular culture of Pekalongan) has not been included as a learning resource. The purpose of this study is to produce batik ethnoscience-oriented of chemical learning modules on material electrolyte and non-electrolyte solution. The composition of customized learning modules on the characteristics ethnoscience to produce quality learning modules. The subject of this research is the students of class X M.A. Salafiyah Simbangkulon Pekalongan. The study uses research methods Research and Development. The results of the feasibility test of chemistry learning modules of Phase I for overall value amounted to 82.67% of experts with fair valid category. The average yield of the overall value of experts in the validation phase II increased by 90% and declared very valid. Chemistry learning module that oriented ethnoscience could improve the students achievement with the score 0.5 n-gain that existed in the medium achievement. This result showed that the modules which developed are effective used in the learning.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN KIMIA BERORIENTASI ETNOSAINS DENGAN MENGANGKAT BUDAYA BATIK PEKALONGAN ]]>
<![CDATA[Lia, Roudloh Muna]]>;
<![CDATA[Udaibah, Wirda]]>;
<![CDATA[Mulyatun, Mulyatun]]>
<![CDATA[ Unnes Science Education Journal Vol 5 No 3 (2016): December 2016 ]]>
Publisher : <![CDATA[Department of Integrated Science, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Negeri Semarang in Collaboration with Perkumpulan Pendidikan IPA Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15294/usej.v5i3.13174
<![CDATA[Abstrak ___________________________________________________________________ Penelitian didasari dengan belum dikaitkannya budaya batik (budaya khas Pekalongan) sebagai sumber belajar. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menghasilkan modul pembelajaran kimia berorientasi etnosains batik pada materi larutan elektrolit dan non-elektrolit. Komposisi modul pembelajarannya disesuaikan pada karakteristik etnosains sehingga dihasilkan modul pembelajaran yang berkualitas. Subjek dari penelitian ini adalah peserta didik kelas X M.A. Salafiyah Simbang kulon Pekalongan. Penelitian menggunakan metode penelitian Research and Development. Hasil uji kelayakan modul pembelajaran kimia tahap I untuk keseluruhan nilai pakar sebesar 82.67% dengan kategori cukup valid. Hasil rata-rata keseluruhan nilai pakar pada validasi tahap II meningkat, yaitu sebesar 90% dan dinyatakan sangat valid. Modul pembelajaran kimia berorientasi etnosains mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan nilai n-gain 0.5 yaitu berada pada tingkat pencapaian sedang. Hasil ini menunjukkan bahwa modul yang dikembangkan efektif digunakan dalam pembelajaran. Abstract ___________________________________________________________________ The study is based on the culture of batik (the particular culture of Pekalongan) has not been included as a learning resource. The purpose of this study is to produce batik ethnoscience-oriented of chemical learning modules on material electrolyte and non-electrolyte solution. The composition of customized learning modules on the characteristics ethnoscience to produce quality learning modules. The subject of this research is the students of class X M.A. Salafiyah Simbangkulon Pekalongan. The study uses research methods Research and Development. The results of the feasibility test of chemistry learning modules of Phase I for overall value amounted to 82.67% of experts with fair valid category. The average yield of the overall value of experts in the validation phase II increased by 90% and declared very valid. Chemistry learning module that oriented ethnoscience could improve the students achievement with the score 0.5 n-gain that existed in the medium achievement. This result showed that the modules which developed are effective used in the learning.]]>
<![CDATA[Penguatan Mutu Baca Tulis Al-Qur’an (BTA) Melalui Metode Al-Masyhuroh Berbasis Life Skill Pengolahan Limbah Ikan pada Komunitas Nelayan Tanjung Mas Semarang ]]>
<![CDATA[Nur Khoiri]]>;
<![CDATA[Mustopa Mustopa]]>;
<![CDATA[Wirda Udaibah]]>
<![CDATA[ Dimas: Jurnal Pemikiran Agama untuk Pemberdayaan Vol 17, No 1 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[LP2M of Institute for Research and Community Services - UIN Walisongo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (605.427 KB)
