Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.293
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Biologi EKSAKTA : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat PeTeKa NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Marpokat: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat SAPANGAMBEI MANOKTOK HITEI
Andes Fuady Dharma Harahap
Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
Pengembangan Buku Penuntun Praktikum IPA Terpadu Kelas VII Semester Ganjil Dengan Pemanfaatan Sumber Daya Alam Di Kabupaten Labuhan Batu Selatan Rizky Ariaji; Andes Fuady Dharma Harahap
Jurnal Pendidikan Biologi Vol 7, No 2 (2018): Jurnal Pendidikan Biologi
Publisher : Magister Pendidikan Biologi, Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpb.v7i2.10597

Abstract

This research aims to gain a practical guidebook on integrated SCIENCE Class VII semester odd with the utilization of the natural resources of South Labuhan Batu Regency. (1) the test to find out the feasibility of integrated SCIENCE practical guidebook on Class VII semester has developed an odd fit standard BSNP. (2) to find out the opinions of teachers and professors against the practical guidebook on integrated SCIENCE Class VII semester has developed an odd fit standard BSNP. The entire sample is selected by means of purposive sampling. Samples are defined in this study (1) Professor of biology, physics and chemistry University of Muhammadiyah South Tapanuli S2 education criteria amounted to 3 people. (2) integrated SCIENCE teachers in district of South Labuhan Batu Regency Torgamba from some schools with Undergraduate education criteria. The results of the deliberations of the research (1) to the average value of all aspects of the standard of eligibility based on the criteria of 4.30 BSNP is validitasnya { very valid and do not need revision (very decent)}. (2) the standard eligibility content was of 297 as well as an average rating of 4.30 by respondents lecturer and 613 and the average rating of 4.44 by the respondent teachers IPA. The standard language is the feasibility of 193 and an average rating of 4.29 by the respondents to the lecturer and 356 and the average value of 3.96 by respondents to the teachers of the IPA. The eligibility standards of presentation is of 206 as well as an average rating of 4.43 by respondents lecturer and 415 and the average rating of 4.32 by respondents to the teachers of the IPA. The eligibility standard kegrafikan is 476, as well as the average value of 4.29 by the respondents to the lecturer and 963 and the average rating of 4.34 by respondents to the teachers of the IPA.
PENGARUH PERANAN GURU DALAM PEMBELAJARAN CLASS ROOM DAN PROFESIONALISME GURU TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM BIDANG STUDI PPKn PADA KELAS X AKUNTANSI SMK NEGERI 1 SIPIROK TAHUN PELAJARAN 2020-2021 Ahmad Husein Nasution; Yani Sukriah; Andes Fuady Dharma Harahap
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 8, No 1 (2021): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v8i1.2021.306-314

Abstract

Sesuai dengan latar belakang masalah dan batasan masalah diatas sedangkan rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: “Apakah ada pengaruh peranan guru  dalam pembelajaran classroom dan profesionalisme guru terhadap minat belajar  peserta didik dalam bidang studi akuntansi pada kelas X Akuntansi SMK Negeri 1 Sipirok Tahun Pelajaran 2020-2021.?”Berdasarkan hasil penelitian bahwa diperoleh rata-rata variabel peranan guru dalam pembelajaran classroom yaitu  dan variabel profesionalisme guru  sedangkan minat belajar PKKN  diperoleh . Bila dilihat dari perhitungan rata maka sesuai dengan perhitung product moment ganda dimana  dan   adlah memperoleh nilai angka di atas harga kritik r penulis mengukur  kualitas  data  menggunakan  tabel  penolong dengan ketentuan, jika rhitung > ttabel maka koefisien korelasi yang diuji adalah diterima, sebaliknya jika rhitung < ttabel  maka koefisien korelasi yang diuji adalah ditolak. Dimana jika rhitung (0,996) > ttabel (0,325 – 0,418) maka koefisien korelasi yang diuji adalah diterima, sebaliknya jika rhitung (0,996) < ttabel(0,325 – 0,418)  maka koefisien korelasi yang diuji adalah ditolak.  Berdasarkan tabel penolong bahwa hipotesa dimana ada pengaruh guru  dalam pembe lajaran class room dan profesio nalisme guru terhadap minat belajar  peserta didik  dalam  bidang studi PPKn pada kelas X Akuntansi SMK Negeri 1 Sipirok Tahun Pelajaran 2020-2021
Pengaruh Model Pembelajaran Word Square Terhadap Kemampuan Berfikir Kreatif Peserta Didik Bidang Studi IPS Terpadu Materi Pokok Pengelompokan Sumber Daya Alam Di Kelas VII SMP Muhammadiyah Sibabangun Tahun Pelajaran 2018-2019 Andes Fuady Dharma Harahap; Yani Sukriah Siregar
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 6, No 2 (2019): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (162.219 KB) | DOI: 10.31604/jips.v6i2.2019.227-232

