Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Buguh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia Journal Learning Geography
Yarmaidi Yarmaidi
Universitas Lampung
Humanities Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PEMBUATAN WEBSITE UNTUK MASYARAKAT DI WILAYAH RT 003/RW 021, KELURAHAN HARAPAN JAYA, BEKASI UTARA Dedy Miswar; Yarmaidi Yarmaidi; Agnes Regina Prangesty; Chatryne Pricillya Ris Mentari; Choirunnisa Salsabila; Jochanan Benaya; Roni Kevin Parningotan; Ummar Bassam; Al Garton Moursade Herwanto; Hafidz M Azhar; Nailah Bestari
BUGUH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 2 No. 2 (2022)
Publisher : Badan Pelaksana Kuliah Kerja Nyata Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (395.644 KB) | DOI: 10.23960/buguh.v2n2.675

Abstract

Sebagian besar dari penyelenggaraan pelayanan masyarakat terutama yang berada di desa maupun daerah tertinggal dihadapkan dengan masalah yang sama yaitu prosedur yang berbelit-belit, tidak adanya kepastian terkait waktu yang dibutuhkan dalam memproses data, tidak ada transparansi terkait persyaratan, proses data secara manual, hingga sumber daya manusia yang tidak profesional. Hal-hal tersebut tentunya dapat diatasi dengan penggunaan teknologi yang maksimal dan efektif seperti pemanfaatan Sistem Informasi Desa atau biasa disingkat SID. SID merupakan sistem yang bertujuan untuk memberikan kemudahan dalam mengolah database serta transparansi oleh pihak administrasi kepada masyarakat. Berdasarkan latar belakang dan isu diatas, kami termotivasi untuk mengembangkan sebuah SID dalam bentuk website pada Kelurahan Harapan Jaya, khususnya RT 003, RW 021. Website ini dibentuk untuk memberikan informasi kepada masyarakat di RT 003. Sehingga penyebaran informasi ke masyarakat dapat lebih mudah dilakukan. Sebelum melakukan pembuatan website dilakukan pengumpulan data yang akan dimasukan ke dalam website. Pengumpulan data ini dilakukan dengan meminta data kepada ketua, sekretaris, dan perangkat RT 003 lainnya. Dalam pembuatan website ini digunakan OpenSID. Implementasi pembuatan web tersebut direalisasikan dengan beberapa tahapan, yaitu pembuatan domain, hosting website, database, implementasi OpenSID. Website sistem informasi RT 003 juga mendukung pelayanan dan penyebaran informasi dengan fitur statistik COVID-19, peta wilayah serta lokasi kantor RT, dan juga peta persebaran COVID-19 di Indonesia, dan sebagainya. Metode ini digunakan sehingga dapat mempermudah masyarakat dan pemerintahan setempat dalam mengakses dan mengelola data-data dan informasi mengenai wilayah.
PELATIHAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN ICT BERBASIS VIRTUAL CLASS UNTUK MENDUKUNG PEMBELAJARAN DARING PADA MASA PANDEMI COVID-19 BAGI GURU-GURU SMP/ SMA DI KOTA BANDAR LAMPUNG Yarmaidi Yarmaidi; Zulkarnain Zulkarnain; Dedy Miswar; Dian Utami; Annisa Salsabilla; Tarkono Tarkono
BUGUH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 2 No. 2 (2022)
Publisher : Badan Pelaksana Kuliah Kerja Nyata Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (233.78 KB) | DOI: 10.23960/buguh.v2n2.1034