|
DOI: 10.21580/dms.2017.171.1504
<![CDATA[Assistance to the community is provided in order to provide education using fast, good and correct learning methods. In addition to literacy education of the Qur'an, coastal communities who work as fish seekers on average also need to be equipped with skills (life skill). Through education and training, coastal communities will have two advantages at once, first able to study the Qur'an quickly, rightly and correctly, and both gain knowledge about fish waste processing. Devotion is done also provide life skill education (life skills) such as processing pellets / feed from fish waste. Supply provided is not limited to the training course but also helps in the management of production permits and feasibility of processing the pellet, and find opportunities in marketing the processed products.]]>
<![CDATA[Synthesis of Hydrochar Cassava peels with hydrothermal carbonization method and applications as hard water softener ]]>
<![CDATA[Dzikria Sari Pratiwi]]>;
<![CDATA[Wirda Udaibah]]>;
<![CDATA[Kustomo Kustomo]]>
<![CDATA[ Journal of Natural Sciences and Mathematics Research Vol 7, No 1 (2021): June ]]>
Publisher : <![CDATA[Faculty of Science and Technology, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21580/jnsmr.2021.7.1.11283
<![CDATA[Groundwater before being used is very important to pay attention to the quality of the water. Water has good quality if it is in accordance with several parameters, including chemical, physical, and biological parameters. Mineral salt content is one of the chemical parameters that can be used to determine the quality of water. In this study, the synthesis of cassava peel hydrochar was successfully carried out using the hydrothermal carbonization (HTC) method. This material was developed to reduce waste of cassava peel biomass and overcome the problem of water hardness. HTC cassava peel was developed as an alternative hard water softener adsorbent. The results of FTIR characterization on hydro-activation (activating hydrochar) and hydro-non (non-activating hydrochar) contain functional groups of O-H stretch, C-H stretch, C≡C stretch and C=C stretch. Observation of surface morphology by SEM method on hydro-non in the form of large sheets, while the surface on hydro-activities in the form of small sheets. The adsorption capacity of hydro-active against Ca2+ ions and Mg2+ ions were 85.240 mg/g and 87.210 mg/g, respectively. Meanwhile, the hydro-non adsorption capacity of Ca2+ and Mg2+ ions were 84,736 mg/g and 85,713 mg/g. The kinetics of hydro-active adsorption on Mg2+ ion took place on order 3 (0.000003 min-1) while when adsorption of Ca2+ ion took place on order 0 (0.0324 min-1).©2021 JNSMR UIN Walisongo. All rights reserved.]]>
<![CDATA[Synthesis and characterization of SO42-/KCC-1 catalyst as an alternative candidate for simultaneous esterification and transesterification reactions ]]>
<![CDATA[Ginda Putri Farikhah]]>;
<![CDATA[Wirda Udaibah]]>;
<![CDATA[Mulyatun Mulyatun]]>
<![CDATA[ Journal of Natural Sciences and Mathematics Research Vol 7, No 1 (2021): June ]]>
Publisher : <![CDATA[Faculty of Science and Technology, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21580/jnsmr.2021.7.1.6797
<![CDATA[Sulfate-impregnated acid catalysts can be used to replace conventional homogeneous base catalysts which are very dangerous, corrosive and environmentally unfriendly. Sulfate impregnation on porous support material will increase the surface area of the catalyst. The use of KCC-1 as a supporting material can produce catalysts with excellent properties. The method used in this research is the hydrothermal method for the synthesis of KCC-1 and the direct impregnation method for the synthesis of SO42-/KCC-1. Characterization of the resulting material using X-ray diffraction (XRD), FTIR spectrometer, and low temperature emission scanning electron microscope (SEM). The characterization results showed that the synthesis of KCC-1 and SO42-/KCC-1 had been successfully carried out. This is evidenced by the formation of amorphous silica, the presence of peaks of silica and sulfate groups, and scanning electron microscope images showing nano-sized materials.©2021 JNSMR UIN Walisongo. All rights reserved. ]]>
