Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam al-Afkar, Journal For Islamic Studies Al-Tazkiah : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Al-Mubin: Islamic Scientific Journal
GUGUN GUNAWAN
INSTITUT UMMUL QURO AL-ISLAMI BOGOR
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN KOSAKATA DENGAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI Gugun Gunawan
Al-Mubin Jurnal Ilmiah Islam
Publisher : Department of Research and Community Service at the Ummul Quro Al-Islami Bogor Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51192/almubin.v3i2.73

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian yang mencari solusi dalam mengembangkan kemampuan menulis karangan narasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesesuaian sebuah teori yang menyampaikan bahwa kegiatan menulis membutuhkan suatu penguasaan kosakata yang baik. Jika siswa memiliki kosakata yang banyak, maka akan mempermudah siswa dalam merangkai kata untuk menulis karangan narasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasional. Penelitian korelasi merupakan penelitian yang melihat hubungan antara variabel atau beberapa variabel dengan variabel lain. Adapun objek penelitian ini adalah siswa kelas V Madrasah Ibtidaiah Darut Taqwa Cibungbulang Bogor. Hasil dari penelitian ini menunjukkan telah terjadinya suatu korelasi antara variabel X dengan variabel Y. Hal ini dibuktikan dengan hasil pengujian bahwa r xy hitung sebesar 0,292. Dan r xy tabel pada korelasi product moment yaitu 0,290. Perbandingan nilai tersebut berarti r hitung lebih besar daripada r tabel, (0,292 ˃ 0,290). Jadi, hasil pengujian dengan rumus koefisien korelasi yaitu POSITIF. Oleh karena itu, kegiatan menulis yang dilakukan siswa memiliki hubungan yang sangat signifikan, jika penguasaan kosakatanya lebih baik
ANALISIS PERKEMBANGAN BAHASA PADA ANAK USIA SMP PEMAIN GAME ONLINE ANDROID BERGENRE BATTLE ROYALE Gugun Gunawan; Helmi Aziz
Al-Mubin Jurnal Ilmiah Islam
Publisher : Department of Research and Community Service at the Ummul Quro Al-Islami Bogor Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51192/almubin.v1i1.83

Abstract

The purpose of this study was to determine the language development of junior high school aged children who became players of the online android game battle royale genre. The method used in this research is descriptive qualitative method, which is a method that describes an objective state or certain event based on visible facts or as it should be, which is then accompanied by general conclusions based on these historical facts. The results obtained from this study are that there are various vocabularies that appear, develop, master, and become a special communication language by junior high school students when they play online games. The vocabulary is an uptake and modification of the 3 main languages, namely English, regional languages, and Indonesian. However, based on its meaning, most of the vocabulary used is negative or harsh. This triggers the development of language and character of students who are not good, especially in the family and school environment. Therefore, intensive supervision from parents is needed and strong regulation from the government through the education office regarding the use of the Android online games in the battle royale genre
KOMUNIKASI INTERPERRSONAL KONSELOR DALAM MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI KONSELI LINTAS GENDER DI LEMBAGA PERMASYARAKATAN (LAPAS) KELAS IIA KOTA BOGOR NURODIN; GUGUN GUNAWAN
Al-Tazkiah : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Vol. 11 No. 1 (2022): KESEHATAN MENTAL DI MASA PANDEMI
Publisher : Universitas Islam Negeri Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/altazkiah.v11i1.5125