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: “Apakah ada Pengaruh Model Pembelajaran Word Square Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik Bidang Studi IPS Terpadu Materi Pokok Pengelompokan Sumber Daya Alam di Kelas VII SMP Muhammadiyah Sibabangun Tahun Pelajaran 2018-2019?”.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui data yang objektif tentang Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik melalui Model Pembelajaran Word Square pada Bidang Studi IPS Terpadu Materi Pokok Pengelompokan Sumber Daya Alam. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Dengan populasi penelitan adalah seluruh peserta didik di kelas VII SMP Muhammadiyah Sibabangun yang berjumlah 44 orang peserta didik dan yang menjadi sampel penelitian adalah 30 orang peserta didik, dan dalam pengujian hipotesis menggunakan rumus produk moment.Analisa datang dengan menggunakan rumus statistik product moment diperoleh hasil r hitung=0,490 sedangkan nilai r tabel=0,361, ini menunjukkan r hitung > r tabel, ini menyatakan bahwa hipotesis alternatif (Ha) diterima ini artinya ada pengaruh model pembelajaran word square terhadap kemampuan berpikir kreatif peserta didik bidang studi IPS Terpadu materi pokok pengelompokan sumber daya alam di kelas VII SMP Muhammadiyah Sibabangun Tahun Pelajaran 2018-2019.Kata Kunci: Word Square, Berpikir Kreatif
PENGARUH BIMBINGAN BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR DILUAR SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIKBIDANG STUDI EKONOMI KELAS XI IPS MAN SIBOLGA TAHUN PELAJARAN 2021/2022 Ahmad Husein Nst; Andes Fuady Dharma Harahap
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 9, No 3 (2022): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v9i3.2022.960-696

Abstract

Berdasarkan  hasil  yang  diperoleh  dari  analisa  data  bimbingan  belajar  dan motivasi  belajar  diluar  sekolah  terhadap  prstasi  belajar  peserta  didik  bidang  studi ekonomi  kelas XI IPS nilainya diatas harga kritik r dimana dalam pengamatan yang dilakukan bimbingan belajar  berpengaruh  kuat  terhadap prestasi belajar peserta didik dengan nilai  0,735  diatas harga kritik r yaitu 0,361-  0,463 dan motivasi belajar diluar  sekolah juga berpengaruh terhadap prestasi belajar peserta didik dengan nilai 0,876  diatas  harga  kritik  r  yaitu  0,361-0,463.  Dengan  perhitungan  product moment  ganda  diperoleh  nilai  sebesar  0,808,  Berdasarkan  perhitungan interval kepercayaan 5% sebesar 0,361 dan interval kepercayaan 1% sebesar 0,463 sehingga,  jika  rhitung 0,989  >  r tabel 0,361-  0,463  maka  koefisien  korelasi  yang  di  uji adalah diterima.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS E-LEARNING DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK DENGAN MATERI POKOK KEGIATAN EKONOMI PADA KELAS VII SMP NEGERI 8 PADANGSIDIMPUAN TAHUN PELAJARAN 2020-2021 Rajab Ansari; Yani Sukriah Siregar; Andes Fuady Dharma Harahap; Ali Nurdin Siregar
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 8, No 1 (2021): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v8i1.2021.315-318

Abstract

Hasil dari perhitungan bahwa harga kritik r dengan N = 32 adalah 0,349 – 0,449 berarti rtabel sebesar 0,349 sedangkan rhitung sebesar 0,404. Untuk mengetahui data tersebut nyata atau tidak penulis mengukur kualitas data menggunakan tabel penolong dengan ketentuan, jika rhitung > rtabel maka koefisien korelasi yang diuji adalah diterima, sebaliknya jika rhitung < rtabel maka koefisien korelasi yang diuji adalah ditolak. Maka jika rhitung > rtabel berarti rhitung = 0,404 > rtabel 0,349 dengan hasil ini bahwa maka koefisien korelasi yang diuji adalah diterima dan sebaliknya jika rhitung < rtabel berarti rhitung sebesar 0,404 < rtabel 0,349 maka koefisien korelasi yang diuji adalah diterima. Berdasarkan dengan menggunakan tabel penolong bahwa penelitian ini adalah rhitung 0,404 < rtabel 0,349 atau (rhitung lebih besar dari pada rtabel) berarti hipotesa yang di uji diterima artinya bahwa pembelajaran berbasis e learning dapat meningkatkan minat belajar peserta didik pada bidang studi IPS di kelas VIII SMP Negeri 8 Padangsidimpuan pada tahun pelajaran 2020-2021.
PENDAMPINGAN PENGGUNAAN APLIKASI HELLO ENGLISH UNTUK MENINGKATKAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS SISWA-SISWI SMKS BUDI DHARMA DUMAI Andi Idayani; Ahmad Yani; Khulaifiyah Khulaifiyah; Betty Sailun; Andes Fuady Dharma Harahap
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 1 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i1.337-346