<![CDATA[Synthesis and Structure Characterization of SiO2 from Petung Bamboo Leaf Ash (Dendrocalamus asper (Schult.f.) Backer ex Heyne) ]]>
<![CDATA[Wirda Udaibah]]>;
<![CDATA[Agus Priyanto]]>
<![CDATA[ Journal of Natural Sciences and Mathematics Research Vol 3, No 1 (2017): June ]]>
Publisher : <![CDATA[Faculty of Science and Technology, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (795.194 KB)
|
DOI: 10.21580/jnsmr.2017.3.1.1697
<![CDATA[The Research about Synthesis and Characterization of SiO2 have been worked. We have synthesized Silica from “petung”bamboo leaf ash as SiO2 source. This step used sol gel methode. SiO2 were characterized by Fourier Transform Infra Red (FTIR) to investigated the stucture andX-Ray Diffaction to know about structure and crystallinity. FTIR spectra show peak at 617,22 cm-1 area that spesific for Si-H bond, peak at 786,96 cm-1and 1095,57 cm-1 area specific for Si-O-Si bonds. Difractogram of SiO2 show that there are peak at 2θ 21,99; 31,67 and 38,88 were specific for SiO2 that calcinated at 800oC, while for SiO2 that calcinated at 400oC there were no peak at 2θ 31,67 dan 38,88. That peaks not shown may be because low crystallinity of SiO2 that calcinated at 400oC. Calcination temperature greatly affects the crystallinity of SiO2.©2017 JNSMR UIN Walisongo. All rights reserved.]]>
<![CDATA[ANALISIS PENGETAHUAN CALON GURU KIMIA TENTANG PERALATAN LABORATORIUM DAN FUNGSINYA ]]>
<![CDATA[wirda udaibah]]>
<![CDATA[ Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA Vol 4, No 1 (2014): Jurnal Pendidikan MIPA ]]>
Publisher : <![CDATA[Faculty of Science and Technology, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21580/phen.2014.4.1.124
<![CDATA[Pembelajaran IPA berkaitan erat dengan cara mencari tahu (inkui- ri) tentang alam semesta secara sistematis, sehingga IPA bukan hanya penguasaan pengetahuan berupa fakta, konsep atau prinsip saja, tetapi merupakan suatu proses penemuan. Hal tersebut diperoleh melalui keg- iatan praktikum. Namun, pelaksanaannya di lapangan memiliki beberapa kelemahan antara lain rendahnya pengetahuan guru tentang peralatan kimia dan fungsinya. Hasil penelitian ini menunjukkan calon guru kimia tidak dapat men- gidentifikasi peralatan laboratorium dan mengetahui fungsinya secara tepat. Kesalahan mahasiswa dapat diidentifikasi menjadi 5 kategori. Per- tama, sebagian mahasiswa mengetahui nama dan fungsinya namun tidak mengetahui gambar alat (tidak mengetahui wujudnya). Kedua, mengeta- hui nama tetapi tidak mengetahui fungsi dan gambar alat. Ketiga, tidak dapat menyebutkan nama dengan benar tetapi mengetahui fungsi dan gambar alat. Keempat, mengetahui nama dan gambar tetapi tidak menge- tahui fungsinya. Dan yang kelima, tidak mengetahui nama, fungsi maupun gambar alat. Pengetahuan mahasiswa yang kurang dapat dipengaruhi oleh jumlah peralatan dan bahan masih belum mancukupi, keterbatasan waktu praktikum dan perlunya proses pendampingan dari dosen pengam- pu praktikum.]]>
<![CDATA[Pengembangan Bahan Ajar Kimia berbasis Integrasi Islam-Sains materi Minyak Bumi sebagai Implementasi Pendidikan Karakter ]]>
<![CDATA[ana faeha]]>;
<![CDATA[Abdul Wahid]]>;
<![CDATA[Wirda Udaibah]]>
<![CDATA[ Journal of Educational Chemistry (JEC) Vol 1, No 1 (2019) ]]>
Publisher : <![CDATA[Chemistry Education Department ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21580/jec.2019.1.1.3937
<![CDATA[Rendahnya hasil belajar peserta didik pada materi hidrolisis khususnya pada level mikroskopik dan proses pembelajaran yang masih menggunakan metode pembelajaran konvensional di MA Uswatun Hasanah, sehingga dilakukan penelitian ini. Model POGIL (Process Oriented Guided Inquiry Learning) bermuatan Multiple Level Representation diharapkan dapat mengetahui tingkat penguasaan konsep dan retensi peserta didik MA Uswatun Hasanah pada materi hidrolisis. Metode: Penelitian ini menggunakan satu sampel untuk memperoleh data penelitian yaitu kelas XI jurusan IPA. Data penelitian diperoleh dengan metode dokumentasi untuk mendapatkan daftar nama-nama peserta didik kelas XI jurusan IPA MA Uswatun Hasanah dan metode tes untuk memperoleh data hasil belajar peserta didik yang diperoleh dari nilai pretest, posttest, dan retest. Hasil penelitian : Penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran melalui