Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.136
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal S2 Pendidikan Matematika Humanika Penentuan harga obligasi dan teori tingkat bunga EDUKA : Jurnal Pendidikan, Hukum, Dan Bisnis JURNAL ABDIMAS TRIDHARMA MANAJEMEN Jurnal Pijar : Studi Manajemen dan Bisnis Journal of Research and Publication Innovation Jurnal Ilmiah Swara MaNajemen (Swara Mahasiswa Manajemen) Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Manajemen Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat : Kreasi Mahasiswa Manajemen Cakrawala: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Bisnis Progressus Humanitatis
Maghfiroh Yanuarti
Prodi Magister Pendidikan Matematika, Pascasarjana, FKIP – UNS
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Humanika

 1 
PENERAPAN “14 POIN MANAJEMEN KUALITAS” SEBAGAI PRINSIP TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM) PADA PENDIDIKAN TINGGI Mahendrawan, Ersam; Yanuarti, Maghfiroh; Solihat, Ihat
Jurnal Ilmiah Humanika Vol 2 No 3 (2019): Jurnal Ilmiah Humanika: Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan, dan Humaniora
Publisher : CV. Pena Persada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (214.445 KB)

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk menganalisis konsep “14 poin manajemen kualitas”dari TQM dan penerapannya pada pendidikan tinggi. Metode penulisan artikel ini adalahdengan menggunakan metode studi literasi dari 3 jurnal mengenai penerapan TQM padapendidikan yang ditulis oleh Farooq, et al (2007), Thapa (2011), dan Sohel-Uz-Zaman(2016). Dari ketiga jurnal tersebut, diambil salah satu poin penting yang harus diterapkanpada pendidikan tinggi yang ingin menerapkan TQM, yaitu dengan menjalankan “14 poinmanajemen kualitas”. Dari poin tersebut diuraikan lebih lanjut melalui pemikiran penulisyang didasarkan pada sumber-sumber lain yang relevan. Kesimpulan dari artikel inimenunjukkan bahwa konsep “14 poin manajemen kualitas” sebagai prinsip dasarpenerapan TQM dapat diterapkan pada pendidikan tinggi, khususnya universitas.
Co-Authors Ahmad Syukri Aidil Putra, Aidil arrasid, muhamad raihans Asmania, Dinni Budi Usodo Elburdah, Risza Putri Endah Asmarawati, Endah Ersam Mahendrawan Febrian, Muhammad Febriyanti, Rieke HENDRI PRASETYO Hoerudin, Dini Fitriani Ishak, Gos Krisnaldy, Krisnaldy Mulia, Reza Ningrum, Dian Setya Nurwita, Nurwita Priyanto, Aria Aji Qurbani, Derita Rahayu, Suharni Rahim Silalahi, Abdul Rahmat Riadi, Ade Riyadi Riyadi Sairin, Sairin Saripah, Rima Senen Senen Setiawan, Ridwan Tegar Soepandi, Amun Solihat, Ihat Widia Ningrum, Melinda