Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Pengembangan Kompetensi Guru dalam Mengelola Pembelajaran Matematika berbasis STEM dengan Alat Sederhana Rosidah Rosidah; Nurwati Djam’an; Muhammad Husnul Khuluq
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (237.915 KB)

Abstract

Abstrak. Program kemitraan masyarakat yang dilakukan bersama Kelompok Kerja Guru (KKG) SD Kabupaten Bantaeng ditujukan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran yang mengintegrasikan bidang-bidang sains, teknologi, keteknikan, dan matematika (STEM). Kegiatan ini dikemas dalam bentuk pelatihan yang memuat empat agenda utama, yakni: 1) pengenalan pembelajaran STEM, 2) pengenalan pola implementasi pembelajaran STEM, 3) simulasi pembelajaran STEM, 4) diskusi terkait pembelajaran STEM, dan 5) evaluasi pelaksanaan kegiatan. Kegiatan pelatihan diikuti oleh 12 orang guru perwakilan gugus KKG. Pelatihan dilaksanakan secara luring terbatas dan daring, dimana penyampaian materi dilakukan melalui aplikasi video konferensi zoom, simulasi dilakukan secara luring, sementara brainstorming dan evaluasi dilakukan secara blended. Berdasarkan pengamatan selama kegiatan dan hasil evaluasi oleh mitra, disimpulkan bahwa kegiatan yang dilakukan berhasil memotivasi dan menambah wawasan serta keterampilan guru mitra dalam mengelola kelas berbasis STEM. Secara umum, mitra merasa sangat puas dengan program pelatihan yang dilakukan, kecuali pada aspek durasi waktu yang dinilai sangat minim untuk melakukan simulasi pembelajaran. Hal ini menjadi catatan untuk pelaksanaan kegiatan serupa di masa yang akan datang.   Kata kunci: pembelajaran STEM, pengembangan profesionalisme guru, STEM dengan alat sederhana
PKM penerapan alat peraga Meqip dalam pembelajaran Matematika SD Ahmad Talib; Baso Intang Sappaile; Nurwati Djam’an
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2019, No 6: PROSIDING 6
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (151.913 KB)

Abstract

The mathematics substance is abstract, therefore applying a teaching aids namely Meqip become very important, because students will more easily understand the abstract mathematical concept and principles. The Community Partnership Program (PKM) is held at SD Inpres Mangasa, Gowa Regency. The results of PKM activities are: (1) By using Meqip, students are more enthusiastic in learning mathematics, especially on the plane geometry topic because the activity done is not only sitting and listening to the teacher's description, but also other activities such as observing and seeing all  objects directly in Meqip teaching aids, conducting gradual exploration, demonstrating the physical objects of teaching aids, which can improve the students' mastery on the plane geometry topic, (2) This PKM implementation activity, shows that the enthusiasm of the teachers to respond the presented material of PKM program has increased. This is indicated by the amount of teachers  who ask questions, suggestions and criticisms, as well as providing a solutive view on the application of Meqip teaching aids, and (3) There was a significant increase of teacher's knowledge and understanding regarding the elementary  mathematics concepts. Learning mathematics through Meqip teaching aids can improve the insight of mathematics teachers and make them become more creative, while students will be more enthusiastic in learning mathematics, which also can improve the students' mathematics learning outcomes in elementary school. 
PKM Pelatihan Desain Pembelajaran Abad 21 untuk Pendidik di Kabupaten Pangkep Nurwati Djam’an; Baso Intang Sappaile; Hamda Hamda
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 6
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Pelatihan Desain Pembelajaran Abad 21 untuk Pendidik di Kabupaten Pangkep ini bertujuan untuk melatih Guru SMA di Pangkep dalam mendesain pembelajaran Abad ke-21. Pelatihan ini dapat membantu pendidik mempelajari bagaimana 21CLD mendukung pengintegrasian teknologi pembelajran, dan lainnya, ke dalam kurikulum mereka. Dimensi dalam pembelajaran 21CLD terdiri dari Konstruksi pengetahuan, Kolaborasi, Pemecahan masalah dan inovasi dunia nyata, Komunikasi yang terampil, Regulasi diri, dan Teknologi informasi dan komunikasi (TIK) untuk pembelajaran. Kegiatan PKM ini dilaksanakan dalam bentuk upgrading untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada guru-guru MGMP Matematika di Kabupaten Pangkep tentang Desain Pembelajaran menggunakan keterampilan 4C. Pelatihan ini dapat menambah pengetahuan mitra dalam hal merancang pembelajaran berdasarkan kerangka pendidikan Abad 21. Kata kunci: Desain Pembelajaran Abad 21, Keterampilan 4C, Dimensi 21CLD, Pelatihan