Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Al-Fawa'id : Jurnal Agama dan Bahasa
Abdul Basid
STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya
Religion Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
TAḤLĪL AL-ʾASĀLĪB AL-ʾISTIFHĀMIYYAH MAʿA ʾAJWIBATIHĀ ʿAN AL-MAWĀQIF AL-YAUMIYYAH MIN KITĀB AL-TAʿBĪR AL-ʾAWWAL Abdul Basid
Jurnal Al-Fawa'id : Jurnal Agama dan Bahasa Vol 12 No 1 (2022): Maret
Publisher : STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54214/alfawaid.Vol12.Iss1.183

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ungkapan-ungkapan pertanyaan beserta jawabannya tentang kehidupan sehari-hari yang diambil dari kitab al-Taʿbīr al-ʾAwwal yaitu salah satu kitab pembelajaran bahasa arab untuk orang non arab. Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan dengan menggunakan pendekatan analisa teks. Setelah mengumpulkan data-data, peneliti melakukan analisis untuk mengetahui ungkapan-ungkapan pertanyaan beserta jawabannya tentang kehidupan sehari-hari yang diambil dari kitab al-Taʿbīr al-ʾAwwal. Peneliti menulis data-data tersebut, lalu memilih dan mengelompokkannya sesuai dengan temanya masing-masing. Adapun hasil penelitian ini: bahwa momen-momen keseharian yang ada dalam kitab al-Taʿbīr al-ʾAwwal tentang bepergian, naik taksi, perpustakaan, naik bus, membeli sepeda, hobi, pelabuhan, kantor pos, kantor telegram, rumah sakit, hotel, jam, pergi ke masjid, wudlu, tayamum, shalat, menghabiskan hari libur, menghabiskan waktu dan tata cara umrah. Adapun kata Tanya yang dipakai dalam ungkapan-ungkapan keseharian adalah matā, kayfa, hal, min ʾayna, hamzah al-ʾistifhām, ʾilā ʾayna, mā, kam, ʾayna, ʾayyu, limādhā, mādhā, fī ʾayyi, bimādhā, min ʾayyi.
Hadis-Hadis yang Bertentangan dan Solusinya Abdul Basid
Jurnal Al-Fawa'id : Jurnal Agama dan Bahasa Vol 8 No 1 (2018): Maret
Publisher : STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (268.783 KB) | DOI: 10.54214/alfawaid.Vol8.Iss1.111

Abstract

Hadi-Hadis Nabi memiiki kedudukan yang agung dalam agama Islam bahkan termasuk sumber syari’at Islam. Para Ulama’ sangat memperhatikan hadis-hadis Nabi Ṣallallāh ʿAlih wa sallam dengan mereka menulisnya dalam kitab-kitab yang banyak seperti al-Ṣiḥāh, al-Masānid, al-Sunan, al-Muṣanafāt dan lain-lain.  Bahkan perhatian para ulama’ terhadat hadis dengan bentuk mereka memisahkan dari hadis-hadis yang lemah dan palsu sehingga hanya tersisa hanya hadis-hadis yang ṣahih. Akan tetapi terkadang ada hadis-hadis yang tampaknya secara dhahir  bertentangan dengan hadis lain, sehingga hal tersebut menjadi sebab kesalahan dalam pemahaman ajaran agama Islam dan pengerjaan ibadah. Bahkan para musuh Islam menjadikan hal ini sebagai celah memasukan keraguan-keraguan terhadap hadis kedalam hati-hati kaum muslimin. Hal ini menunjukan pentingnya pembahasan hadis-hadis yang bertentangan dan bagaimana cara mensikapinya dengan benar agar kaum muslimin benar dalam memahaminya.
PENGARUH REWARD TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM ILMU NAHWU SISWA KELAS VIII SMP TAHFIDZ AL-ITTIBA’ KLATEN Mohammad Alfin Ni'am; Abdul Basid
Jurnal Al-Fawa'id : Jurnal Agama dan Bahasa Vol 12 No 2 (2022): September
Publisher : STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54214/alfawaid.Vol12.Iss2.240

Abstract

Arabic lessons, especially Nahwu, are known among students as difficult, boring, and uninteresting lessons. One of the reasons is because of the lack of variations in the methods applied in their learning. Another obstacle is the students' laziness and no motivation to succeed in mastering Arabic. The purpose of this study was to examine the effect of rewards on motivation and learning outcomes of Nahwu science students in class VIII SMP Tahfidz Al-Ittiba' Klaten. Reward is everything that is given by the teacher in the form of respect that pleases students on the basis of the good results that have been achieved in the educational process, the goal is to motivate students to do things that are commendable and try to improve achievement. This research was conducted at SMP Tahfidz Al-Ittiba' Klaten for 5 face-to-face meetings with a population of 5 students. This research is a Tajribi (experimental) research with a pre-experimental approach and a mixed type of research. The research instrument consisted of observations, interviews, questionnaires, and tests in the form of pre-test and post-test. The results showed that the method of giving rewards had a significant effect on increasing students' learning motivation both inside and outside the classroom. The reward method also has a significant effect on improving student learning outcomes in Arabic subjects in the Nahwu science category.
Co-Authors Mohammad Alfin Ni'am