Abstract

Kosa kata merupakan hal mendasar dalam belajar bahasa Inggris. Semakin banyak kosakata yang dimiliki seseorang maka akan semakin paham dalam memahami suatu kalimat. Berdasarkan hasil observasi dan interview dengan guru Bahasa Inggris disekolah tersebut, disampaikan bahwa tantangan yang dihadapi oleh siswa/i yang telah tamat adalah kemampuan bahasa Inggris yang kurang sehingga belum bisa bersaing didunia kerja terutama pekerjaan diperusahaan swasta/asing yang menuntut mereka untuk menguasai bahasa Inggris baik lisan dan tulisan. Berdasarkan permasalahan tersebut, tim pengabdian memberikan solusi dengan memberikan pendampingan penggunaan aplikasi Hello English yang menghadirkan fitur untuk meningkatkan kosakata bahasa Inggris. Metode pelaksanaan pengabdian yakni tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap monitoring dan evaluasi. Adapun hasil dari pengabdian kepada masyarakat yang telah dilaksanakan di SMKS Budi Dharma Dumai adalah seluruh peserta sangat antusias mengikuti kegiatan pendampingan mulai dari sesi pertama penjelasan aplikasi Hello English, kemudian sesi kedua praktek penggunaan aplikasi dan sesi terakhir diskusi dan tanya jawab. Peserta termotivasi untuk belajar Bahasa Inggris karena aplikasi Hello English mudah digunakan dan tidak menggunakan kuota yang banyak. Kegiatan Pengabdian ini berkelanjutan dengan terus berkomunikasi dengan guru Bahasa Inggris terkait perkembangan siswa siswi dalam penggunaan aplikasi Hello English sebagai media pembelajaran dikelas maupun diluar kelas.
VIRTUAL OFFICE DAN UNTUNG RUGI PENGGUNAANNYA Andes Fuady Dharma Harahap
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 9, No 1 (2022): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v9i1.2022.%p

Abstract

Salah satu implementasi dari otomatisasi kantor adalah pengguanaan Virtual Office . Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan menelaah 17 jurnal serta buku dan artikel yang mendukung bahasan topik virtual office yang menjadi fokus dalam penelitan ini. Penggunaan Virtual Office  memiiki beberapa keuntungan,  diantaranya: meminimalisir biaya pengadaan fasilitas dan peralatan, adanya jaringan komunikasi yang formal, bekurangnya kemungkinan kantor berhenti beroperasi karena hal yang tidak diinginkan, serta dapat berkontribusinya kantor terhadap lingkungan sosial. Di sisi lain, penggunaan Virtual Office  juga miliki beberapa kerugian, yaitu: kurangnya loyalitas karyawan, adanya kemungkinan karyawan memiliki rasa takut kehilangan pekerjaannya, semangat kerja karyawan yang rendah, dan ketidakmampuan karyawan untuk bekerja di lingkungan yang bukan lingkungan tinggalnya sehari-hari.
IMPLEMENTASI E-OFFICE SEBAGAI PENDUKUNG KEGIATAN ADMINISTRASI PERKANTORAN Andes Fuady Dharma Harahap
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 7, No 2 (2020): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v7i2.2020.%p

Abstract

Administrasi Perkantoran merupakan ilmu yang berhubungan dengan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengendalian segala hal yang hubungna dengan siklus hidup bisnis (life-cycle of business) dan informasi bisnis dalam perusahaan. Dan sangat erat kaitannya korespondensi atau surat-menyurat, kearsipan, dan kemampuan komunikasinya. Dengan adanya e-office dapat mengelola dan terintegrasi berbasis komputer seperti arsip digital, ataupun surat-menyurat yang tidak memerlukan fisik surat atau paperless. Oleh karena itu dikarenakan mengikuti perkembangan disrupsi teknologi, maka tujuan penelitian ini ialah cara membangun sistem dan penerapan dari e-office­ untuk administrasi perkantoran dan mengetahui kelebihan dari penerapan e-office. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan menelaah buku, jurnal dan penelitian terkait.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN IPS MELALUI APLIKASI Andes Fuady Dharma Harahap
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 8, No 1 (2021): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v8i1.2021.%p

