Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal FITRAH:Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat PeTeKa
Iskandar Safri Hasibuan
Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Education Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : PeTeKa

 1 
TINGKAT KEPUASAN PENGGUNAAN MEDIA APLIKASI PlantNet SEBAGAI PENGENALAN NAMA LATIN TUMBUHAN Iskandar Safri Hasibuan; Muhammad Darwis; Jalilah Azizah Lubis; Nasirsah Nasirsah
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 6, No 3 (2023): PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v6i3.544-551

Abstract

Tingkat kepuasan penggunaan aplikasi PlantNet  pada siswa Sekolah Menengah Tingkat Pertama menjadi hal urgent dalam penelitian ini. Pertanyaan yang diajukan memuat beberapa hal tentang kepuasan dalam penggunaan aplikasi tersebut. Media ini begitu specifik dalam mengidentifikasi tumbuhan. Responden diberi stimulus untuk dapat menggunakan aplikasi ini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif dimana data diambil melalui penyebaran kuesioner yang dibagikan pada siswa Sekolah Menengah Tingkat Pertama Perhitungan kuisionernya dibantu menggunakan software SPSS. Hasil yang didapatkan adalah 1.  responden sangat memuaskan dengan kemudahan penggunaan/pemakaian aplikasi dengan rata-rata 4,49 dan persentasenya 57,1 %.  2. responden sangat memuaskan pada kualitas gambar yang dihasilkan aplikasi dengan rata-rata 4,71 dan persentasenya 70,2%. 3. responden sangat memuaskan kesesuaian hasil dengan temuan di lapangan dengan rata-rata 4,73 dengan persentase 77,4%. 4. responden sangat memuaskan Hasil Aplikasi dengan rata-rata 4,52 dengan persentase 56,0%.
IDENTIFIKASI DEVISI BRYOPHYTA DAN TUMBUHAN BUNGA BERBUNGA DI KEBUN RAYA SIPIROK TAPANULI SELATAN Iskandar Safri Hasibuan; Syahruddin Syahruddin; Nasirsah Nasirsah
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 9, No 1 (2026): PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v9i1.189-193

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tumbuhan pada devisi Bryophyta dan tumbuhan bunga-berbunga di kebun Raya Sipirok Tapanuli Selatan. Metode yang digunakan yaitu metode direct observation (pengamatan langsung) di lapangan. Pengamatan langsung dengan menggunakan lembar observasi yang telah disiapkan yang memuat berbagai item seperti media tumbuh dan karakteristik dari tumbuhan yang diamati untuk Bryophita sedangkan untuk tumbuhan bunga-berbunga mengenal dan menghitung jumlah species dan juga untuk mengetahui bagian-bagian bunga yaitu: kalix (kelopak), corolla (mahkota), androecium (benang-benang sari), dan ginaecium (daun-daun buah). Setelah mendapatkan subject penelitan Selanjutnya di total. Dengan diadakannya penelitan ini diharapkan Masyarakat mengetahui jenis tumbuhan bryophyta dan tumbuhan bunga-berbunga di Kebun Raya Sipirok Tapanuli Selatan
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NOMINAL GROUP TECHNIQUE (NGT) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 PANYABUNGAN BARAT Ilmi Aulina Rahim; Efrina Sari Siregar; Iskandar Safri Hasibuan; Jalilah Azizah Lubis
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 9, No 1 (2026): PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v9i1.194-200

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas penerapan model pembelajaran Nominal Group Technique (NGT) terhadap hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 1 Panyabungan Barat pada materi klasifikasi makhluk hidup. Model pembelajaran NGT dipilih karena diyakini mampu meningkatkan partisipasi siswa secara merata, menghindari dominasi individu tertentu dalam diskusi, dan mendorong munculnya ide-ide yang lebih beragam. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain non-equivalent control group. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII tahun ajaran 2023/2024, sedangkan sampel penelitian terdiri dari dua kelas yang berjumlah total 74 siswa. Instrumen penelitian berupa tes esai sebanyak 20 butir soal yang telah melalui tahap validasi isi dan uji reliabilitas. Data penelitian diperoleh melalui pemberian pre-test dan post-test pada kelompok eksperimen maupun kelompok kontrol. Analisis data dilakukan dengan uji normalitas, homogenitas, dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara kelompok eksperimen dan kontrol. Kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran NGT menunjukkan peningkatan ketuntasan hasil belajar dari 62,16% menjadi 86,49%, sementara kelas kontrol yang diajar dengan metode konvensional hanya meningkat dari 54,05% menjadi 81,08%. Temuan ini membuktikan bahwa penerapan model NGT dapat meningkatkan hasil belajar IPA secara lebih efektif
Co-Authors Ahmad Alwi Ahmad Bukhori Andes Fuady Dharma Harahap Darlina Sormin Delfina Daulay Dewi Sukma Efrina Sari Siregar Fajri Alam Sani Fitri Agustina Fitri Isnaini Harahap Gunawan Sandi Halimatussakdiyah Halimatussakdiyah Ihwan Riski Ananda Ilmi Aulina Rahim Jalilah Azizah Lubis Juli Simatupang Khoiruddin Khoiuruddin Machmul Akbar Muhammad Darwis Muhammad Dodi Saputra Nadia Hasibuan Nasirsah Nasirsah Nasution, Fery Endang Novi Sihombing Novila Sari Nurpadilah Pulungan Putri Lestari Koto Sindi Silviyani Siregar Siti Salamah Sofyan Sauri Nasution Sutan Siregar Syahruddin Syahruddin