Abstract

Kemampuan dan keterampilan guru baik menggunakan maupun mengadakan media pengajaran ICT berbasis virtual class dalam proses belajar mengajar di dalam kelas bukan lagi merupakan suatu hal yang dapat diabaikan, akan tetapi ini merupakan suatu keharusan, mengingat dalam era pembangunan pendidikan di masa sekarang dan mendatang bertitik tolak pada kualitas out-putnya. Tujuan diadakan kegiatan ini untuk meberikan pelatihan kepada guru-guru tentang pemanfaataan media pengajaran ICT berbasis virtual class dengan aplikasi Edmodo untuk melaksanakan pembelajaran secara daring (online). Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini bahwa tingkat pengetahuan para peserta yang bersifat aspek pengetahuan atau kognitif tentang teori-teori dan konsep-konsep dasar Media Pembelajaran Berbasis ICT dapat dikatakan meningkat secara signifikan, peningkatan kognitif dicapai oleh lebih dari separuh peserta yang hadir, dan kelompok materi yang bersifat kesungguhan atau sikap, antusiasme peserta cukup tinggi. Simpulan dalam kegiatan ini bahwa dimasa yang akan datang pelatihan pembuatan media pembelajaran berbasis ICT bagi guru-guru perlu diperbanyak dan ditingkatkan lagi, minimal selama 4 minggu atau 1 bulan, khususnya bagi guru-guru yang mengajar materi di sekolah dasar dan menengah.
RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI PELAYANAN KELURAHAN KOTA KARANG BERBASIS WEB Aristoteles Aristoteles; Dedy Miswar; Yarmaidi Yarmaidi; Evania Intiha; Melda Suryani; Lolyta Mutiara Putri; Muhammad Fahmi Albaihaqi; Rian Kurniawan; Angga Ramadhan Prasetyo
BUGUH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 3 No. 1 (2023): Maret 2023
Publisher : Badan Pelaksana Kuliah Kerja Nyata Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/buguh.v3n1.2090

Abstract

Pada era pandemi COVID-19 saat ini, pelayanan masyarakat menjadi suatu hal yang tidak dapat dihentikan. Kegiatan pelayanan yang dilakukan oleh kantor-kantor pelayanan masyarakat harus mendatangi tempat secara langsung. Salah satunya yaitu kantor Kelurahan Kota Karang yang terletak di Kecamatan Teluk Betung Timur, Bandar Lampung. Dalam pelayanan pada kantor-kantor di Provinsi Lampung belum menggunakan sistem sehingga proses pelayanan tersebut masih dilakukan secara manual dan dilakukan secara langsung. Pelayanan yang dilakukan secara manual dalam bentuk arsip-arsip, seringkali terjadi kesalahan bahkan ada arsip data yang hilang atau rusak karena terlalu banyaknya arsip yang ada. Jika ada arsip yang diperlukan, pencarian arsip membutuhkan waktu yang cukup lama sehingga dapat menghambat pekerjaan lain. Pelayanan yang dilakukan secara langsung juga dapat menimbulkan kemungkinan terbentuknya cluster COVID-19 yang baru. Belum adanya sistem informasi pelayanan pada Kantor Kelurahan Kota Karang, menjadikan pencatatan dan penyimpanan data pelayanan menjadi kurang efisien. Berdasarkan pemaparan diatas, maka permasalahan tersebut dapat diselesaikan dengan melakukan rancang bangun sistem informasi pelayanan Kelurahan Kota Karang berbasis Website.
RUMAH BELAJAR SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN SEMANGAT PESERTA DIDIK DI KAMPUNG KOTA BARU AKIBAT SISTEM PEMBELAJARAN SECARA DARING DI KAMPUNG KOTA BARU Tedi Rusman; Yarmaidi Yarmaidi; Sugeng Widodo; Andi Adam Rahmanto; Anggitha Dwi Rahayu
Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia Vol 2, No 2 (2022): Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia (JPSI)
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (193.419 KB)