Abstract

Penelitian ini menelaah tentang pengembangan media pembelajaran berbasis aplikasi pada mata pelajaran IPS Tujuan penelitian yaitu untuk mendeskripsikan (1) gambaran awal kebutuhan media pembelajaran berbasis aplikasi pada mata pelajaran IPS (2) gambaran hasil pengembangan media pembelajaran berbasis aplikasi pada mata pelajaran. Munculnya covid-19 menjadikan dan mengubah model pembelajaran dengan system online dengan menggunakan aplikasi-aplikasi yang mendukung. Agar tidak tertinggal materi yang disampaikan dalam kelas maka perlu dilakukan pembelajaran model lain yaitu Blended Learning. Pemanfaatan Smartphone aplikasi sebgai pendukung keberhasilan proses belajar mengajar contohnya guru sendiri dalam menanamkan pembelajaran daring mengguanakan aplikasi google, classroom, google meet dan E-Learning.
E-LEARNING SEBAGAI INOVASI PEMBELAJARAN IPS DALAM TANTANGAN DAN PELUANG DI ERA COVID-19 Andes Fuady Dharma Harahap
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 8, No 3 (2021): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v8i3.2021.%p

Abstract

Pesatnya perkembangan zaman, teknologi sendiri sudah seharusnya diikuti dengan suatu perubahan dalam bidang pembelajaran. Dimana paenerapan teknologi informasi sendiri dalam pembelajaran dikenal dengan E-Learning, salah satu mata pelajaran yang membutuhkan suatu inovasi dengan E-Learning adalah IPS. E-Learning dalam pembelajaran IPS bisa dikatakan suatu inovasi karena memenuhi syarat inovasi yaitu baru, kualitatif dan mempunyai tujuan. Baru dan kualitatif artinya pembelajaran IPS terpadu berbasis TIK memberikan khasanah baru dalam proses pembelajaran IPS yang selama ini bersifat konvensional. Sebelumnya proses pembelajaran IPS banyak bersumber pada dari teks-teks, buku pelajaran, dan media cetak, namun dengan adanya berkembangnya teknologi informasi dan komunikasi sumber pembelajaran IPS menjadi luas dan terinci. Adanya peritiwa-peritiwa yang ada di daerah begitu mudah dan cepat diterima oleh peserta didik. Tujuan model pembelajaran IPS berbasis TIK mempunyai suatu tujuan sendiri untuk menyediakan sarana dan prasarana yang mendukung dan mempercepat memperoleh pendidikan dan memperbaiki kualitas pendidikan. Hal tersebut sesuai dengan tujuan teknologi dalam pembelajaran adalah untuk memecahkan masalah dan memfasilitasi kegiatan pembelajaran siswa. Selain itu juga adanya Covid-19 atau sering disebut dengan virus corona, sehingga adanya virus corona tersebut pembelajaran dilakukan secara daring atau online. Munculnya covid-19 menjadikan dan mengubah model pembelajaran dengan system online dengan menggunakan aplikasi-aplikasi yang mendukung dan contohnya guru sendiri dalam menanamkan pembelajaran daring mengguanakan aplikasi google, classroom, google meet dan E-Learning. Adapun contoh penerapan E-Learning dalam pembelajaran IPS adalah penggunaan situs-situs/web yang mampu mendukung tercapainya tujuan pembelajaran seperti situs khake (http://www.khake.com), situs wordl history compass dan situs scicental. Selain itu juga guru dapat menggunakan aplikasi-aplikasi yang mampu mendukung kegiatan mengajar menjadi lebih menarik seperti aplikasi freemind , photo story, dan sebagainya.
Co-Authors Ahmad Alwi Ahmad Bukhori Ahmad Husein Nasution Ahmad Husein Nst Ahmat Nazrey Alfiansyah Halomoan Siregar Ali Nurdin Siregar Amril Amril Asmaryadi Asmaryadi Awaluddin Dongoran Betty Sailun Bosar Martua Harahap Darlina Sormin Delfina Daulay Dewi Sukma Elisa Elisa Fajri Alam Sani Fatma Suryani Harahap Fitri Isnaini Harahap Gunawan Sandi Halimatussakdiyah Halimatussakdiyah Hanna Somaiyah Tambak Hapsul Umam Heni Mulyani Pohan Idayani, Andi Ihwan Riski Ananda Indra Martua Butar - Butar Iskandar Safri Hasibuan Jalilah Azizah Lubis Juli Simatupang Khoiruddin Khoiuruddin Khulaifiyah Luky Wahyu Sipahutar Machmul Akbar Melvariani Syari Batubara Muhammad Dodi Saputra Nadia Hasibuan Nasution, Fery Endang Novi Sihombing Novila Sari Nur Sahara Nurpadilah Pulungan Paisal Hamid Marpaung Putri Lestari Koto Rajab Ansari Riski Baroroh Rizky Ariaji, Rizky Sahlan Tuah Seri Rahmadani Sindi Silviyani Siregar Siti Salamah Sofyan Sauri Nasution Thofik Hidayat Yani Sukriah Yani Sukriah Siregar Yani, Ahmad