Abstract

ABSTRAK: Komunikasi interpersonal konselor menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari seorang konselor untuk meningkatkan kepercayaan konseli (narapidana) di lembaga permasyarakatan (lapas). Tujuan penelitian ini yaitu menggali informasi komunikasi interpersonal konselor di lembaga permasyarakatan dan mengetahui tingkat kepercayaan diri konseli (narapidana), sekaligus mengukur pengaruh komunikasi interpersonal konselor dalam meningkatkan kepercayaan diri konseli (narapidana) yang berbeda kelamin (gender). Metode penelitian ini menggunakan kuantitatif yang berfokus pada hasil penyebaran instrument penelitian yang dihitung menggunakian statistik. Hasil penelitian tentang keadaan kepercayaan diri berdasarkan normalisasi data yaitu signifikan dengan nilai 42 (70%). Hasil normalisasi data dari keadaan komunikasi interpersonal konselor yaitu signifikan dengan nilai 45 (75%). Sedangkan hasil pengaruh komunikasi interpersonal konselor dalam meningkatkan kepercayaan diri konseli lintas gender yaitu sebesar AVIF 1.099 dan pengaruh tidak langsung sebesar ?=0,26 dengan nilai signifikan p=0,28. Jadi, komunikasi interpersonal konselor mempengaruhi narapidana secara keadaan psikologis dilihat dari indikator formatif yang mampu mempengaruhi emosi narapidana.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY (CRH) TERHADAP MINAT BELAJAR IPA SISWA KELAS V MI MATHLAUL ANWAR TENJOLAYA BOGOR Sinta Aida Farhatulmillah; Gugun Gunawan; Ria Rizki Agustini
Al-Mubin Jurnal Ilmiah Islam
Publisher : Department of Research and Community Service at the Ummul Quro Al-Islami Bogor Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berdasarkan observasi yang dilakukan peneliti di MI Mathlaul Anwar Tenjolaya Bogor, peneliti mendapatkan informasi tentang siswa, serta faktor lainnya berkenaan dengan minat belajar. Diperoleh informasi menyatakan, bahwa beberapa siswa kurang adanya perhatian saat belajar dan belum membuat siswa jauh lebih aktif. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat belajar pada mata pelajaran IPA dengan menggunakan model pembelajaran Course Review Horay (CRH). Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan ialah quasi eksperimen. Adapun yang menjadi populasi adalah seluruh kelas V MI Mathalul Anwar dan sampel pada penelitian ini adalah kelas VA dan VB MI Mathlaul Anwar. Untuk memperoleh data pada penelitian ini menggunakan angket dan dokumentasi. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Course Review Horay (CRH) dapat diberlakukan atau diterapkan untuk meningkatkan minat belajar siswa dalam mata pelajaran IPA. Hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata kelas eksperimen diperoleh hasil 75,33 sedangkan untuk kelas kontrol yaitu 62,76. Berdasarkan hasil perhitungan uji t berbantuan software SPSS Statistik versi 26 bahwa nilai Sig. (2 tailed) yakni 0,003 < 0,05 maka sebagaimana dasar pengambilan keputusan uji independent sample t test dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima. Jika dilihat dari nilai thitung > ttabel yaitu 3.123 > 2.000, maka H0 ditolak dan H1 diterima. Maka dari uraian diatas, dinyatakan bahwa adaya pengaruh pembelajaran Course Review Horay (CRH) terhadap minat belajar IPA siswa kelas V MI Mathlaul Anwar Tenjolaya Bogor
Penerapan Metode Edutainment Pada Program Literasi Anak Di Desa Cibening Kecamatan Pamijahan Kabupaten Bogor Willa Putri; Saiful Falah; Gugun Gunawan
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 6 No. 1 (2023)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/afkarjournal.v6i1.468

Abstract

Penelitian ini merupakan hasil dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat, yang mana peneliti ingin menguraikan bagaimana penerapan metode edutainment pada program literasi sebagai upaya menumbuhkan minat baca anak. Penelitian ini berlokasi di Desa Cibening Kecamatan Pamijahan Kabupaten Bogor, adapun yang menjadi sasaran kegiatan adalah anak-anak seusia sekolah dasar.  Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode edutainment sangat cocok dan efektif digunakan dalam program literasi karena metode ini memiliki konsep bermain tanpa meninggalkan belajar, sehingga kegiatan sangat asyik, anak-anak merasa tidak jenuh, dan bebas dari tekanan. Hal ini dibuktikan dengan respon dan perkembangan kognisi yang dimiliki oleh anak, yang mana anak-anak mulai suka dengan membaca, menulis dan bahkan tidak lagi bosan dengan pelajaran berhitung. Tentunya di setiap kegiatan yang dilakukan pasti akan menemukan kendala yang mengiringinya, salah satu kendala yang ditemukan pada saat pelaksanaan adalah tidak maksimalnya kehadiran anak-anak dalam kegiatan ini
Peningkatan Kapasitas Ibu dengan Kondisi Marginal Pendidikan dalam Upaya Mendidik Generasi Alpha di Era Modernitas Informasi Siti Aisah; Azwar Anas; Gugun Gunawan; Vonika Lestari
Risalah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 8 No. 4 (2022): Pendidikan dan Studi Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/jurnal_risalah.v8i4.398

Abstract

Generasi alpha adalah generasi digital native. Di usianya yang dini mereka sudah mengenal berbagai kecanggihan digital. Berdasar data BPS, anak Indonesia usia 5 tahun ke atas sudah mengakses internet  untuk tujuan media sosial dan hiburan.  Karakteristik generasi ini menjadi tantangan yang tidak mudah bagi para orang tua dalam mendidiknya.  Namun penggunaan internet secara terus menerus memberi efek negatif pada anak. Pengasuhan positif akan berdampak baik pada perkembangan kognitif, moral dan agama, sosial dan emosional, serta bahasa anak. Mitra program pengabdian kepada masyarakat (PkM) adalah ibu-ibu di Desa Bantarsari yang tingkat pendidikannya masih rendah. Hal ini menyebabkan rendah pula kesadaran akan pentingnya pola asuh yang baik serta pendampingan pendidikan anak di masa tumbuh kembangnya. Selain itu sekolah belum bersinergi dengan orang tua membuat program parenting. Kegiatan seminar parenting ini mendapat apresiasi yang sangat positif baik dari pihak sekolah maupun orang tua sebagai mitra sasaran PkM. Pihak sekolah menghendaki kegiatan ini dilakukan secara berkala  karena kegiatan ini mendapat respon baik dari orang tua. Testimoni dari peserta seminar disampaikan kepada guru, bahwa mereka sudah mulai mempraktekan ilmu yang didapatkan dari seminar parenting.
Co-Authors ., Willa Putri Azwar Anas Helmi Aziz Nurodin Ria Rizki Agustini Saiful Falah Sinta Aida Farhatulmillah Siti Aisah Vonika Lestari