Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Chatbot Menggunakan Natural Language Processing untuk Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Android Yuthsi Aprilinda; Tifanny Martavia; Erlangga Erlangga; Freddy Nur Afandi; Usman Rizal
EXPERT: Jurnal Manajemen Sistem Informasi dan Teknologi Vol 12, No 1 (2022): June
Publisher : Universitas Bandar Lampung (UBL)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36448/expert.v12i1.2629

Abstract

Learning languages nowadays is massive and varies, therefore the interest in learning keeps increasing. But there are some limitations that cause students not to try to learn something, such as the matter of time and the fear of pronouncing and speaking a foreign language whether to people they know or do not know. Therefore, this smart English language learning application is one of the solutions as a platform for learning and practice. This application uses a Natural Language Processing (NLP) method that can act as a friend to practice speaking, especially English. This research is an option for learning languages that is more interactive and fun.
Implementasi Markerless Augmented Reality untuk Mendukung Penjualan Furnitur Wiwin Susanty; Erlangga Erlangga; Taqwan Thamrin; Rexy Hari Rafsanjani; Usman Rizal
EXPERT: Jurnal Manajemen Sistem Informasi dan Teknologi Vol 12, No 1 (2022): June
Publisher : Universitas Bandar Lampung (UBL)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36448/expert.v12i1.2637

Abstract

Technological developments in recent years have experienced very rapid changes, especially in the field of promotion and visuals. With the development of techniques that affect these aspects, it brings many changes that make it easier for the community, and at certain stages become problem solvers. In this study, a markerless Augmented Reality (AR) application that supports furniture sales will be designed. This application allows users to see the desired furniture product in 3D without using a marker that can be run in real-time. So far, to see pictures of furniture products, consumers have to come directly to the store to see the products they need. Alternatively, consumers can view the catalogs available on social media at the store or stores they visit. This study uses the AR method without markers. This eliminates the need for users to use one or more markers as recognition targets to display visual objects in furniture products. Unlike other applications, this application can be used as a medium to support sales of furniture that is more attractive because it can provide detailed information about all furniture products that are visualized interactively in 3D so that it can support furniture sales promotions.
Peningkatan Kompetensi Guru melalui Pelatihan Pembuatan E-PRESENTATION dengan Aplikasi Canva dan Google Class Room pada SMK Satu Nusa 1 Bandar Lampung Muhammad Junaidi; Yuli Syafitri; Lusia Septia ER; Wahyu Budi Utama; Usman Rizal
JURNAL SINERGI Vol. 5 No. 01 (2023): SINERGI
Publisher : FT-USNI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (873.797 KB) | DOI: 10.59134/sinergi.v5i01.302

Abstract

Dalam meningkatan mutu Pendidikan di indonesia yang tertuang dalam Undang-undang Republik Indonesia No. 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen. Guna meningkatkan kompetensi guru dibutuhkan kegiatan pelatihan pelatihan yang mampu mewujudkan kompentensi guru. Penggunaan dan pengembangan Media pembelajaran merupakan salah satu yang harus dikembangkan mengingat pentingnya media yang menarik dan inovatif sehingga mampu membangkitkan semangat belajar peserta didik. Saat ini berbagai macam aplikasi yang tersaji dapar digunakan sebagai media pembelajaran dalam bentuk electronic presentation. E-Presentation merupakan penerapan teknologi yang menghadirkan efektifitas pada aktivitas pembelajaran. Konsep e-presentation ialah guru dan siswa memanfaatkan teknologi yang ada kapanpun dan dimanapun secara real time, tidak perlu dilakukan secara tatap muka. Demi tercapainya pemahaman akan teknologi guru maka dilakukan pelatihan yang bertujuan meningkatkan kemampuan kompetensi guru, harapannya dengan diberikan pelatihan ini berupa pelatihan pembuatan e- presentation dengan dengan mengunakan aplikasi canva dan diterapkan melalui google classroom dapat meningkatkan kompetensi guru SMK Satu Nusa 1 Bandar lampung. Analisa kegiatan pelatihan ini menggunakan pretest dan postest untuk mengetahui keefektifan kegiatan pelatihan pembuatan e- presentation dengan dengan mengunakan aplikasi canva dan diterapkan melalui google classroom. Berdasarkan hasil pretest dan postest yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan pemahaman secara signifikan pembuatan e- presentation dengan dengan mengunakan aplikasi canva dan di terapkan melalui google classroom.