Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Celebes Education Review Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Paramacitra : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Lutfi B
Universitas Negeri Makassar
Humanities Education Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Penerapan Media Pop-up book terhadap Peningkatan Keterampilan Berbicara Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SD Nur Abidah Idrus; Lutfi B
Celebes Education Review Vol 4 No 1 (2022): April 2022
Publisher : Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi (LLDIKTI) Wilayah IX Sulawesi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37541/cer.v4i1.763

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya keterampilan siswa dalam berbicara. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan tujuan untuk mengatahui adanya pengaruh penerapan media pop-up book dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas IV SDN No.102 Inpres Bontokadatto. Focus pada penelitian ini yaitu penggunaan media pop-up book dan keterampilan berbicara. Subjek penelitian ini adalah guru kelas IV dan seluruh siswa kelas IV SDN No.102 Inpres Bontokadatto kabupaten Takalar denhan jumlah 32 siswa pada semester genap tahun ajaran 2021/2022. Tekhnik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu kualitatif dan kunatitratif, berdasarkan hasil analisi data diproleh hasil dari penelitian yang dicapai pada siklus I aktivitas mengajar guru dan aktivitas siswa masih berada pada kategori kurang dalam penerapan media pop-up book dan pada siklus II mengalami peningkatan menjadi kategori baik. Sejalan dengan hal tersebut, keterampilan berbicara siswa mengalami peningkatan. Berdasarkan pene;litian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penerapan media pop-up book terhadap peningkatan keterampilan berbicara siswa kelas IV telah berhasil.
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR Lutfi B; Amir Abdu; Abd. Haling; Bhakti Prima Findiga Hermuttaqien
Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Vol. 7 No. 2 (2020): ELEMENTARY SCHOOL (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Ke-SD-an)
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (309.386 KB) | DOI: 10.31316/esjurnal.v7i2.762

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan multimedia pembelajaran IPS yang valid, praktis, dan efektif. Metode penelitian yang digunakan adalah research and development dengan langkah-langkah yaitu: (1) pengumpulan informasi awal, (2) perancangan, (3) pengembangan, (4) penilaian, (5) revisi produk, dan (6) penyebarluasan dan implementasi. Penilaian produk yang dihasilkan dilakukan melalui tiga tahapan, yaitu penilaian kesahan, kepraktisan, dan keefektifan. Subjek penelitian adalah ahli isi mata pelajaran, ahli media, pemandu mata pelajaran, guru, dan siswa. Sujek uji-coba lapangan adalah murid kelas VI pada tiga SD di Kecamatan Tanete Riattang Timur Kabupten Bone.  Pengumpulan data dilakukan melalui angket, panduan wawancara, dan tes hasil belajar. Data dalam penelitian ini terdiri atas data kualitatif dan kuantitatif. Analisis data dilakukan melalui analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Tanggapan pakar terhadap produk multimedia dalam pembeljaran IPS dan perangkatnya adalah “valid”; 2) Tanggapan guru terhadap produk multimedia berada pada kategori “sangat baik”; dan 3) Respon murid terhadap penggunaan multimedia berada pada kategori “sangat baik”; 4) Hasil uji-coba terbatas pada beberapa pokok bahasan dalam pembelajaran adalah “sangat efektif. Dengan demikian, produk multimedia dalam pembelajaran IPS memenuhi kriteria yang telah ditetapkan, yaitu valid, praktis dan efektif untuk disebarluaskan dan diimplementasikan dalam pembelajaran.
PKM Pembelajaran Berbasis Game Ular Tangga untuk Meningkatkatkan Kosa Kata Bahasa Inggris Siswa Faidah Yusuf; Sitti Rahmi; Nasaruddin; Lutfi B; Yusnadi
Paramacitra Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2023): Volume 01 Nomor 01 (November 2023)
Publisher : PT Ininnawa Paramacitra Edu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran kosa kata bahasa inggris melalui penerapan media pembelajaran berbasis game ular tangga. Metode pembelajaran konvensional seringkali tidak mampu memberikan stimulasi yang cukup bagi siswa dalam memahami konsep kosa kata bahasa inggris. Oleh karena itu, penggunaan media pembelajaran berbasis game ular tangga diharapkan dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik dan interaktif. Kegiatan ini diikuti oleh 45 siswa. Penerapan media pembelajaran berbasis game ular tangga ini diharapkan dapat menjadi alternatif yang efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran kosa kata bahasa inggris di tingkat pendidikan dasar. Implikasi dari kegiatan ini dapat menjadi dasar untuk penerapan media pembelajaran berbasis game lainnya yang dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran lainnya. Berdasarkan hasil analisis diperoleh bahwa penerapan pembelajaran berupa game ular tangga kosa kata bahasa inggris sangat efektif digunakan mendukung pembelajaran siswa lebih kreatif dan edukatif di SDN Romang Rappoa.
Co-Authors Abd. Haling Amir Abdu Bhakti Prima Findiga Hermuttaqien Faidah Yusuf Nasaruddin Nur Abidah Idrus Sitti Rahmi Yusnadi