Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Promosi Pendidikan Ekonomi Childhood Education : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Dara Mutiara Aswan
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Childhood Education : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini

 1 
Strategi Guru Pada Program Literasi Untuk Meningkatkan Minat Baca Siswa Suku Anak Dalam Cindy Alphiana; Reni Septiana; Uswatul Hasni; Dara Mutiara Aswan
Childhood Education : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 6 No. 1 (2025): Januari
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/cej.v6i1.6360

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui strategi guru dalam meningkatkan minat baca pada peserta didik di Sekolah Dasar Negeri 78/IX Nyogan. Metode penelitian ini merupakan pendekatan kualitatif yang dilaksanakan dalam menemukan dan mendeskripsikan kegiatan yang dilakukan oleh siswa kelas V yang berjumlah 30 orang. Dengan instrumen pengumpulan data yaitu observasi langsung ke Sekolah Dasar Negeri 78/IX Nyogan dan wawancara yang dimana peneliti mewawancarai wali kelas V sebagai narasumber dalam penelitian untuk mengetahui bagaimana cara belajar dan minat membaca para peserta didik kelas V. Hasil penelitian ini yaitu terdapat peserta didik yang masih sangat rendah minat baca, sehingga peneliti menggunakan program literasi yaitu membaca 15 menit sehari agar peserta didik dapat menumbuhkan keinginan minat baca yang tinggi. Dengan adanya program ini tentu adanya perkembangan minat baca anak, dapat dilihat dari hasil wawancara bahwasannya program membaca 15 menit sehari dapat membawa pengaruh yang cukup baik. Terbukti peserta didik lebih gemar membaca dan tidak lagi mengalami kesulitan dalam mengungkapkan kembali isi bacaan yang telah dibacanya.
Co-Authors Ajeng Pramesti Cahyani Asni Johari Cindy Alphiana Desfaur Natalia Evita Anggereini HARLIS M. Erick Sanjaya M. Naswir RENI SEPTIANA Retni S. Budiarti Santo V. Simatupang Sarah Amelia Sarah Amelia Uswatul Hasni