Abstract

Pandemi Covid-19 yang melanda seluruh dunia mempengaruhi proses pembelajaran anak sekolah, khususnya di Indonesia. Mereka diharuskan belajar dari rumah secara daring sehingga memerlukan pendampingan dari orang tua. Orang tua dari anak-anak dengan berbagai latar belakang pendidikannya belum optimal dalam melakukan pendampingan belajar ini. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan semangat belajar peserta didik di Kampung Kota Baru, Kecamatan Negeri Agung, Kabupaten Way Kanan. Untuk mencapai tujuan tersebut penulis dengan bekerjasama dengan aparat kampung melakukan pendampingan pembelajaran kepada peserta didik. Kegiatan ini merupakan salah satu program kerja mahasiswa Universitas Lampung sebagai upaya pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN). Kegiatan rumah belajar ini memberikan banyak manfaat, wawasan, dan pengetahuan kepada anak-anak di Kampung Kota Baru, terutama dalam meningkatkan prestasi dan motivasi belajar. Metode penulisan yang dipilih untuk artikel ini adalah menggunakan pendekatan metode kualitatif dengan model deskriptif-eksplanatif. Hasil dari program rumah belajar ini ditujukan dengan bertambahnya semangat belajar peserta didik, anak yang tidak dapat membaca menjadi bisa membaca, dan perkembangan yang cukup signifikan dalam pmbelajaran yang terjadi di dalam kelas. Dengan demikian, optimalisasi rumah belajar dapat memberikan kontribusi positif terhadap proses pembelajaran anak pasca terjadinya pandemic Covid 19.Kata Kunci: Rumah Belajar, Semangat Belajar, Pasca Pandemi Covid 19Doi: http://dx.doi.org/10.23960/JPSI/v2.i2.77-82
UTILIZATION OF MIND MAPPING LEARNING TO INCREASE THE RESULT OF STUDY GEOGRAPHY STUDENTS GRADE AT SMAN 1 GADINGREJO Yarmaidi Yarmaidi; I Gede Sugiyanta; Sri Krisna Wisnu Wardhana
Journal Learning Geography Vol 1, No 1 (2020): Journal Learning Geography (JLG)
Publisher : Journal Learning Geography

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research purpose to know : (1) Knowing the effect of using mind mapping learning to enhancement the result of the study in geography class at senior high school 1 Gadingrejo 2018/2019 Period. The result makes use of experiment method, this research using aggregate technic data random sampling with taking a sample of the basic on all class, each sampling unit as an element of the population which secluded have same opportunity to want to be sample or representation the population, after obtaining 2 class be resolved experiment class and control class, the population in this research 96 students class XI with student sample class XI social 2 as experiment class and XI IPS 1 as control class. The result this study affords of utilization mind mapping learning with indicators as : (1) there impact on mind mapping learning to the result of study geography students class XI social 2 at senior high school 1 Gadingrejo. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh penggunaan model pembelajaran mind mapping terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran geografi di SMA Negeri 1 Gadingrejo Tahun Ajaran 2018/2019. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen yaitu penelitian yang dilakukan dengan memberikan perlakuan kepada kelompok eksperimen dan menyediakan kelompok kontrol sebagai pembanding. Penelitian ini adalah penelitian yang menggunakan random sampling dengan pengambilan sampel yang didasarkan pada semua kelas, dengan demikian setiap unit sampling sebagai unsur populasi yang terpencil memiliki peluang yang sama untuk menjadi sampel atau mewakili populasi, setelah diperoleh dua kelas maka ditentukan kelas eksperimen dan kelas kontrol, populasi dalam penelitian ini berjumlah 96 siswa kelas XI dengan sampel siswa kelas XI IPS 2 dan XI IPS1. Hasil penelitian menunjukkan penggunaan model pembelajaran mind mapping dengan indikator sebagai berikut : (1) Terdapat pengaruh pada model pembelajaran mind mapping terhadap hasil belajar geografi siswa kelas XI IPS 2 di SMA Negeri 1 Gadingrejo.
Co-Authors Agnes Regina Prangesty Al Garton Moursade Herwanto Andi Adam Rahmanto Angga Ramadhan Prasetyo Anggitha Dwi Rahayu Annisa Salsabilla Chatryne Pricillya Ris Mentari Choirunnisa Salsabila Dedy Miswar Dian Utami Evania Intiha Hafidz M Azhar I Gede Sugiyanta Jochanan Benaya Lolyta Mutiara Putri Melda Suryani Muhammad Fahmi Albaihaqi Nailah Bestari Rian Kurniawan Roni Kevin Parningotan Sri Krisna Wisnu Wardhana Sugeng Widodo Tarkono Tarkono Tedi Rusman Ummar Bassam Zulkarnain Zulkarnain