model POGIL bermuatan Multiple Level Representation dapat meningkatkan tingkat penguasaan konsep dan retensi peserta didik kelas XI IPA MA Uswatun Hasanah. Terdapat 30% peserta didik mengalami peningkatan penguasaan konsep kategori tinggi, 40% peserta didik mengalami peningkatan penguasaan konsep kategori sedang, dan 30% mengalami peningkatan penguasaan konsep kategori rendah. Adapun tingkat retensi peserta kelas XI IPA MA Uswatun Hasanah adalah 92,7% yang tergolong tinggi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa Pembelajaran dengan menggunakan model POGIL bermuatan Multiple Level Representation dapat meningkatkan tingkat penguasaan konsep dan retensi peserta didik kelas XI IPA MA Uswatun Hasanah.]]>
<![CDATA[Studi Density Functional Theory (DFT) Pengaruh Co-doping Zn dan N pada TiO2 Anatas ]]>
<![CDATA[Muhammad Shofiyullah]]>;
<![CDATA[Wirda Udaibah]]>;
<![CDATA[Ika Nur Fitriani]]>
<![CDATA[ Walisongo Journal of Chemistry Vol 3, No 2 (2020): Walisongo Journal of Chemistry ]]>
Publisher : <![CDATA[Department of Chemistry Faculty of Science and Technology Walisongo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21580/wjc.v3i2.6593
<![CDATA[Titanium dioksida (TiO2) merupakan salah satu bahan yang menjanjikan yang memenuhi persyaratan fotokatalis. Penelitian ini mempelajari pengaruh doping Zn dan N pada struktur geometri dan elektronik TiO2 anatas. Untuk mengetahui struktur dan proses kinerja fotokatalitik digunakan perhitungan density functional theory (DFT) dengan algoritma generalized gradient approximation (GGA) menggunakan parameterisasi Perdew-Burke-Ernzerhof (PBEsol). Perhitungan struktur elektronik menggunakan parameter Hubbard U. Setelah optimasi terjadi distorsi volume kisi doping Zn 1,011 Å, doping N 1,209 Å dan co-doping Zn-N 1,646 Å. Data tersebut menunjukkan bahwa doping dapat mempengaruhi perubahan struktural. Perhitungan struktur elektronik menghasilkan celah pita TiO2 murni sebesar 3,18 eV, kemudian terjadi penyempitan celah pita yang disebabkan oleh dopan. Celah pita doping Zn 2,9 eV, doping N 2,78 eV dan co-doping Zn-N 2,74 eV. Struktur elektronik baru hasil doping tidak hanya menyebabkan penyempitan celah pita tapi juga dapat menghambat rekombinasi pasangan elektron-hole, secara signifikan dapat meningkatkan aktivitas fotokatalitik TiO2 di daerah cahaya tampak.]]>
<![CDATA[Modifikasi Bentonit Menggunakan Surfaktan Kationik Benzalkonium Klorida ]]>
<![CDATA[Titik Turmiati]]>;
<![CDATA[Wirda Udaibah]]>;
<![CDATA[Mulyatun Mulyatun]]>
<![CDATA[ Walisongo Journal of Chemistry Vol 2, No 2 (2019): Walisongo Journal of Chemistry ]]>
Publisher : <![CDATA[Department of Chemistry Faculty of Science and Technology Walisongo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21580/wjc.v2i2.6024
<![CDATA[Bentonit alam yang telah dimodifikasi menjadi organobentonit dengan menggunakan surfaktakan kationik Benzalkonium Klorida sebagai agen penginterkalasi dengan berbagai variasi suhu. Material hasil sintesis diaplikasikan sebagai adsorben untuk penyerapan logam berat berupa ion logam Zn2+. Proses adsorpsi dilakukan dalam berbagai variasi kondisi yaitu pH dan waktu kontak. Hasil analisis XRD menunjukkan material bentonit yang telah dimodifikasi berhasil di sintesis, hal ini terlihat dari jarak antar lapis pada suhu 50˚C sebesar 15,06 Å, suhu 60˚C sebesar 16,76 Å dan suhu 70 ˚C sebesar 16,50 Å dibandingkan dengan bentonit alam sebesar 12,09 Å. Spektra FTIR menunjukkan serapan pita 2360 cm-1 yaitu adanya vibrasi C-N dan 1465 cm-1 adanya vibrasi N-H. Hal ini menunjukkan adanya garam ammonium kuartener yang di pada interlayer bentonit. Penentuan pH optimum dan waktu kontak pada saat adsorpsi. Dari pH 4-8 menunjukkan bahwa pH optimum untuk proses adsorpsi ion logam Zn2+ adalah pH 6 dengan daya adsorpsi sebesar 99,914%, sedangkan pada bentonit alam sebesar 92,94%, kemudian untuk waktu kontak adalah di 60-120 menit dengan daya adsorpsi sebesar 97,92% pada suhu sintesis 60˚C serta waktu kontak untuk bentonit alam 85,31%. Data kinetika adsorpsi menggunakan model pseudo second order lebih sesuai untuk menjelaskan proses adsorpsi ion logam Zn2+. Hal ini dapat disimpulkan bahwa bentonit yang telah dimodifikasi memiliki daya adsorpsi ion logam Zn2+ yang lebih besar di bandingkan dengan bentonit yang belum termodifikasi.]]>
